Prova do ENEM 2017 — 1º dia — Caderno 10 Verde — Libras: questões
Instituição:
ENEM
Ano:
2017
Etapa:
1 dia
Páginas no PDF:
32
Questões:
95
Consulte o caderno de questões do ENEM 2017, 1º dia, aplicação regular. O PDF foi obtido na página oficial de provas e gabaritos do Inep. O gabarito oficial está disponível para download.
Visualizar PDF original da prova
Leia o documento abaixo ou abra o arquivo diretamente em outra aba.
No diálogo entre mãe e filho, o uso do verbo fake pelo
garoto indica que ele
A)
fingiu em outro momento estar doente para faltar à
escola.
B)
detesta o vídeo proposto pelo professor.
C)
encontra-se em boas condições de saúde.
D)
fala a verdade sobre suas faltas escolares.
E)
pediu à mãe para faltar à aula.
Questão 2 (inglês)
Sitting in front of the television may be relaxing, but
spending too much time in front of the tube may take years
off your life.
That’s what Australian researchers found when they
collected TV viewing information from more than 11,000 people
older than 25. The study found that people who watched an
average six hours of TV a day lived an average 4.8 years less
than those who didn’t watch any television. Also, every hour of
TV that participants watched after age 25 was associated with
a 22-minute reduction in their life expectancy.
A televisão faz parte da vida diária de boa parte das
pessoas em todo o mundo. O texto, cujo título traz um
conselho ao leitor, centra-se em
A)
promover um grupo de pesquisadores que
desenvolvem novas TVs.
B)
apresentar estatística do número de TVs nos lares
australianos.
C)
recomendar a TV como forma de relaxamento para
maiores de 25.
D)
divulgar pesquisa que associa o uso da televisão à
longevidade.
E)
informar que assistir TV causa mais prejuízos em
jovens adultos.
Questão 3 (inglês)
Develop Good Study Habits Early On
Here are some simple tips to help you improve your
study habits:
Have a routine for where and when you study.
Decide in advance what you’ll study, choosing
reasonable and specific goals that you can accomplish.
Do things that are harder or require more intense
thought earlier in the day.
Take breaks so that you stay fresh and don’t waste
time by looking at material but not absorbing it.
Make use of “dead” time right before and after class
and during breaks between other activities.
A)
evitar estudar matérias difíceis no início do dia.
B)
estudar para provas com bastante antecedência.
C)
rever conteúdos várias vezes até a sua apreensão.
D)
definir o que estudar com metas possíveis de alcançar.
E)
aprender a separar os momentos de estudo dos de lazer.
Questão 4 (inglês)
Com base na observação dos aspectos verbo-visuais que
constituem este anúncio, entende-se que ele busca
A)
exaltar o amor de uma pessoa por seu animal de
estimação.
B)
incentivar a adoção como recurso capaz de salvar
animais de estimação.
C)
denunciar o alto índice de abandono e de abuso de
animais de estimação.
D)
estimular a doação de valores para a North Shore
Animal League America.
E)
Questão 5 (inglês)
Esse infográfico mostra fatos interessantes sobre o café.
Com base em seus elementos verbais, em especial dos
valores numéricos, e não verbais, o leitor aprende que
A)
1 xícara de café deve ser consumida em média por
dia.
B)
25 milhões de produtores de café possuem pequenas
empresas.
C)
2 variedades de café são produzidas em regiões de
altas altitudes.
D)
100 mg de cafeína em média estão contidos em uma
xícara de café.
E)
Questão 1 (espanhol)
Cuenta la historia que cuando Cristóbal Colón llegó
a América estaba bastante confundido, no sólo pensaba
que había llegado a la India, sino que cuando empezó
a probar nuevos alimentos los bautizó como bien pudo.
Tal fue el caso del chile al que este intrépido explorador
llamó pimienta porque sus frutos picaban. La difusión de
esta especia en Europa se dio rápidamente; a España
llegó en 1493 gracias a que Colón la llevó en uno de
sus viajes. Más tarde, a mediados del siglo XVI, el
chile hizo su aparición en Italia, Alemania e Inglaterra.
De inmediato, comenzó a ser parte de la gastronomía
mediterránea donde lo utilizaban para condimentar y dar
color a diversos platos.
Quando Cristóvão Colombo chegou à América, deparou-se
com o chile. A partir da leitura do texto, depreende-se que
o chile é um(a)
A)
fruta tropical americana.
B)
especiaria comestível picante.
C)
erva originária do mediterrâneo.
D)
condimento apimentado espanhol.
E)
ingrediente gastronômico indiano.
Questão 2 (espanhol)
Carta de despedida a Fidel (abril de 1965)
Me recuerdo en esta hora de muchas cosas, de
cuando te conocí en casa de María Antonia, de cuando
me propusiste venir, de toda la tensión de los preparativos.
Un día pasaron preguntando a quien se debía avisar en
caso de muerte y la posibilidad real del hecho nos golpeó
a todos. Después supimos que era cierto, que en una
revolución se triunfa o se muere (si es verdadera). Muchos
compañeros quedaron a lo largo del camino hacia la victoria.
Hoy todo tiene un tono menos dramático porque somos
más maduros, pero el hecho se repite. Siento que
he cumplido la parte de mi deber que me ataba a la
Revolución cubana en su territorio y me despido de ti, de
los compañeros, de tu pueblo que ya es mío.
No fragmento da carta que escreveu a Fidel Castro antes
de deixar Cuba, Che Guevara
A)
associa sua aceitação da morte a um convite que
recebeu de Fidel Castro.
B)
questiona se o triunfo de um processo revolucionário
exige conflito armado.
C)
comenta o abalo que os dois sentiram diante da
possibilidade de morrer em combate.
D)
destaca que os conflitos dramáticos são esquecidos
com o passar do tempo.
E)
salienta as imprudências que resultaram na morte de
muitos companheiros.
Questão 3 (espanhol)
Familia de constructores y mecenas
La inauguración del Museo Universidad de Navarra,
que desde hoy y durante un mes mantendrá una política
de puertas abiertas, se enmarca de forma indisoluble en
el recuerdo de una de las manifestaciones que, hace 42
años, cambiaron la relación de España con el arte moderno
y las vanguardias: los Encuentros de Pamplona de 1972.
Auspiciados (y costeados) por los Huarte, la misma familia
de constructores y coleccionistas de arte que ahora han
impulsado el nuevo museo por medio de María Josefa
Huarte, los Encuentros llevaron a la España franquista del
72 — y en concreto a la Pamplona gris y adormecida del
72 — cosas como la música de John Cage, el nuevo Arte
Vasco, las locuras del Equipo Crónica o directamente la
ignominia de unas carpas hinchables de colores frente a
la fachada del mismísimo Gobierno Militar.
Casi nadie daba crédito de lo que allí ocurría: en
pleno tardofranquismo, melenudos sedientos de caña
cultural alternaban con señoronas del régimen en los
espectáculos y exposiciones. Estallaron dos bombas. El
Partido Conmunista trató de evitar que los Encuentros
se celebrasen porque justificaban, de algún modo, la
celebración de la cultura en un país que no la permitía.
Los Huarte, empresarios navarros de la construcción,
coleccionistas, mecenas y productores de cine de
vanguardia, se convirtieron en eso, en vanguardistas y
propiciaron una de las manifestaciones más estrafalarias,
necesarias y, a la postre, decisivas de cara al futuro cultural
de un país.
De acordo com o texto, a inauguração do Museo
Universidad de Navarra rememora um momento
significativo da história da Espanha, quando
A)
reuniões comunistas movimentaram um espaço
artístico.
B)
encontros artísticos construíram um espaço
democrático.
C)
acontecimentos políticos permitiram uma mudança
social.
D)
celebrações culturais questionaram um governo
autoritário.
E)
manifestações vanguardistas propiciaram um futuro
cultural.
Questão 4 (espanhol)
Salta, 11 de enero de 1843.
Sr. Tenente Manuel Isidoro Belzu
Jirón de Puka-Cruz/La Paz/Bolívia
Manuel, mi querido Manuel:
Dejé que mi caballo me guiara por senderos en
espiral y aquí estoy, sola, en un vallecito escondido entre
las sierras. Todo esverdea, todo azulea. Salpica el blanco.
Los azahares de los naranjos... [...] Y te extraño, mucho,
muchísimo, como nunca, Manuel. ¿Tuve que hacer este
viaje para darme cuenta? Valía la pena, entonces.
A saudação utilizada na introdução da carta, além de
estabelecer interação, aporta um caráter intimista ao
texto, ao
A)
reforçar a estrutura formal de apresentação do
destinatário.
B)
antecipar as características psicológicas do
destinatário.
C)
expressar o carinho do emissor pelo destinatário.
D)
evidenciar a importância da mensagem.
E)
enfatizar a solidão do emissor.
Questão 5 (espanhol)
A imagem da televisão, aliada ao conteúdo verbal no
anúncio, tem a função de
A)
promover a venda de aparelhos de LCD e o descarte
de televisores considerados obsoletos.
B)
incentivar a compra de um produto sem o qual o
aparelho de LCD será subutilizado.
C)
contrastar as características de aparelhos de televisão
novos e antigos.
D)
destacar a alta tecnologia empregada nos aparelhos
de LCD.
E)
demonstrar a superioridade dos aparelhos de LCD
sobre os televisores convencionais.
Questão 6
Quarto de despejo
Carolina Maria de Jesus
Do diário da catadora de papel Carolina Maria de
Jesus surgiu este autêntico exemplo de literatura-verdade,
que relata o cotidiano triste e cruel da vida na favela.
Com uma linguagem simples, mas contundente e
original, a autora comove o leitor pelo realismo e pela
sensibilidade na maneira de contar o que viu, viveu e
sentiu durante os anos em que morou na comunidade do
Canindé, em São Paulo, com seus três filhos.
Ao ler este relato — verdadeiro best-seller no Brasil
e no exterior — você vai acompanhar o duro dia a dia de
quem não tem amanhã. E vai perceber com tristeza que,
mesmo tendo sido escrito na década de 1950, este livro
jamais perdeu a sua atualidade.
Identifica-se como objetivo do fragmento extraído da
quarta capa do livro Quarto de despejo
A)
retomar trechos da obra.
B)
resumir o enredo da obra.
C)
destacar a biografia da autora.
D)
analisar a linguagem da autora.
E)
convencer o interlocutor a ler a obra.
Questão 7
O holandês Boyan Slat criou a Ocean Clean Up, uma
tecnologia capaz de limpar o lixo do Oceano Pacífico
em uma década. O sistema funciona como uma barreira
flutuante que aproveita as correntes oceânicas para
bloquear os resíduos encontrados no mar.
Nos testes com um protótipo, a barreira foi capaz
de coletar plásticos em até três metros de profundidade.
O sistema também recolheu pouca quantidade de
zooplâncton, o que facilita o reaproveitamento e a
reciclagem do plástico. A estimativa é de que o sistema
remova 65 metros cúbicos de lixo por dia.
