Prova do ENEM 2025 — 1º dia — Belém, ananindeua e marituba — Caderno 9 Laranja — Braile — Ledor — Superampliada: questões

Instituição:: ENEM
Ano:: 2025
Etapa:: 1 dia
Páginas no PDF:: 96
Questões:: 95

Consulte o caderno de questões do ENEM 2025, 1º dia, aplicação belém, ananindeua e marituba. O PDF foi obtido na página oficial de provas e gabaritos do Inep. O gabarito oficial está disponível para download.

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Questões da prova

Questão 1 (inglês)

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
egoísmo.
B)
autoestima.
C)
autoridade.
D)
narcisismo.
E)
autopreservação.

Questão 2 (inglês)

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
valor do plurilinguismo.
B)
cotidiano de sua família.
C)
complexidade do espanhol.
D)
musicalidade do seu nome.
E)
constituição de sua identidade.

Questão 3 (inglês)

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
rima entre “wide” e “tide”.
B)
repetição enfática de “I rise”.
C)
metáfora em “I’m a black ocean”.
D)
hipérbole em “nights of terror and fear”.
E)
ironia em “the gifts that my ancestors gave”.

Questão 4 (inglês)

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
valorização dos costumes locais.
B)
necessidade de interação social.
C)
legitimação dos valores nacionais.
D)
busca por qualificação profissional.
E)
importância das heranças culturais.

Questão 5 (inglês)

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
revelar a imaturidade emocional dos estudantes.
B)
criticar o imediatismo da sociedade contemporânea.
C)
apontar a hierarquização das relações educacionais.
D)
denunciar o sucateamento dos recursos tecnológicos.
E)
evidenciar a desatualização dos métodos pedagógicos.

Questão 1 (espanhol)

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
compreendeu a importância de se olhar o contexto familiar do agressor.
B)
entendeu a relevância de se oferecer às vítimas tratamento para depressão.
C)
constatou a urgência de se repudiar o comportamento abusivo entre crianças.
D)
reconheceu o valor de se consultar a opinião de especialistas sobre o assunto.
E)
identificou a necessidade de se coibir a divulgação de vídeos de agressão na internet.

Questão 2 (espanhol)

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
família ter deixado de participar dos eventos festivos na escola.
B)
vida escolar ter deixado de ser prioridade para os responsáveis.
C)
tecnologia ter passado a impactar as decisões sobre a educação.
D)
relação entre a escola e os responsáveis ter se tornado conflituosa.
E)
resolução de problemas escolares ter passado a se dar de forma virtual.

Questão 3 (espanhol)

Las tinieblas de tu memoria negra é uma obra que retrata a vida na Guiné

Equatorial durante o período de dominação espanhola, refletindo sobre

a atuação missionária que impôs novos valores e formas de organização social

e religiosa no país. No texto, o diálogo entre os personagens, um missionário

religioso e um jovem equato-guineano, evidencia

A)
a dúvida dos jovens africanos que precisam escolher uma carreira universitária.
B)
o respeito dos habitantes da nação africana pela diversidade religiosa em seu país.
C)
o cuidado exagerado dos religiosos com o sentimento dos jovens na Guiné Equatorial.
D)
as características virtuosas dos estrangeiros que decidem abraçar a vida religiosa na África.
E)
os conflitos dos jovens equato-guineanos diante da pressão de costumes religiosos estrangeiros.

Questão 4 (espanhol)

HUERTA, H. Disponível em: https://mx.pinterest.com.

Acesso em: 14 jan. 2025 (adaptado).

Considerando a diversidade linguístico-cultural característica do México,

a função social desse cartaz é

A)
indicar obras clássicas para o público infantojuvenil mexicano.
B)
divulgar a literatura indígena representativa da cultura do país aos estudantes.
C)
enumerar a variedade de línguas indígenas utilizadas nas traduções dos clássicos.
D)
demonstrar o alinhamento do mercado editorial a políticas públicas de incentivo à leitura.
E)
favorecer a democratização de clássicos por meio da tradução para línguas originárias.

Questão 5 (espanhol)

América morena

A)
os tons da natureza andina.
B)
as línguas latino-americanas.
C)
a geografia da América Latina.
D)
a fauna do continente americano.
E)
os povos originários da América do Sul.

