Enunciado
Uma professora de matemática utiliza em suas aulas uma “máquina caça-números”
para verificar os conhecimentos de seus estudantes sobre representações de números
racionais. Essa máquina tem um visor dividido em seis compartimentos e, na lateral, uma
alavanca. Cada estudante puxa a alavanca e espera que os compartimentos parem de
girar. A partir daí, precisa responder para a professora em quais posições se encontram
os números que representam a mesma quantidade.
A)
I, II e IV.
B)
II, IV e V.
C)
II, III e V.
D)
III, V e VI.
E)
III, IV e VI.