Slat teve a ideia anos atrás, quando mergulhava na
Grécia e viu mais garrafas de plástico do que peixes.
Desde então, desenvolveu a tecnologia, montou um site
com todas as especificações, fez um estudo de viabilidade
e uma campanha para financiar sua ideia.
Ao avaliar a intenção comunicativa, bem como os
interlocutores desse texto, verifica-se que ele enquadra-se
no gênero
A)
reportagem, pois analisa as informações sobre os
fatos apresentados.
B)
relato, pois descreve um fato referente a um
acontecimento específico.
C)
conto, pois exibe uma história curta, com personagens
e enredo.
D)
depoimento, pois expõe fatos reais vividos por uma
pessoa.
E)
notícia, pois divulga fatos por meio de linguagem
objetiva.
Questão 8
A nova história do Brasil
Grande parte da história que os brasileiros conhecem
hoje, aquela que ainda está na maioria dos livros didáticos,
foi criada entre 1960 e 1980. Era um tempo mais tenso do
que é hoje. A Guerra Fria dividia os países, os governantes
e os intelectuais entre comunistas e capitalistas. Se no
governo dominavam os capitalistas, nas universidades
predominavam as ideias e os métodos de Karl Marx, o
pai do comunismo científico. Mas o tempo passou. Aos
poucos, os pesquisadores ficaram um pouco mais longe
das ideologias e passaram a tirar conclusões sem tanto
medo de aderir a um ou outro lado da política.
A visão clássica do Brasil colonial nasceu com o
intelectual paulista Caio Prado Júnior em 1933. No livro
Evolução política do Brasil, ele afirma que a sociedade
brasileira era simples e desigual. Tudo girava em torno
do latifúndio, que deixava só a miséria por aqui. Até que,
na década de 1990, historiadores descobriram dados que
não batiam com a teoria. Registros dos portos do Rio de
Janeiro e de Salvador mostravam que, em épocas de
crise na Europa, quando os preços do açúcar e algodão
desabavam pelo mundo, no Brasil eles mudavam pouco.
Esses dados sugerem que havia um bom mercado
consumidor no Brasil.
O autor do texto A nova história do Brasil apresenta
uma posição crítica sobre as narrativas históricas.
Essa posição se fundamenta no argumento de que
A)
os livros didáticos devem ser reformulados
regularmente.
B)
os novos dados podem reconstruir as narrativas da
história brasileira.
C)
o distanciamento ideológico deve estar presente nos
livros de história.
D)
a narrativa da história brasileira está organizada entre
antes e depois de 1933.
E)
a história brasileira está dividida entre os grupos que
a narram, comunistas e capitalistas.
Questão 9
É bom saber que os atletas mineiros, agora, podem
contar com um centro de treinamento de ponta e adequado
a diversas modalidades esportivas. Tenho um filho que
sonha em ser atleta olímpico. Quem sabe ele não fará
parte da equipe de atletismo? Parabéns pela reportagem.
A carta do leitor é recorrente em jornais e revistas. Nesse
texto, um dos elementos constitutivos desse gênero é a
A)
presença de elogio.
B)
brevidade do conteúdo.
C)
exploração de fatos corriqueiros.
D)
ocorrência de frase interrogativa.
E)
referência a uma matéria publicada.
Questão 10
A linguagem corporal envolve aspectos sociais que são
constitutivos de identidade. Essa tirinha ilustra relações de
gênero presentes nas práticas esportivas e evidenciam a
A)
inferioridade física das mulheres no futebol.
B)
igualdade das relações de gênero no esporte.
C)
inabilidade motora dos homens no esporte.
D)
cooperação entre os gêneros na prática esportiva.
E)
existência de preconceito contra meninas que
praticam futebol.
Questão 11
A aptidão física, em termos gerais, pode ser definida
como a capacidade que um indivíduo tem para realizar
atividades físicas. Essa característica humana pode derivar
de fatores herdados, do estado de saúde, da alimentação
e, principalmente, da prática regular de exercícios físicos.
Quando relacionada à saúde, a aptidão física envolve
componentes associados ao estado de saúde, seja nos
aspectos de prevenção e redução dos riscos de doenças,
seja pela maior disposição (energia) para as atividades
da vida diária. Os seguintes componentes da aptidão
física estão relacionados à saúde: resistência aeróbica,
composição corporal, flexibilidade e resistência muscular.
Pode-se destacar a resistência aeróbica, devido a sua
relação com a aptidão cardiorrespiratória, por facilitar o
trabalho de trocas e transporte gasosos, otimizando o
trabalho cardíaco e respiratório.
De acordo com o texto, a aptidão cardiorrespiratória diz
respeito à capacidade de
A)
amplitude nos movimentos corporais.
B)
acúmulo de gordura e de massa corporal magra.
C)
resistência à fadiga durante esforços de média e
longa duração.
D)
enrijecimento muscular durante esforços de
intensidade máxima.
E)
realização de contrações musculares repetidamente
sem perda significativa de eficiência.
Questão 12
Em um estudo no qual se investigou a relação
entre trabalho e lazer de trabalhadoras domésticas
diaristas, constatou-se que essas mulheres têm baixa
escolaridade, têm de realizar suas próprias tarefas
domésticas (segunda jornada de trabalho), levam três
horas para chegar ao trabalho e quatro para retornar à
residência, saem de casa por volta de quatro e meia da
manhã e chegam entre nove e dez da noite, além de
trabalharem seis dias na semana. Nos discursos sobre
o que fazem no lazer ou tempo livre, essas mulheres
revelaram que: “o cansaço não deixa fazer outra
coisa”, além de dormir ou assistir TV. A pesquisa revela
como essas mulheres trabalhadoras têm uma enorme
dificuldade de acesso ao lazer.
De acordo com o texto, uma das dificuldades de acesso
ao lazer das trabalhadoras domésticas diaristas é
fruto das desigualdades de gênero na sociedade, na
medida em que
A)
as mulheres possuem menos escolaridade que
os homens, que, por apresentarem uma formação
melhor, têm melhores condições de acesso ao lazer.
B)
as trabalhadoras domésticas diaristas são expostas
a uma sobrecarga de trabalho elevada, dificultando
o acesso ao lazer, um privilégio de outras categorias
profissionais.
C)
as mulheres mencionadas no texto precisam
submeter-se a condições de trabalho degradantes
e algumas decidem estudar, não lhes restando
tempo disponível para o lazer.
D)
as trabalhadoras domésticas diaristas encontram-se
em condição de vulnerabilidade social e o lazer
torna-se algo supérfluo, pelo fato de elas priorizarem
as necessidades imediatas de trabalhar e prover a
família.
E)
as trabalhadoras domésticas diaristas, além de
cumprirem uma jornada de trabalho extenuante na
esfera pública, ainda são responsáveis pelas tarefas
da casa, dificultando o acesso delas ao tempo livre
para o lazer.
Questão 13
Em relação aos impactos das Tecnologias de Informação
e Comunicação na contemporaneidade, essa tirinha faz
uma crítica ao(à)
A)
leitura obrigatória dos jornais on-line.
B)
modo de vida anterior ao século 20.
C)
realização constante de protestos na internet.
D)
virtualização exagerada das relações humanas.
E)
consumo desmedido no mercado virtual.
Questão 14
A origem da capoeira está ligada à escravidão
brasileira, pois nasceu como elemento de resistência à
opressão do negro escravo naquela época. Considerados
como mercadorias, os negros eram submetidos à vontade e
aos desmandos de seus senhores. O castigo, a humilhação
e o medo foram formas de manutenção e controle desse
sistema. A forma mais importante de resistência a essas
condições de vida foram as fugas. A capoeira surge nesse
contexto como elemento de resistência física, diante da
necessidade de autodefesa à opressão, utilizando seu
corpo para confrontar seus opressores; e resistência
cultural, proveniente da necessidade do negro escravo de
se fazer humano, reconstruindo sua identidade.
O contexto do surgimento da prática da capoeira no
Brasil marca física, histórica e culturalmente essa
manifestação corporal, caracterizando-a como uma
A)
prática corporal de controle das ações humanas.
B)
forma de reconstrução identitária como defesa do
negro.
C)
atividade física esportiva de cunho competitivo entre
negros.
D)
maneira de adaptação da cultura negra à sociedade
escravocrata.
E)
manifestação cultural das relações simétricas entre
escravos e senhores.
Questão 15
É preciso ter clareza de que as lutas são uma das
poucas práticas corporais — quiçá as únicas — nas quais
o alvo é o oponente. Em outras práticas corporais como o
futebol americano ou o rúgbi, por exemplo, há um estreito
contato entre os praticantes, porém, o alvo dessas
atividades está em extremos opostos do campo, sendo
necessário um ganho de território por meio da invasão ao
campo do adversário.
No que tange à relação entre os corpos, a diferença
entre as lutas e modalidades esportivas como o futebol
americano e rúgbi reside no fato de as práticas corporais
A)
de lutas serem as únicas em que há contato com o
corpo do oponente.
B)
de lutas não exigirem o ganho de território por meio
da invasão do campo adversário.
C)
do futebol americano e do rúgbi não terem o corpo do
oponente como alvo direto de suas ações.
D)
do futebol americano e do rúgbi exigirem dos
competidores ações coletivas no corpo dos oponentes.
E)
do futebol americano e do rúgbi serem disputados em
espaços amplos com alvos em extremos opostos.
Questão 16
TEXTO I
KAPROW, A. Yard: environments, situations, spaces. 1961.
Sculputure Garden at Martha Jackson Gallery, Nova York.
TEXTO II
KAYE, N.; STRICKLAND, R.; BUSHNELL, A. Deep Walls, 2003.
Os registros fotográficos de Yard e Deep Walls
apresentam uma característica comum a muitas obras de
arte contemporânea, que se traduz no convite à
A)
fruição coletiva.
B)
estimulação do olhar.
C)
projeção de imagens.
D)
contemplação crítica.
E)
Questão 17
Da humana condição
Custa o rico entrar no céu
(Afirma o povo e não erra).
Porém muito mais difícil
É um pobre ficar na terra.
Mário Quintana ficou conhecido por seus “quintanares”,
nome que o poeta Manuel Bandeira deu a esses quartetos
com pequenas observações sobre a vida. Nessa
perspectiva, os versos do poema Da humana condição
ressaltam
A)
a desvalorização da cultura popular.
B)
a falta de sentido da existência humana.
C)
a irreverência diante das crenças do povo.
D)
uma visão irônica das diferenças de classe.
E)
um olhar objetivo sobre as diferenças sociais.