Questão 6

Dentre os vários aspectos que podem ser elencados como caracterizadores

do gênero crônica, nesse texto fica evidente o(a)

A)
presença de núcleos narrativos diversos.
B)
flagrante de um acontecimento específico.
C)
enredo centrado em uma situação conflituosa.
D)
reflexão sobre um tema da vida contemporânea.
E)
passagem rápida do tempo na condução narrativa.

Questão 7

Nessa crônica, os impactos do desenvolvimento tecnológico na vida das

pessoas estão demonstrados pelo(a)

A)
potencial restrito da memória humana.
B)
interação conflituosa na família moderna.
C)
substituição rápida dos aparelhos eletrônicos.
D)
etarismo resultante da rapidez do fluxo informacional.
E)
descontentamento com o excesso de recursos digitais.

Questão 8

Esse texto organiza-se pelo encadeamento de sequências textuais diversas.

Entre elas, a sequência argumentativa, que está apresentada em:

A)
“Às vezes usa o epíteto num modo semi-irônico, como quem põe um cachimbo na boca pra uma foto”. (l. 2-4)
B)
“Meu velho pai tá de saco cheio ‘dessas coisas’”. (l. 8)
C)
“e começou a reclamar da dificuldade de nos comunicarmos por tantos canais”. (l. 10-11)
D)
“A hipótese é absurda, mas não mais que o furdunço global que estamos vivendo”. (l. 22-23)
E)
“Na faculdade eu penava pra entender o que o Marx queria dizer com aquele papo de ‘a infraestrutura produz a superestrutura’”. (l. 35-36)

Questão 9

Nesse texto, a estratégia argumentativa utilizada pelo autor para demonstrar

que vivemos um “furdunço global” (l. 22-23) é o(a)

A)
comparação entre tecnologias.
B)
relato das dificuldades vividas pelo pai.
C)
exemplo pessoal do tempo da faculdade.
D)
pergunta retórica sobre a citação de Marx.
E)
referência a autoridades na área de tecnologia.

Questão 10

O trecho dessa crônica que reproduz uma marca linguística recorrente na

oralidade de muitos brasileiros é:

A)
“Eu o chamo de ‘velho pai’”. (l. 1)
B)
“e te escrevi pra não esquecer”. (l. 13-14)
C)
“a razão de ele e tantos outros estarmos desmemoriados”. (l. 15-16)
D)
“uma proposta bem razoável para minorá-lo”. (l. 25)
E)
“assistir a todas as séries, ler todos os livros”. (l. 29)

Questão 11

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
destacar a importância de imagens em propagandas institucionais voltadas às crianças.
B)
informar os usuários do sistema de saúde sobre as causas históricas de uma doença.
C)
alertar para a necessidade de vacinação contra a poliomielite na faixa etária de risco.
D)
impulsionar o aumento de propagandas governamentais voltadas à saúde infantil.
E)
criticar a falta de engajamento nas campanhas de vacinação infantil.

Questão 12

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
diminuição do trabalho criativo.
B)
ausência de fontes de consultas.
C)
imposição do registro em suporte digital.
D)
mudança das características formais desse gênero.
E)
simplificação do texto gerado pelas novas tecnologias.

Questão 13

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
enaltecer sua identidade.
B)
detalhar sua formação cultural.
C)
reconhecer o avanço de seus direitos.
D)
defender a demarcação de suas terras.
E)
criticar o modo como são denominados.

Questão 14

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
internacionalizar o debate sobre a questão.
B)
estimular a mudança de atitudes em jogo.
C)
enrijecer legislações sobre o tema.
D)
expor as práticas discriminatórias.
E)
envolver instituições esportivas.

Questão 15

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
persuasivo, ao combater a leitura digital.
B)
subjetivo, ao traçar um perfil ideal de leitor.
C)
emotivo, ao defender a relevância do livro impresso.
D)
normativo, ao definir medidas educativas necessárias.
E)
reivindicatório, ao alertar a sociedade sobre o papel da leitura.