Questão 18
E a sujeira virou arte
Dia após dia, a poluição invisível dos canos de
descarga vai grudando nos muros junto à fuligem de
fogueiras acesas por moradores de rua, até que não
seja mais possível distinguir o limpo original do sujo
acumulado. É nesse momento que surge o artista visual
Drin Cortes, 27. Com um pano úmido, um pincel e uma
garrafa de água — e nada além —, ele tem transformado
a paisagem da capital mineira ao usar a técnica do
grafite reverso, que consiste em apagar a sujeira para
criar desenhos que dialogam com a problemática da
cidade. O trabalho [atual] consiste em desenhar rostos
de pessoas desaparecidas, que tenham em sua história
alguma relação com as drogas. “Esse lugar respira o
problema da droga. O usuário de crack muitas vezes é
tratado de forma hostil. Essa é uma forma de as pessoas
passarem por aqui e olharem duas vezes para aquilo
que a sujeira esconde. E que, na verdade, elas não
veem porque não querem”, diz.
A arte pode representar padrões de beleza ou ter o
propósito de questioná-los, permitindo que a sociedade
reveja valores e preconceitos. O artista Drin Cortes utiliza
da técnica do grafite reverso com o objetivo de
A)
ressaltar o descaso do poder público com a limpeza.
B)
evidenciar a humanidade dos usuários de drogas.
C)
apresentar a estética da paisagem urbana.
D)
destacar a poética dos espaços públicos.
E)
debater o perigo da poluição.
Questão 19
MEIRELLES, V. Batalha dos Guararapes. Óleo sobre tela, 494,5 x 923 cm. 1879. Museu Nacional de Belas Artes, Rio de Janeiro.
Pertencente ao Romantismo, a obra de Victor Meirelles caracteriza-se como uma
A)
descrição dramática da guerra.
B)
inclinação ao retrato nacionalista.
C)
estilização das revoltas populares.
D)
construção da identidade brasileira.
E)
representação das obras francesas.
Questão 20
Essa tirinha revela que um dos impactos sociais provenientes do uso das Tecnologias de Informação e Comunicação
tem como consequência o(a)
A)
falta de percepção da realidade.
B)
crítica da sociedade aos poderes midiáticos.
C)
contestação das informações disponibilizadas.
D)
questionamento sobre a reputação das grandes mídias.
E)
indignação do telespectador com os meios de comunicação.
Questão 21
Todo texto pressupõe um determinado propósito
comunicativo, orientado em função dos interlocutores
envolvidos na interação. Levando em consideração os
recursos verbais e não verbais empregados, esse anúncio
destina-se a
A)
incentivar a prática da leitura em ambientes familiares.
B)
associar a leitura a invenções e conquistas pessoais.
C)
despertar o interesse da população por novos livros.
D)
promover políticas de combate ao analfabetismo.
E)
divulgar a leitura literária entre crianças e jovens.
Questão 22
Pode um idioma considerado extinto e pouco
documentado ser novamente parte ativa do
patrimônio linguístico?
A melhor maneira de saber como ocorre uma
revitalização linguística é examinando um marco na luta
indígena: a recuperação da língua pataxó. Eni Orlandi,
da Universidade Estadual de Campinas, esteve na
equipe que coletou e analisou evidências linguísticas que
ajudaram a reconstituir a variante do pataxó falada mais
ao norte da região de Porto Seguro (BA), a hãhãhãe.
“Os pataxós viveram perseguições e movimentos
de dispersão. A partir dos anos 1980, entretanto,
conseguiram criar um espaço em que reivindicaram
seu direito ao território tradicional que haviam
perdido. Outras perdas acompanharam essa.
Entre os bens perdidos, estava a língua. A posse da língua
significa para eles o seu desejo de ser índio, em um
momento de ameaça de extermínio”, diz a pesquisadora.
“A pesquisa foi feita em condições difíceis: uma só
informante, Baheta, muito idosa, sem interlocutores
reais (só os da memória, imaginados), e experimentando
dificuldades de lembrar; em condições de guerra à sua
cultura; uma parte da identidade estigmatizada, já voltada
ao esquecimento”, diz Orlandi no livro Terra à vista.
Graças às reminiscências de Baheta, foram coletados
dados suficientes para comparar as listas de palavras
que já se possuía e estabelecer paralelos com línguas
próximas.
O processo de busca de dados sobre a língua pataxó
evidencia a importância da pesquisa voltada para a
A)
reconstituição da língua de um povo, por meio de
dados históricos.
B)
preservação da cultura de um povo, por meio do
resgate de sua história oral.
C)
comparação de línguas consideradas “mortas”, por
meio de registros escritos.
D)
catalogação do léxico de uma língua, por meio da
recuperação de documentos.
E)
valorização dos povos indígenas, por meio da
tentativa de unificação de línguas próximas.
Questão 23
As tirinhas têm como característica básica a crítica a
fatos e comportamentos contemporâneos. Considerando
os elementos verbais e não verbais que compõem essa
tirinha, observa-se uma crítica ao(à)
A)
isolamento dos jovens, que preferem o contato com a
natureza à interação face a face.
B)
importância dada às representações virtuais, que
substituem as experiências reais.
C)
irrelevância dos conteúdos postados na internet, que
resulta em uma interpretação superficial da realidade.
D)
dedicação dos jovens à navegação na internet
em detrimento do tempo livre, que passa sem ser
percebido.
E)
excesso de informações disponíveis na internet, que
induz as pessoas a permanecerem conectadas o
maior tempo possível.
Questão 24
Nessa propaganda, a combinação entre linguagem verbal
e não verbal promove um apelo à população para que
A)
tome a vacina contra gripe.
B)
se engaje em movimentos pela saúde no trabalho.
C)
se proteja contra o contágio pelo vírus HIV.
D)
combata a discriminação no local de trabalho.
E)
contribua com ações a favor de portadores do vírus
HIV.
Questão 25
Entre as crianças brasileiras, 30% apresentam
sobrepeso e 15% delas já são obesas. A má alimentação
começa cedo: 56% dos bebês com menos de um ano de
idade no Brasil consomem refrigerantes. Dados como
esses ganham rosto no documentário Muito além do peso
(2012), de Estela Renner: o filme mostra como a alta
ingestão de açúcar, pais desinformados e a publicidade
voltada para o público infantil criam uma geração de
crianças com problemas como colesterol alto e diabetes
tipo 2. O documentário pode servir como ponto de partida
para abordar a questão com professores e pais.
Analisando os procedimentos argumentativos
empregados, verifica-se que o texto tem como propósito
A)
apresentar dados estatísticos do Brasil sobre a
obesidade infantil.
B)
fazer propaganda de material informativo sobre a
obesidade infantil.
C)
justificar a necessidade de se discutir o problema da
obesidade infantil.
D)
destacar a ingestão de açúcar como a principal causa
da obesidade infantil.
E)
alertar para a contribuição da mídia no aumento da
obesidade infantil no Brasil.
Questão 26
Garcia tinha-se chegado ao cadáver, levantara o
lenço e contemplara por alguns instantes as feições
defuntas. Depois, como se a morte espiritualizasse tudo,
inclinou-se e beijou-a na testa. Foi nesse momento que
Fortunato chegou à porta. Estacou assombrado; não
podia ser o beijo da amizade, podia ser o epílogo de um
livro adúltero [...].
Entretanto, Garcia inclinou-se ainda para beijar outra
vez o cadáver, mas então não pôde mais. O beijo rebentou
em soluços, e os olhos não puderam conter as lágrimas,
que vieram em borbotões, lágrimas de amor calado, e
irremediável desespero. Fortunato, à porta, onde ficara,
saboreou tranquilo essa explosão de dor moral que foi
longa, muito longa, deliciosamente longa.
No fragmento, o narrador adota um ponto de vista que
acompanha a perspectiva de Fortunato. O que singulariza
esse procedimento narrativo é o registro do(a)
A)
indignação face à suspeita do adultério da esposa.
B)
tristeza compartilhada pela perda da mulher amada.
C)
espanto diante da demonstração de afeto de Garcia.
D)
prazer da personagem em relação ao sofrimento
alheio.
E)
superação do ciúme pela comoção decorrente da
morte.
Questão 27
A lavadeira começou a viver como uma serviçal que
impõe respeito e não mais como escrava. Mas essa
regalia súbita foi efêmera. Meus irmãos, nos frequentes
deslizes que adulteravam este novo relacionamento,
eram dardejados pelo olhar severo de Emilie; eles nunca
suportaram de bom grado que uma índia passasse a
comer na mesa da sala, usando os mesmos talheres e
pratos, e comprimindo com os lábios o mesmo cristal
dos copos e a mesma porcelana das xícaras de café.
Uma espécie de asco e repulsa tingia-lhes o rosto, já
não comiam com a mesma saciedade e recusavam-se a
elogiar os pastéis de picadinho de carneiro, os folheados
de nata e tâmara, e o arroz com amêndoas, dourado,
exalando um cheiro de cebola tostada. Aquela mulher,
sentada e muda, com o rosto rastreado de rugas, era
capaz de tirar o sabor e o odor dos alimentos e de
suprimir a voz e o gesto como se o seu silêncio ou a sua
presença que era só silêncio impedisse o outro de viver.
Ao apresentar uma situação de tensão em família, o
narrador destila, nesse fragmento, uma percepção das
relações humanas e sociais demarcada pelo
A)
predomínio dos estigmas de classe e de raça sobre a
intimidade da convivência.
B)
discurso da manutenção de uma ética doméstica
contra a subversão dos valores.
C)
desejo de superação do passado de escassez em
prol do presente de abastança.
D)
sentimento de insubordinação à autoridade
representada pela matriarca da família.
E)
rancor com a ingratidão e a hipocrisia geradas pelas
mudanças nas regras da casa.
Questão 28
Entre as características do anúncio publicitário,
destaca-se o uso de argumentos construídos em
função de interlocutores específicos, em vista dos
propósitos comunicativos previstos. Nesse anúncio, os
procedimentos argumentativos utilizados indicam que o
objetivo do texto é
A)
convidar o leitor a identificar palavras relacionadas à
prevenção da doença.
B)
chamar a atenção do público leitor para as vantagens
da vacinação.
C)
convencer as pessoas a divulgarem a campanha na
internet.
D)
alertar a população sobre os riscos do HPV para a
saúde.
E)
associar a vacinação à imagem de indivíduos
inteligentes.
Questão 29
No esporte-participação ou esporte popular, a
manifestação ocorre no princípio do prazer lúdico, que tem
como finalidade o bem-estar social dos seus praticantes.
Está associado intimamente com o lazer e o tempo livre
e ocorre em espaços não comprometidos com o tempo e
fora das obrigações da vida diária. Tem como propósitos
a descontração, a diversão, o desenvolvimento pessoal
e o relacionamento com as pessoas. Pode-se afirmar
que o esporte-participação, por ser a dimensão social
do esporte mais inter-relacionada com os caminhos
democráticos, equilibra o quadro de desigualdades
de oportunidades esportivas encontrado na dimensão
esporte-performance. Enquanto o esporte-performance
só permite sucesso aos talentos ou àqueles que tiveram
condições, o esporte-participação favorece o prazer a
todos que dele desejarem tomar parte.
O sentido de esporte-participação construído no texto
está fundamentalmente presente
A)
nos Jogos Olímpicos, uma vez que reúnem diversos
países na disputa de diferentes modalidades
esportivas.
B)
nas competições de esportes individuais, uma vez que
o sucesso de um indivíduo incentiva a participação
dos demais.
C)
nos campeonatos oficiais de futebol, regionais e
nacionais, por se tratar de uma modalidade esportiva
muito popular no país.
D)
nas competições promovidas pelas federações
e confederações, cujo objetivo é a formação e a
descoberta de talentos.
E)
nas modalidades esportivas adaptadas, cujo objetivo
é o maior engajamento dos cidadãos.
Questão 30
Feminismo pra quê?
Mas será que você sabe o que é feminismo?
É assustadora a quantidade de gente que não
sabe o que é feminismo. Ninguém tem a obrigação de
saber, é claro, mas a partir do momento em que você
decide opinar sobre um assunto, é de bom tom saber
do que se trata. As pessoas são “contra” o feminismo
sem sequer saber o que significa. Feminismo não prega
ódio, feminismo não prega a dominação das mulheres
sobre os homens. Feminismo clama por igualdade, pelo
fim da dominação de um gênero sobre outro. Feminismo
não é o contrário de machismo. Machismo é um sistema
de dominação. Feminismo é uma luta por direitos
iguais. Feminismo não tem nada a ver com deixar de
usar batom, salto ou cercear sua liberdade sexual.
Ninguém vai confiscar sua carteirinha de feminista se
você usar rímel. Mas te abre para a possibilidade de só
usar maquiagem quando quiser, não porque tem que
obrigatoriamente estar impecável e linda todos os dias
a enfeitar o mundo. Feminismo não tem nada a ver com
não ter filhos, e sim com a escolha de como e quando
esses filhos virão, e se virão. Feminismo não tem nada
a ver com não ser feminina. E nem com ser. Feminismo
tem a ver com liberdade, com eu, você, elas e eles
podermos todos viver e ser, sem ninguém dando pitaco
em como devemos nos portar, como devemos nos vestir,
o que devemos dizer, o que devemos fazer com nossos
corpos. Outra coisa importante: nem todas as feministas
estão de acordo a respeito de todos os tópicos. Cada
um constrói seu feminismo. O feminismo não é um
livro de regras, mas uma discussão, uma conversa, um
processo. Chega de reproduzir conceitos sem sequer
parar para pensar neles.
A)
definição de feminismo pelo que ele não é para
confrontar discursos antifeministas.
B)
contradição na caracterização do feminismo para
contemplar visões antagônicas.
C)
menção a situações cotidianas das mulheres para
representar o universo feminino.
D)
formulação de perguntas para as quais o leitor terá de
encontrar respostas no texto.
E)
explicitação de diferentes opiniões para chegar a um
consenso sobre o feminismo.
Questão 31
O valor das coisas
Você deve ter notado que a revista custa R$ 13.
Não é pouco, eu sei. É mais que boa parte das revistas
— e olha que muitas delas têm papel mais grosso, mais
brilhante, uma atitude mais arrogante, mais de quem
sabe de tudo. Se você desembolsou R$ 13 para ler estas
linhas, é porque, de alguma maneira, você enxergou
valor aqui neste trabalho que nós fazemos. Temos muito
orgulho disso, e muita consciência da responsabilidade
que isso implica.
Esta edição fala muito deste assunto: o valor das
coisas. Ficar antenados nas ideias transformadoras que
estão mudando a lógica de tudo é nossa obrigação aqui
na revista. Acreditamos que, assim, entregaremos a
você uma publicação que ajude a entender as coisas e a
tomar as decisões certas para viver bem. É esse o meu
compromisso com você. Prometo que vamos trabalhar
duro todos os dias para que a revista valha cada centavo
que você gasta conosco.
Grande abraço,
Diretor de Redação.
As cartas ao leitor, publicadas em revistas, valem-se de
diversas estratégias argumentativas, por meio das quais
se busca construir uma relação de cumplicidade entre
revista e público-alvo e promover a adesão do leitor à
publicação. Nessa carta, constrói-se uma imagem de
revista que
A)
busca o menor preço para garantir economia ao leitor.
B)
respeita o leitor e tem consciência de sua
responsabilidade em fazer um trabalho de qualidade.
C)
assume diante do leitor sua diferença em relação a
outras revistas que estão no mercado.
D)
privilegia ideias transformadoras que estão mudando
a lógica de tudo no mundo.
E)
justifica seu investimento porque precisa melhorar
seu padrão gráfico.
Questão 32
Boa parte dos usuários da internet — em especial
aqueles que têm perfis em redes sociais — já receberam
alguma notícia por meio dessas ferramentas antes mesmo
da publicação nos grandes portais, rádio ou televisão.
Na maioria das vezes, uma pessoa que presenciou o fato
descreve o que aconteceu e o assunto se espalha pela
rede. Essa é uma rotina cada vez mais comum à medida
que aumenta o acesso à internet e às mídias sociais, além
da mudança de perfil dos blogs, que já estão na rede há
mais de 10 anos. Os pesquisadores atualmente debatem
a relevância dos conteúdos colaborativos nos meios de
comunicação, como discernir notícias reais de spam (lixo
eletrônico) e como essa forma de publicar notícias pode
melhorar os jornais e demais mídias.Todo cidadão pode
ser um produtor de notícias, e lidar com esse cenário em
que as notícias vêm de todos os lados é um desafio.
Ao valorizar a descentralização da produção de
informações, o texto explicita que o principal
impacto das comunidades virtuais na comunicação
contemporânea é o(a)
A)
crescimento do número de leitores.
B)
agilidade na veiculação de notícias.
C)
aproximação entre leitores e editores.
D)
possibilidade da visão correta do fato.
E)
aumento da qualidade das publicações.
Questão 33
Dronalismo: notas sobre o uso de drones na
produção de conteúdo jornalístico
A utilização das aeronaves remotamente pilotadas
em coberturas jornalísticas tem sido discutida tanto do
ponto de vista dos veículos de comunicação quanto do
jornalismo cidadão, uma vez que o público encontra-se
em uma posição de produção de conteúdos, podendo
muitas vezes contestar o discurso da mídia tradicional.
Uma questão que consideramos central no jornalismo
drone é: quando utilizar esse recurso? O baixo custo da
operação e a possibilidade de se obterem informações
de diferentes ângulos é um grande atrativo, ainda mais
em uma época em que diversos veículos encontram
dificuldades em engajar uma audiência dispersa e
relutante a pagar pelo conteúdo disponível na web.
É importante ter-se em mente que, apesar das
características extremamente favoráveis ao uso de
drones no jornalismo, existe uma preocupação bastante
séria com a privacidade das pessoas, e a possibilidade
de se confundir reportagem com invasão e coberturas
informativas com vigilância, inquietações reveladas com
o surgimento das primeiras reportagens que utilizaram o
recurso das aeronaves não tripuladas.
Ao abordar os impactos do uso de drones sobre a
produção de informações, o texto destaca o(a)
A)
impasse ético de sua utilização no jornalismo.
B)
descentralização da elaboração de conteúdo gerada
por eles.
C)
receio em relação ao seu uso em matérias
sensacionalistas.
D)
sua importância para a redução de custos de
empresas de mídia.
E)
sua praticidade para a obtenção de imagens em
lugares de difícil acesso.
Questão 34
Você sabe a diferença entre comunicação síncrona
e assíncrona?
A forma síncrona permite a comunicação entre as
pessoas em tempo real, ou seja, o emissor envia uma
mensagem para o receptor e este a recebe quase que
instantaneamente, como numa conversa por telefone.
São exemplos deste tipo de comunicação o chat e a
videoconferência.
Já a forma assíncrona dispensa a participação
simultânea das pessoas, ou seja, o emissor envia uma
mensagem ao receptor, o qual poderá ler e responder
esta mensagem em outro momento. São exemplos deste
tipo de comunicação o correio eletrônico, o fórum e a lista
de discussão.
Correio eletrônico — o que é e-mail?
Correio eletrônico, ou simplesmente e-mail
(abreviatura de electronic mail), é uma ferramenta que
permite compor, enviar e receber mensagens, textos,
figuras e outros arquivos pela internet. É um modo
assíncrono de comunicação, ou seja, independe da
presença simultânea do remetente e do destinatário da
mensagem, sendo muito prático quando a comunicação
precisa ser feita entre pessoas que estejam muito
distantes, em diferentes fusos horários.
O texto evidencia que um dos fatores determinantes para a
escolha do e-mail como uma forma de comunicação é o(a)
A)
presença do interlocutor.
B)
emergência do contato.
C)
disponibilidade dos meios de comunicação.
D)
alcance espaço-temporal da mensagem.
E)
relação entre os interlocutores.
Questão 35
Atenção às vendas na era da internet
Foi-se o tempo em que apenas apresentar preços
mais baixos era o chamariz mais indicado para atrair
clientes. Hoje em dia, os avanços tecnológicos permitem
ao público em geral acessar um conteúdo vasto, em
qualquer hora ou local, bastando um smartphone ou um
tablet conectado à internet nas mãos. O efeito disso os
varejistas estão comprovando na prática: os consumidores
chegam cada vez mais informados, seja na loja física,
seja na virtual. Uma das primeiras consequências é
uma transformação no papel do vendedor. No passado,
ele detinha o conhecimento sobre o produto, pois tinha
acesso a informações privilegiadas e treinamento.
Agora, o cliente está em pé de igualdade. Antes de se
deslocar até a loja física, ele tem a possibilidade de colher
detalhes do item ou serviço pela internet, pela indicação
de colegas nas redes sociais ou por meio de visita a sites
de defesa do consumidor. Diante desse novo freguês, o
vendedor precisa atualizar seu papel: deve atuar como
um consultor, com orientação personalizada.
As relações de consumo vêm alterando-se com o uso das
novas Tecnologias de Informação e Comunicação. Nesse
texto, essa mudança de comportamento traduz-se em
A)
alteração dos papéis de vendedor e consumidor.
B)
ampliação da consciência do cliente quanto às
compras.
C)
migração das atividades comerciais para o ambiente
virtual.
D)
mudança de estratégia de marketing por parte das
empresas.
E)
aumento do poder de negociação atribuído aos
profissionais de venda.
Questão 36
As tecnologias provocam mudanças comportamentais.
Em relação ao seu uso exagerado, o texto critica a
A)
busca por relacionamentos superficiais.
B)
falta de tempo para o descanso.
C)
necessidade de manter-se conectado.
D)
quantidade excessiva de informações on-line.
E)
tendência do internauta a permanecer isolado.
Questão 37
A série de obras produzida por Lygia Clark, com o
nome de Os bichos, evidencia uma possibilidade de
expressão da arte contemporânea, a qual
A)
solicita a interação do público com a obra.
B)
enfatiza a visão sobre os demais sentidos corporais.
C)
privilegia a representação de elementos da natureza.
D)
provoca o resgate de técnicas tradicionais da
escultura.
E)
requer do observador o reconhecimento do objeto
representado.
Questão 38
O jogo do aprendizado
O governo da Irlanda do Norte parece ter encontrado
uma boa solução para prender a atenção dos alunos
durante as aulas. O departamento regional de cultura,
artes e lazer decidiu comprar e distribuir um jogo de blocos
eletrônico para mais de 200 escolas e 30 bibliotecas do
país, segundo o jornal The Guardian. O jogo permite aos
participantes explorar um vasto terreno composto de
blocos, com possibilidade de adaptar o ambiente do jeito
que preferirem, de modo a criar e destruir vários tipos de
estruturas tridimensionalmente.
A flexibilidade do jogo foi elogiada por pais de
crianças autistas, que encontraram nele um espaço no
qual podiam se exprimir em segurança, progredindo
em meses o que tinham levado anos para conseguir
em sessões de terapia. Uma prova de que videogames
podem ensinar e trazer diversão para um público bem
abrangente, diferentemente do estigma de “vício” com o
que são normalmente associados.
Ao relacionar tecnologia e educação e evidenciar uma
mudança de paradigma por meio dessa relação, o texto
indica que o investimento em jogos tem o objetivo de
A)
proporcionar meios eficazes de conhecimento.
B)
tornar os jogos de videogame mais fáceis.
C)
assegurar um novo público para os games.
D)
promover a integração de alunos autistas.
E)
retirar o rótulo negativo dos games.
Questão 39
O slackline é considerado uma atividade esportiva
que envolve deslocamento em equilíbrio sobre uma fita
de nylon, estreita e flexível, esticada na horizontal e fixada
em dois pontos diferentes, a uma altura de pelo menos
30 centímetros do solo. Pode ser praticada em diferentes
ambientes, os quais caracterizam suas variações,
tais como: waterline, highline, trickline, longline, entre
outros. Ao poder ser realizado em diferentes ambientes,
conforme suas particularidades, especialmente pelo
risco controlado, o slackline pode ser entendido como
uma atividade de aventura. Sendo realizadas no meio
natural, urbano ou artificial, consideram-se as atividades
de aventura como possibilidades férteis de vivência no
lazer. O lazer pode também oportunizar a manifestação
de diferentes formas de convívio com o ambiente natural,
por meio da vivência dos jogos, esportes, desafios, entre
outros elementos, neste caso, especialmente por meio de
atividades de aventura como o slackline.
A prática esportiva do slackline é considerada uma
atividade de aventura e de lazer. Essa atividade vincula-se,
prioritariamente, ao seguinte interesse do lazer:
A)
Intelectual.
B)
Artístico.
C)
Manual.
D)
Social.
E)
Questão 40
TEXTO I
Criatividade em publicidade: teorias e reflexões
Resumo: O presente artigo aborda uma questão
primordial na publicidade: a criatividade. Apesar de
aclamada pelos departamentos de criação das agências,
devemos ter a consciência de que nem todo anúncio é,
de fato, criativo. A partir do resgate teórico, no qual os
conceitos são tratados à luz da publicidade, busca-se
estabelecer a compreensão dos temas. Para elucidar tais
questões, é analisada uma campanha impressa da marca
XXXX. As reflexões apontam que a publicidade criativa
é essencialmente simples e apresenta uma releitura do
cotidiano.
TEXTO II
Os dois textos apresentados versam sobre o tema
criatividade. O Texto I é um resumo de caráter científico
e o Texto II, uma homenagem promovida por um site
de publicidade. De que maneira o Texto II exemplifica
o conceito de criatividade em publicidade apresentado
no Texto I?
A)
Fazendo menção ao difícil trabalho das mães em criar
seus filhos.
B)
Promovendo uma leitura simplista do papel materno
em seu trabalho de criar os filhos.
C)
Explorando a polissemia do termo “criação”.
D)
Recorrendo a uma estrutura linguística simples.
E)
Utilizando recursos gráficos diversificados.
Questão 41
Mas assim que penetramos no universo da web,
descobrimos que ele constitui não apenas um imenso
“território” em expansão acelerada, mas que também
oferece inúmeros “mapas”, filtros, seleções para ajudar
o navegante a orientar-se. O melhor guia para a web
é a própria web. Ainda que seja preciso ter a paciência
de explorá-la. Ainda que seja preciso arriscar-se a ficar
perdido, aceitar “a perda de tempo” para familiarizar-se
com esta terra estranha. Talvez seja preciso ceder por um
instante a seu aspecto lúdico para descobrir, no desvio
de um link, os sites que mais se aproximam de nossos
interesses profissionais ou de nossas paixões e que
poderão, portanto, alimentar da melhor maneira possível
nossa jornada pessoal.
O usuário iniciante sente-se não raramente desorientado
no oceano de informações e possibilidades disponíveis na
rede mundial de computadores. Nesse sentido, Pierre Lévy
destaca como um dos principais aspectos da internet o(a)
A)
espaço aberto para a aprendizagem.
B)
grande número de ferramentas de pesquisa.
C)
ausência de mapas ou guias explicativos.
D)
infinito número de páginas virtuais.
E)
dificuldade de acesso aos sites de pesquisa.
Questão 42
Yeda Pessoa de Castro] — Durante três séculos,
a maior parte dos habitantes do Brasil falava línguas
africanas, sobretudo línguas angolanas, e as falas dessas
regiões prevaleceram sobre o português. Antes se ignorava
essa participação, se dizia que o português do Brasil
ficou assim falado devido ao isolamento, à predominância
cultural e literária do português de Portugal sobre os
falantes negros africanos analfabetos. Eles realmente
não sabiam ler ou escrever português, mas essas teorias
eram baseadas em fatores extralinguísticos. Eu introduzi
nessa discussão a prevalência e a participação dos
falantes africanos, sobretudo das línguas níger-congo,
que são cerca de 1 530 línguas. As mais faladas no Brasil
foram as do Golfo do Benim e da região banto, sobretudo
do Congo e de Angola.
A importância das pesquisas linguísticas sobre a
constituição do português do Brasil fica evidenciada
nesse texto, porque registra a
A)
importância de aspectos extralinguísticos na
formação da língua.
B)
proximidade entre aspectos da língua portuguesa e
de línguas africanas.
C)
participação dos falares africanos na formação do
português brasileiro.
D)
predominância dos falantes africanos em território
brasileiro.
E)
supremacia do português de Portugal sobre os
falares africanos.
Questão 43
CARAVAGGIO, M. M. Judite e Holoferne. Óleo sobre tela,
144 x 195 cm, Galeria Nacional de Arte Antiga, Roma, 1958.
A exploração dos contrastes entre o claro e o escuro é
própria da arte barroca, como é o caso da obra Judite e
Holoferne. O tratamento de luminosidade empregado por
Caravaggio nessa obra
A)
cria uma atmosfera de sonho e imaginação, por
deixar algumas regiões do quadro na obscuridade.
B)
oculta os corpos na penumbra, eliminando do quadro
qualquer traço de sensualidade.
C)
produz um envolvimento místico e distanciado da
experiência cotidiana.
D)
enfatiza o drama e o conflito, conjugando realismo e
artificialidade.
E)
recorta as figuras contra o fundo escuro, negando a
profundidade.
Questão 44
Textos e hipertextos: procurando o equilíbrio
Há um medo por parte dos pais e de alguns
professores de as crianças desaprenderem quando
navegam, medo de elas viciarem, de obterem informação
não confiável, de elas se isolarem do mundo real, como
se o computador fosse um agente do mal, um vilão.
Esse medo é reforçado pela mídia, que costuma
apresentar o computador como um agente negativo
na aprendizagem e na socialização dos usuários.
Nós sabemos que ninguém corre o risco de desaprender
quando navega, seja em ambientes digitais ou em
materiais impressos, mas é preciso ver o que se está
aprendendo e algumas vezes interferir nesse processo
a fim de otimizar ou orientar a aprendizagem, mostrando
aos usuários outros temas, outros caminhos, outras
possibilidades diferentes daquelas que eles encontraram
sozinhos ou daquelas que eles costumam usar. É preciso,
algumas vezes, negociar o uso para que ele não seja
exclusivo, uma vez que há outros meios de comunicação,
outros meios de informação e outras alternativas de lazer.
É uma questão de equilibrar e não de culpar.
A autora incentiva o uso da internet pelos estudantes,
ponderando sobre a necessidade de orientação a esse
uso, pois essa tecnologia
A)
está repleta de informações confiáveis que constituem
fonte única para a aprendizagem dos alunos.
B)
exige dos pais e professores que proíbam seu uso
abusivo para evitar que se torne um vício.
C)
tende a se tornar um agente negativo na aprendizagem
e na socialização de crianças e jovens.
D)
possibilita maior ampliação do conhecimento de
mundo quando a aprendizagem é direcionada.
E)
leva ao isolamento do mundo real e ao uso exclusivo
do computador se a navegação for desmedida.
Questão 45
TEXTO I
Speto
Paulo César Silva, mais conhecido como Speto, é
um grafiteiro paulista envolvido com o skate e a música.
O fortalecimento de sua arte ocorreu, em 1999, pela
oportunidade de ver de perto as referências que trazia
há tempos, ao passar por diversas cidades do Norte do
Brasil em uma turnê com a banda O Rappa.
O grafite do artista paulista Speto, exposto no Museu
AfroBrasil, revela elementos da cultura brasileira
reconhecidos
A)
na influência da expressão abstrata.
B)
na representação de lendas nacionais.
C)
na inspiração das composições musicais.
D)
nos traços marcados pela xilogravura nordestina.
E)
nos usos característicos de grafismos dos skates.
Questão 46
Parecia coisa de encanto. A gente deixava de ir uns
poucos meses num lugar e quando aparecia lá ficava de
boca aberta vendo tudo mudado: casas novas, negócios
sortidos como os da Corte, igreja, circo de cavalinhos,
botica, e o mato, o que é dele? Trem de ferro ia comendo
tudo, tal e qual como na terra brava depois do roçado
quando a plantação brota.
O relato do texto ressalta o uso da técnica como um
instrumento para
A)
simplificar o trabalho humano.
B)
registrar os hábitos cotidianos.
C)
aumentar a produtividade fabril.
D)
fortalecer as culturas tradicionais.
E)
transformar os elementos paisagísticos.
Questão 47
Pedaços grandes e pequenos do Muro de Berlim
encontram-se hoje em todos os continentes. A Fundação
Federal para Superação da Ditadura encontrou frações
do Muro em cento e quarenta e seis lugares em todo o
mundo. Deve existir mais metros do Muro nos EUA que
em Berlim.
O interesse em adquirir partes dessa edificação histórica
foi resultado da
A)
valorização artística da obra.
B)
dimensão política do símbolo.
C)
supressão violenta da memória coletiva.
D)
capacidade turística do monumento histórico.
E)
fragilidade política da reunificação alemã.
Questão 48
Getúlio libertou o povo, e são 8 horas de trabalho e
só. Não tinha que trabalhar dia e noite mais não. Getúlio é
que fez as leis. A princesa Isabel assinou a libertação, mas
quem nos libertou do jugo da escravatura, do chicote, do
tronco, foi Getúlio, Getúlio Dorneles Vargas. Papai falava
assim: “Meu filho. Nunca houve no mundo governo igual
a esse, meu filho”.
A construção da memória apresentada no texto remete ao
seguinte aspecto da referida experiência política:
A)
Fortalecimento da ideologia oficial, limitada à
dimensão da escola.
B)
Legitimação de coligações partidárias, vinculadas à
utilização do rádio.
C)
Estabelecimento de direitos sociais, associados à
propaganda do Estado.
D)
Enaltecimento do sentimento pátrio, ligado à
consolidação da democracia.
E)
Desenvolvimento de serviços públicos, submetidos à
direção dos coronéis.
Questão 49
Na segunda metade do século XIX, a capoeira era
uma marca da tradição rebelde da população trabalhadora
urbana na maior cidade do Império do Brasil, que reunia
escravos e livres, brasileiros e imigrantes, jovens e adultos,
negros e brancos. O que mais os unia era pertencer aos
porões da sociedade, e na última escala do piso social
estavam os escravos africanos.
De acordo com o texto, um fator que contribuiu para a
construção da tradição mencionada foi a
A)
elitização de ritos católicos.
B)
desorganização da vida rural.
C)
redução da desigualdade racial.
D)
mercantilização da cultura popular.
E)
diversificação dos grupos participantes.
Questão 50
A Lei 11.340, de 7 de agosto de 2006, representou
uma ousada e necessária proposta de mudança cultural
e jurídica a ser implantada no ordenamento jurídico
brasileiro, a exemplo do que ocorreu em outros países,
objetivando a erradicação da contumaz violência
praticada principalmente por homens contra mulheres
com quem mantêm vínculos de natureza doméstica,
familiar e afetiva.
A vigência dessa norma legal, de amplo conhecimento da
sociedade, revela a preocupação social com a
A)
partilha dos bens comuns.
B)
ruptura dos laços familiares.
C)
dignidade da pessoa humana.
D)
integridade dos filhos menores.
E)
conservação da moralidade pública.
Questão 51
Figura 1: Mulher europeia
Figura 2: Mulher egípcia
Comparando as duas pinturas de Gérome, no contexto da expansão imperialista do século XIX, a visão europeia do
Outro associava-se a uma subjetividade
A)
exótica e erotizada.
B)
romântica e heroica.
C)
ingênua e universal.
D)
racional e objetiva.
E)
passiva e aristocrática.
Questão 52
A cidadania exige um elo de natureza diferente, um
sentimento direto de participação numa comunidade
baseado numa lealdade a uma civilização que é um
patrimônio comum. Compreende a lealdade de homens
livres, imbuídos de direitos e protegidos por uma lei
comum.
A vigência do pacto político mencionado está vinculada à
A)
crença em valores ortodoxos.
B)
garantia da igualdade jurídica.
C)
amplitude do território nacional.
D)
fluência no idioma predominante.
E)
nivelação do campo socioeconômico.
Questão 53
O sistema de irrigação egípcio era muito diferente do
complexo sistema mesopotâmico, porque as condições
naturais eram muito diversas nos dois casos. A cheia do
Nilo também fertiliza as terras com aluviões, mas é muito
mais regular e favorável em seu processo e em suas
datas do que a do Tigre e Eufrates, além de ser menos
destruidora.
A comparação entre as disposições do recurso natural em
questão revela sua importância para a
A)
desagregação das redes comerciais.
B)
supressão da mão de obra escrava.
C)
expansão da atividade agrícola.
D)
multiplicação de religiões monoteístas.
E)
fragmentação do poder político.
Questão 54
A construção da Transamazônica foi interpretada por
alguns estudiosos como uma espécie de contrarreforma
agrária, na medida em que abriu para as populações
rurais pobres uma nova fronteira de expansão.
Na prática, porém, os projetos de colonização da
Amazônia fracassaram ou não tiveram continuidade.
Em 1985, o MST retoma a ancestral luta pela reforma
agrária brasileira. Essa luta não é nova, sendo defendida
por abolicionistas do século XIX e pelas Ligas
Camponesas nos anos 1950-60.
O processo histórico mencionado evidencia, em
temporalidades distintas, um confronto entre
A)
projetos políticos de ocupação fundiária e resistência
social.
B)
estratégias públicas de qualificação técnica e cultura
tradicional.
C)
mecanismos legais de delimitação territorial e
articulação legislativa.
D)
planejamentos estatais de reforma trabalhista e
organização partidária.
E)
modelos econômicos de desenvolvimento nacional e
mobilização sindical.
Questão 55
De repente, ouve-se uma explosão. Espanto! Num
instante, todos estão na rua. Espetáculo alucinante, o topo
do Vesúvio havia se partido em dois. Uma coluna de fogo
escapa dali. Logo depois é a agitação. Em volta começa
a desabar uma chuva de projéteis: pedras-pomes, lapíli e,
às vezes, pedaços de rochas — fragmentos arrancados
do topo da montanha e da tampa que obstruía a cratera.
A destruição da cidade relatada no texto foi decorrente do
seguinte fenômeno natural:
A)
Atuação de epirogênese recente.
B)
Emissão de material magmático.
C)
Rebaixamento da superfície terrestre.
D)
Decomposição de estruturas cristalinas.
E)
Questão 56
Os cartógrafos portugueses teriam falseado as
representações do Brasil nas cartas geográficas, fazendo
concordar o meridiano com os acidentes geográficos
de forma a ressaltar uma suposta fronteira natural dos
domínios lusos. O delineamento de uma grande lagoa que
conectava a bacia platina com a amazônica já era visível
nas primeiras descrições geográficas e mapas produzidos
por Gaspar Viegas, no Atlas de Lopo Homem (1519), nas
cartas de Diogo Ribeiro (1525-27), no planisfério de André
Homen (1559), nos mapas de Bartolomeu Velho (1561).
De acordo com a argumentação exposta no texto,
um dos objetivos das representações cartográficas
mencionadas era
A)
garantir o domínio da Metrópole sobre o território
cobiçado.
B)
demarcar os limites precisos do Tratado de
Tordesilhas.
C)
afastar as populações nativas do espaço demarcado.
D)
respeitar a conquista espanhola sobre o Império Inca.
E)
demonstrar a viabilidade comercial do empreendimento
colonial.
Questão 57
Os guaranis encontram-se hoje distribuídos
pela Bolívia, Paraguai, Uruguai, Brasil e Argentina.
A condição de guarani remete diretamente para a ideia
de pertencimento e para as relações de parentesco. Daí
a importância da concepção de território como espaço de
comunicação. Eles têm parentes nos diversos países e
seguem se visitando regularmente. Os guaranis seguem
com noções e conceitos próprios de fronteira, uma ideia
mais sociológica e ideológica, que inclui, exclui e define
quem pertence e quem não pertence a determinado
grupo social.
O dilema das fronteiras na trajetória guarani. Entrevista especial com Antônio Brand.
De acordo com o texto, o processo de demarcação
das terras reivindicadas por esse povo enfrenta como
dificuldade o(a)
A)
valor de desapropriação das áreas legalizadas.
B)
engajamento de jovens na luta pela reforma agrária.
C)
escassez de zonas cultiváveis nas regiões contíguas.
D)
tensão entre identidade coletiva e normatizações
das nações limítrofes.
E)
contradição entre sustento extrativista e
desmatamento das florestas tropicais.
Questão 58
Taxa média de crescimento anual da população
brasileira
A alteração apresentada no gráfico a partir da década
de 1960 é reflexo da redução do seguinte indicador
populacional:
A)
Expectativa de vida.
B)
População absoluta.
C)
Índice de mortalidade.
D)
Desigualdade social.
E)
Questão 59
TEXTO I
Esta foi a regra que eu segui diante dos que me foram
denunciados como cristãos: perguntei a eles mesmos
se eram cristãos; aos que respondiam afirmativamente,
repeti uma segunda e uma terceira vez a pergunta,
ameaçando-os com o suplício. Os que persistiram,
mandei executá-los, pois eu não duvidava que, seja qual
for a culpa, a teimosia e a obstinação inflexível deveriam
ser punidas. Outros, cidadãos romanos portadores da
mesma loucura, pus no rol dos que devem ser enviados
a Roma.
TEXTO II
É nossa vontade que todos os povos regidos pela
nossa administração pratiquem a religião que o apóstolo
Pedro transmitiu aos romanos. Ordenamos que todas
aquelas pessoas que seguem esta norma tomem o
nome de cristãos católicos. Porém, o resto, os quais
consideramos dementes e insensatos, assumirão a
infâmia da heresia, os lugares de suas reuniões não
receberão o nome de igrejas e serão castigados em
primeiro lugar pela divina vingança e, depois, também
pela nossa própria iniciativa.
Nos textos, a postura do Império Romano diante do
cristianismo é retratada em dois momentos distintos.
Em que pesem as diferentes épocas, é destacada a
permanência da seguinte prática:
A)
Ausência de liberdade religiosa.
B)
Sacralização dos locais de culto.
C)
Reconhecimento do direito divino.
D)
Formação de tribunais eclesiásticos.
E)
Subordinação do poder governamental.
Questão 60
Uma área de cerca de 101,7 mil metros quadrados,
com um pátio ferroviário e uma série de armazéns de
açúcar abandonados pelo poder público. Quem olha de
fora vê apenas isso, mas quem conhece a história do
Cais José Estelita sabe que o local faz parte da história de
Recife, sendo um dos cartões-postais e um dos poucos
espaços públicos que restam na capital pernambucana.
E é por isso que um grupo está lutando para evitar
que as construções sejam demolidas por um consórcio
de grandes construtoras para construção de prédios
comerciais e residenciais.
A forma de atuação do movimento social relatado
evidencia a sua busca pela
A)
revitalização econômica do lugar.
B)
ampliação do poder de consumo.
C)
preservação do patrimônio material.
D)
intensificação da geração de empregos.
E)
criação de espaços de autossegregação.
Questão 61
A miscigenação que largamente se praticou aqui
corrigiu a distância social que de outro modo se teria
conservado enorme entre a casa-grande e a mata tropical;
entre a casa-grande e a senzala. O que a monocultura
latifundiária e escravocrata realizou no sentido de
aristocratização, extremando a sociedade brasileira
em senhores e escravos, com uma rala e insignificante
lambujem de gente livre sanduichada entre os extremos
antagônicos, foi em grande parte contrariado pelos efeitos
sociais da miscigenação.
A temática discutida é muito presente na obra de Gilberto
Freyre, e a explicação para essa recorrência está no
empenho do autor em
A)
defender os aspectos positivos da mistura racial.
B)
buscar as causas históricas do atraso social.
C)
destacar a violência étnica da exploração colonial.
D)
valorizar a dinâmica inata da democracia política.
E)
Questão 62
Alguns pensam que Protágoras de Abdera pertence
também ao grupo daqueles que aboliram o critério, uma
vez que ele afirma que todas as impressões dos sentidos
e todas as opiniões são verdadeiras, e que a verdade é
uma coisa relativa, uma vez que tudo o que aparece a
alguém ou é opinado por alguém é imediatamente real
para essa pessoa.
O grupo ao qual se associa o pensador mencionado no
texto se caracteriza pelo objetivo de
A)
alcançar o conhecimento da natureza por meio da
experiência.
B)
justificar a veracidade das afirmações com
fundamentos universais.
C)
priorizar a diversidade de entendimentos acerca das
coisas.
D)
preservar as regras de convivência entre os cidadãos.
E)
analisar o princípio do mundo conforme a teogonia.
Questão 63
Falavam em fuzilamentos, em gente que era
embarcada nos aviões militares e atirada em alto-mar.
Havia muita confusão. Sempre que há mudança violenta
de poder, a regra dos entendidos é sumir, evaporar-se,
não se expor, nos primeiros momentos da rebordosa, um
sargento qualquer pode decidir sobre um fuzilamento.
Depois as coisas se organizam, até mesmo a violência
é estruturada, até mesmo o arbítrio. Mas quem, no meio
tempo, foi fuzilado, fuzilado fica.
A narrativa refere-se ao seguinte aspecto da segurança
nacional durante a Ditadura Militar:
A)
Institucionalização da repressão como política
estatal.
B)
Normatização da censura como mecanismo de
controle.
C)
Legitimação da propaganda como estratégia
psicossocial.
D)
Validação do conformismo como salvaguarda do
consenso.
E)
Questão 64
Nas imagens constam informações sobre a formação de
brisas em áreas litorâneas. Esse processo é resultado de
A)
uniformidade do gradiente de pressão atmosférica.
B)
aquecimento diferencial da superfície.
C)
quedas acentuadas de médias térmicas.
D)
mudanças na umidade relativa do ar.
E)
variações altimétricas acentuadas.
Questão 65
TEXTO I
O espaço viário é um bem público escasso que deve
ser repensado para que seja, de fato, de todos. Medidas
de desestímulo como o rodízio estendido são, portanto,
muito bem-vindas. É importante que o rodízio faça parte
de uma política restritiva mais ampla, com políticas de
estacionamento, fim dos subsídios ao combustível e
pedágio urbano. Além disso, essas medidas devem
caminhar de mãos dadas com o investimento contínuo
em transporte público de qualidade e da requalificação
do espaço público para o pedestre e para o ciclista.
TEXTO II
Melhorias a médio ou longo prazo somente serão
atingidas com mudanças estruturais sobre o transporte
público. A aplicação da extensão do rodízio para o dia
todo para os usuários dos transportes individuais vai
resultar no incremento da aquisição de segundo carro e,
consequentemente, no aumento da frota de automóveis,
com reflexos negativos nos congestionamentos.
BOTTURA, L. C. Restrição sem alternativas é ineficaz. Disponível em:
As opiniões expostas nos textos, referentes à ampliação
do rodízio, são convergentes no seguinte aspecto:
A)
Implantação de tarifas de tráfego.
B)
Aumento da poluição atmosférica.
C)
Ampliação da malha viária urbana.
D)
Incentivo à aquisição de veículos populares.
E)
Incremento aos meios de deslocamento coletivos.
Questão 66
O momento histórico das disciplinas é o momento
em que nasce uma arte do corpo humano, que visa
não unicamente o aumento das suas habilidades, nem
tampouco aprofundar sua sujeição, mas a formação de
uma relação que no mesmo mecanismo o torna tanto mais
obediente quanto é mais útil, e inversamente. Forma-se
então uma política das coerções, que são um trabalho
sobre o corpo, uma manipulação calculada de seus
elementos, de seus gestos, de seus comportamentos.
Na perspectiva de Michel Foucault, o processo
mencionado resulta em
A)
declínio cultural.
B)
segregação racial.
C)
redução da hierarquia.
D)
totalitarismo dos governos.
E)
modelagem dos indivíduos.
Questão 67
Entre o século XII e XIII, a recrudescência das
condenações da usura é explicada pelo temor da Igreja
ao ver a sociedade abalada pela proliferação da usura,
quando muitos homens abandonam sua condição social,
sua profissão, para tornarem-se usurários. No século XIII,
o papa Inocêncio IV teme a deserção dos campos, devido
ao fato de os camponeses terem se tornado usurários ou
estarem privados de gado e de instrumentos de trabalho
pertencentes aos possuidores de terras, eles próprios
atraídos pelos ganhos da usura. A atração pela usura
ameaça a ocupação dos solos e da agricultura e traz o
espectro da fome.
A atitude da Igreja em relação à prática em questão era
motivada pelo interesse em
A)
suprimir o debate escolástico.
B)
regular a extração de dízimos.
C)
diversificar o padrão alimentar.
D)
conservar a ordem estamental.
E)
evitar a circulação de mercadorias.
Questão 68
A instalação de uma refinaria obedece a diversos
fatores técnicos. Um dos mais importantes é a localização,
que deve ser próxima tanto dos centros de consumo como
das áreas de produção. A Petrobras possui refinarias
estrategicamente distribuídas pelo país. Elas são
responsáveis pelo processamento de milhões de barris
de petróleo por dia, suprindo o mercado com derivados
que podem ser obtidos a partir de petróleo nacional ou
importado.
A territorialização de uma unidade produtiva depende de
diversos fatores locacionais. A partir da leitura do texto,
o fator determinante para a instalação das refinarias de
petróleo é a proximidade a
A)
sedes de empresas petroquímicas.
B)
zonas de importação de derivados.
C)
polos de desenvolvimento tecnológico.
D)
áreas de aglomerações de mão de obra.
E)
espaços com infraestrutura de circulação.
Questão 69
Tradução: “Este é o inimigo”.
Cartaz da Segunda Guerra Mundial. Autoria anônima.
Produzido e divulgado nos Estados Unidos durante
a Segunda Guerra Mundial, o cartaz tinha o objetivo
político de
A)
promover o término do conflito.
B)
justificar o extermínio de judeus.
C)
difundir o sentimento xenofóbico.
D)
reforçar o revanchismo dos derrotados.
E)
enfraquecer o nacionalismo exacerbado.
Questão 70
Esse sistema tecnológico, em que estamos totalmente
imersos na aurora do século XXI, surgiu nos anos 1970.
Assim, o microprocessador, o principal dispositivo de
difusão da microeletrônica, foi inventado em 1971 e
começou a ser difundido em meados dos anos 1970.
O microcomputador foi inventado em 1975, e o primeiro
produto comercial de sucesso, o Apple II, foi introduzido
em abril de 1977, por volta da mesma época em que a
Microsoft começava a produzir sistemas operacionais
para microcomputadores.
A mudança técnica descrita permitiu o surgimento de uma
nova forma de organização do espaço produtivo global,
marcada pelo(a)
A)
primazia do setor secundário.
B)
contração da demanda energética.
C)
conectividade dos agentes econômicos.
D)
enfraquecimento dos centros de gestão.
E)
regulamentação das relações de trabalho.
Questão 71
O desenvolvimento científico digital-molecular de
certa forma des-territorializou as localizações produtivas;
os novos métodos de organização do trabalho industrial
também vão na mesma direção: just in time, kamban,
organização flexível.
As mudanças descritas no texto referentes aos
processos produtivos são favorecidas pela
A)
ampliação da intervenção do Estado.
B)
adoção de barreiras alfandegárias.
C)
expansão das redes informacionais.
D)
predominância de empresas locais.
E)
concentração dos polos de fabricação.
Questão 72
Todos os anos, multidões de portugueses e
de estrangeiros saem nas frotas para ir às minas.
Das cidades, vilas, plantações e do interior do Brasil
vêm brancos, mestiços e negros juntamente com muitos
ameríndios contratados pelos paulistas. A mistura é
de pessoas de todos os tipos e condições; homens e
mulheres; moços e velhos; pobres e ricos; fidalgos e
povo; leigos, clérigos e religiosos de diferentes ordens,
muitos dos quais não têm casa nem convento no Brasil.
A qual aspecto da vida no Brasil colonial o autor se refere?
A)
À imposição de um credo exclusivo.
B)
À alteração dos fluxos populacionais.
C)
À fragilização do poder da Metrópole.
D)
Ao desregramento da ordem social.
E)
Ao antilusitanismo das camadas populares.
Questão 73
No mês de fevereiro de 2015, foram detectados
42 quilômetros quadrados de desmatamento na
Amazônia Legal. Isso representa um aumento de 282%
em relação a fevereiro de 2014. O desmatamento
acumulado no período de agosto de 2014 a fevereiro
de 2015 atingiu 1 702 quilômetros quadrados. Houve
aumento de 215% do desmatamento em relação ao
período anterior (agosto de 2013 a fevereiro de 2014).
FONSECA, A.; SOUZA JR., C.; VERÍSSIMO, A. Boletim do desmatamento da
O dano ambiental relatado deriva de ações que promovem o(a)
A)
instalação de projetos silvicultores.
B)
especialização da indústria regional.
C)
expansão de atividades exportadoras.
D)
fortalecimento da agricultura familiar.
E)
crescimento da integração lavoura-pecuária.
Questão 74
Os resultados da pesquisa apresentada demonstram a
contribuição da tecnologia para
A)
promover a preservação ambiental.
B)
prever as transgressões marinhas.
C)
explorar os recursos energéticos.
D)
monitorar os processos naturais.
E)
regular a amplitude térmica.
Questão 75
O comércio soube extrair um bom proveito da
interatividade própria do meio tecnológico. A possibilidade
de se obter um alto desenho do perfil de interesses do
usuário, que deverá levar às últimas consequências o
princípio da oferta como isca para o desejo consumista,
foi o principal deles.
Do ponto de vista comercial, o avanço das novas
tecnologias indicado no texto está associado à
A)
atuação dos consumidores como fiscalizadores da
produção.
B)
exigência de consumidores conscientes de seus
direitos.
C)
relação direta entre fabricantes e consumidores.
D)
individualização das mensagens publicitárias.
E)
manutenção das preferências de consumo.
Questão 76
Com base no perfil do solo apresentado, o horizonte que
sofreu menor ação dos agentes externos do intemperismo
é caracterizado pelo(a)
A)
acumulação de argila.
B)
contato com a atmosfera.
C)
proximidade com a rocha matriz.
D)
predominância de cores escuras.
E)
decomposição de matérias orgânicas.
Questão 77
E venham, então, os alegres incendiários de dedos
carbonizados! Vamos! Ateiem fogo às estantes das
bibliotecas! Desviem o curso dos canais para inundar
os museus! Empunhem as picaretas, os machados,
os martelos e deitem abaixo sem piedade as cidades
veneradas!
Que princípio marcante do Futurismo e comum a várias
correntes artísticas e culturais das primeiras três décadas
do século XX está destacado no texto?
A)
A tradição é uma força incontornável.
B)
A arte é expressão da memória coletiva.
C)
A modernidade é a superação decisiva da história.
D)
A realidade cultural é determinada economicamente.
E)
A memória é um elemento crucial da identidade
cultural.
Questão 78
Com o fim da Ditadura, os movimentos populares
tiveram maior participação na formulação dos programas
governamentais para a reforma urbana. Porém, o direito
à moradia só é expresso no corpo da Constituição por
meio de emenda, em 2000, que alterou o conteúdo do
art. 6º, que trata dos direitos sociais. Na década de 1990
começou a tramitar um projeto de lei que levou mais de
dez anos para ser aprovado, tendo como resultado o
Estatuto da Cidade. Essa lei instrumentaliza os municípios
para a garantia do pleno desenvolvimento das funções
sociais e ambientais da cidade e da propriedade.
A aprovação do referido estatuto responde à necessidade de
A)
democratização do uso do solo.
B)
ampliação de áreas construídas.
C)
diversificação do parque industrial.
D)
expansão do transporte individual.
E)
Questão 79
Os filósofos concebem as emoções que se combatem
entre si, em nós, como vícios em que os homens
caem por erro próprio; é por isso que se habituaram a
ridicularizá-los, deplorá-los, reprová-los ou, quando
querem parecer mais morais, detestá-los. Concebem os
homens, efetivamente, não tais como são, mas como
eles próprios gostariam que fossem.
No trecho, Espinosa critica a herança filosófica no que diz
respeito à idealização de uma
A)
estrutura da interpretação fenomenológica.
B)
natureza do comportamento humano.
C)
dicotomia do conhecimento prático.
D)
manifestação do caráter religioso.
E)
reprodução do saber tradicional.
Questão 80
Plebiscito e referendo são consultas ao povo para
decidir sobre matéria de relevância para a nação em
questões de natureza constitucional, legislativa ou
administrativa. A principal distinção entre eles é a de
que o plebiscito é convocado previamente à criação do
ato legislativo ou administrativo que trate do assunto
em pauta, e o referendo é convocado posteriormente,
cabendo ao povo ratificar ou rejeitar a proposta. Ambos
estão previstos no art. 14 da Constituição Federal.
As formas de consulta popular descritas são exemplos de
um tipo de prática política baseada em
A)
colégio eleitoral.
B)
democracia direta.
C)
conselho comunitário.
D)
sufrágio representativo.
E)
Questão 81
Para a Organização das Nações Unidas para a
Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), é importante
promover e proteger monumentos, sítios históricos e
paisagens culturais. Mas não só de aspectos físicos se
constitui a cultura de um povo. As tradições, o folclore, os
saberes, as línguas, as festas e diversos outros aspectos
e manifestações devem ser levados em consideração.
Os afro-brasileiros contribuíram e ainda contribuem
fortemente na formação do patrimônio imaterial do Brasil,
que concentra o segundo contingente de população negra
do mundo, ficando atrás apenas da Nigéria.
Considerando a abordagem do texto, os bens imateriais
enfatizam a importância das representações culturais
para a
A)
construção da identidade nacional.
B)
elaboração do sentimento religioso.
C)
afirmação da igualdade social.
D)
reprodução do trabalho coletivo.
E)
definição da legitimidade política.
Questão 82
A cidade não é apenas reprodução da força de
trabalho. Ela é um produto ou, em outras palavras,
também um grande negócio, especialmente para os
capitais que embolsam, com sua produção e exploração,
lucros, juros e rendas. Há uma disputa básica, como um
pano de fundo, entre aqueles que querem dela melhores
condições de vida e aqueles que visam apenas extrair
ganhos.
O texto problematiza o seguinte aspecto referente ao
ordenamento das cidades:
A)
A instituição do planejamento participativo.
B)
A valorização dos interesses coletivos.
C)
O fortalecimento da esfera estatal.
D)
A expansão dos serviços públicos.
E)
O domínio da perspectiva mercadológica.
Questão 83
O major Schaeffer recebeu do governo de
Dom Pedro I promessas de recompensa financeira
para cada imigrante recrutado. Para obter maior lucro,
montou uma rede de subagentes espalhados pela
Alemanha a fim de angariar colonos e soldados para
emigração. Os alemães que aceitavam vir para o sul
do país achavam que receberiam 50 hectares de terra,
vacas, bois e cavalos, auxílio de um franco por pessoa
no primeiro ano e de 50 cêntimos no segundo; além da
isenção de impostos nos primeiros dez anos, liberação
do serviço militar, nacionalização imediata e liberdade de
culto. Entretanto, no decorrer dos anos, vários desses
compromissos nunca foram cumpridos.
Considerando a conjuntura histórica da primeira metade
do século XIX, essa política imigratória tinha como
objetivo
A)
legitimar a utilização do trabalho livre.
B)
garantir a ocupação dos territórios platinos.
C)
possibilitar a aplicação da reforma fundiária.
D)
promover o incremento do comércio fronteiriço.
E)
assegurar a modernização das frentes agrícolas.
Questão 84
Vazões máximas em vários tipos de coberturas
As diferenças de vazão e escoamento de água destacadas
no gráfico ocorrem por influência da
A)
forma do relevo.
B)
tipologia do clima.
C)
intensidade da chuva.
D)
altitude do terreno.
E)
Questão 85
Galileu, que detinha uma verdade científica
importante, abjurou-a com a maior facilidade, quando ela
lhe pôs a vida em perigo. Em um certo sentido, ele fez
bem. Essa verdade valia-lhe a fogueira. Se for a Terra ou
o Sol que gira em torno um do outro é algo profundamente
irrelevante. Resumindo as coisas, é um problema fútil.
Em compensação, vejo que muitas pessoas morrem
por achar que a vida não vale a pena ser vivida. Vejo
outras que se fazem matar pelas ideias ou ilusões que
lhes proporcionam uma razão de viver (o que se chama
de razão de viver é, ao mesmo tempo, uma excelente
razão de morrer). Julgo, portanto, que o sentido da vida
é a questão mais decisiva de todas. E como responder
a isso?
CAMUS, A. O mito de Sísifo: ensaio sobre o absurdo.
O texto apresenta uma questão fundamental, na
perspectiva da filosofia contemporânea, que consiste na
reflexão sobre os vínculos entre a realidade concreta e a
A)
condição da existência no mundo.
B)
abrangência dos valores religiosos.
C)
percepção da experiência no tempo.
D)
transitoriedade das paixões humanas.
E)
insuficiência do conhecimento empírico.
Questão 86
A difusão do termo globalização ocorreu por meio da
imprensa financeira internacional, em meados da década
de 1980. Depois disso, muitos intelectuais dedicaram-se
ao tema, associando-o à difusão de novas tecnologias
na área de comunicação, como satélites artificiais, redes
de fibra óptica que interligam pessoas por meio de
computadores, entre outras, que permitiram acelerar a
circulação de informações e de fluxos financeiros.
RIBEIRO, W. C. Globalização e geografia em Milton Santos. Scripta Nova: Revista
No mundo atual, as novas tecnologias abordadas no texto
proporcionaram a
A)
garantia do acesso digital.
B)
substituição da mídia formal.
C)
padronização da cultura dos povos.
D)
transparência dos fatos transmitidos.
E)
velocidade de propagação das notícias.
Questão 87
Com um número cada vez maior de espécies
ameaçadas de extinção pelo dilúvio da economia
global, podemos vir a ser a primeira geração, na história
humana, que terá de agir como Noé — para salvar os
últimos pares de uma grande variedade de espécies.
Ou, como Deus ordenou a Noé, no Gênesis: “E de cada
ser vivo, de tudo o que é carne, farás entrar contigo na
arca dois de cada espécie, um macho e uma fêmea, para
conservá-los vivos”.
A crítica presente no texto faz referência à seguinte ação
da sociedade contemporânea:
A)
Imposição de valores cristãos.
B)
Catalogação de grupos da fauna.
C)
Utilização predatória da natureza.
D)
Monitoramento demográfico mundial.
E)
Desenvolvimento de tecnologia moderna.
Questão 88
Constituição Política do Império do Brasil
(de 25 de março de 1824)
Art. 98. O Poder Moderador é a chave de toda a
organização política, e é delegado privativamente ao
Imperador, como Chefe Supremo da Nação, e seu
Primeiro Representante, para que incessantemente
vele sobre a manutenção da independência, equilíbrio e
harmonia dos demais Poderes Políticos.
A apropriação das ideias de Montesquieu no âmbito da
norma constitucional citada tinha o objetivo de
A)
expandir os limites das fronteiras nacionais.
B)
assegurar o monopólio do comércio externo.
C)
legitimar o autoritarismo do aparelho estatal.
D)
evitar a reconquista pelas forças portuguesas.
E)
atender os interesses das oligarquias regionais.
Questão 89
Você sabe que lá fora você pode abrir seu laptop
na praça, pode deixar a porta aberta, a bicicleta sem
cadeado. Mas lá fora, não esqueça, é você quem limpa
a sua privada. Você já relacionou as duas coisas? Nos
países em que você lava a própria privada, ninguém
mata por uma bicicleta. Nos países em que uma parte
da população vive para lavar a privada de outra parte
da população, a parte que tem sua privada lavada por
outrem não pode abrir o laptop no metrô.
O texto, apresentado como uma carta às elites brasileiras,
sucedeu a notícia sobre um assassinato por causa de
uma bicicleta. Nele contrapõem-se dois padrões de
sociabilidade, diferenciados pelo(a)
A)
desenvolvimento tecnológico.
B)
índice de impunidade.
C)
laicização do Estado.
D)
desigualdade social.
E)
valor dos impostos.
Questão 90
TEXTO I
Aquele que não é capaz de pertencer a uma
comunidade ou que dela não tem necessidade, porque
se basta a si mesmo, não é em nada parte da cidade,
embora seja quer um animal, quer um deus.
TEXTO II
Nenhuma vida humana, nem mesmo a vida de um
eremita em meio à natureza selvagem, é possível sem
um mundo que, direta ou indiretamente, testemunhe a
presença de outros seres humanos.
Associados a contextos históricos distintos, os fragmentos
convergem para uma particularidade do ser humano,
caracterizada por uma condição naturalmente propensa à
A)
atividade contemplativa.
B)
produção econômica.
C)
articulação coletiva.
D)
criação artística.
E)
Sobre esta prova
As questões desta página foram transcritas por processamento automatizado, e as respostas geradas por inteligência artificial não substituem o gabarito da instituição responsável. Pode haver erro de transcrição ou de resposta. Consulte o PDF original para conferir dúvidas.