Questão 16

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
esclarecer dúvidas.
B)
intimidar os interlocutores.
C)
enaltecer a dedicação das famílias.
D)
buscar a precisão das informações.
E)
mostrar preocupação com a situação.

Questão 17

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
viuvez como causa de solidão da matriarca.
B)
obrigação materna de preparar o enxoval das filhas.
C)
visão do matrimônio como garantia de estabilidade financeira.
D)
dependência dos filhos homens para planejar o futuro familiar.
E)
adesão das mulheres à religiosidade como recurso de segurança.

Questão 18

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
relativiza a importância da destreza esportiva.
B)
valoriza a posse da bola entre os companheiros.
C)
exige reflexos rápidos como reação à sua dinâmica.
D)
fortalece a lógica coletiva no desenvolvimento do jogo.
E)
dispensa a ação individual na obtenção da pontuação.

Questão 19

Coração tição

A)
recusa imposições historicamente forjadas.
B)
desenha sua identidade por meio da memória.
C)
resgata heranças míticas do território africano.
D)
reivindica o reconhecimento de sua feminilidade.
E)
rejeita a noção de emotividade associada a gênero.

Questão 20

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
tecer uma crítica aos textos.
B)
apresentar uma introdução da obra.
C)
evidenciar o caráter confidencial da escrita.
D)
registrar uma experiência pessoal do autor.
E)
informar sobre o lançamento da coletânea de textos.

Questão 21

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
demonstra a solidão do ambiente doméstico.
B)
revela uma concepção crítica das relações familiares.
C)
questiona as modificações na arquitetura dos imóveis.
D)
traça um perfil sensível do comportamento da classe média.
E)
sugere a persistência da divisão de classe no trabalho doméstico.

Questão 22

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
persuadir os doadores a envolver suas famílias em prol de sua vontade.
B)
divulgar o número de pessoas em fila de espera para doação de órgãos.
C)
evidenciar os efeitos positivos da doação de órgãos na vida das famílias.
D)
orientar os familiares de pessoas doentes a autorizarem a doação de órgãos.
E)
indicar a possíveis doadores e seus familiares quais órgãos podem ser doados.

Questão 23

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
busca pela igualdade de gênero em diferentes instâncias do esporte olímpico.
B)
aumento acelerado da participação de mulheres nas edições dos Jogos.
C)
relevância dos megaeventos esportivos no fomento à diversidade.
D)
movimento de comitês olímpicos nacionais de diferentes países.
E)
alternância dos países-sede na condução do megaevento.

Questão 24

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
se assemelha na temática, mas se distancia na função social.
B)
reflete a realidade do campo, com vistas a contrapor à vida na cidade.
C)
faz referência à vivência do trabalhador, para mobilizar a classe campesina.
D)
ganha popularidade, uma vez que difunde uma técnica advinda de outro país.
E)
se concentra em tiragens limitadas, a fim de garantir uma circulação acessível.

Questão 25

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
evolução eficiente dos algoritmos.
B)
declínio do interesse pela televisão.
C)
impossibilidade de lidar com fake news.
D)
importância de garantir a gratuidade da rede.
E)
controle exercido pelas grandes corporações.

Questão 26

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
recorrência de termos na forma diminutiva.
B)
inserção de memórias no decorrer do enredo.
C)
descrição pormenorizada do entorno do personagem.
D)
incorporação da voz do personagem à voz do narrador.
E)
mescla de planos narrativos nos tempos presente e passado.

Questão 27

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
provoca dificuldades de compreensão entre usuários de games.
B)
produz humor fora do contexto original de sua criação.
C)
demonstra como as gírias refletem a cultura televisiva.
D)
marca a criação de neologismos em épocas de crise.
E)
revela o impacto dos jogos eletrônicos na língua.

Questão 28

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
estimular o acolhimento estudantil pela comunidade escolar.
B)
propor reflexão sobre o trabalho desenvolvido pelas escolas.
C)
conscientizar sobre a importância das disciplinas básicas.
D)
promover atividades de caráter psicossocial nas escolas.
E)
instruir a população sobre as propostas de inclusão.

Questão 29

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
reforçada pelas ameaças enfrentadas na favela, habitada por valentes e malandros.
B)
atenuada por uma visão romântica sobre a comunidade, compreendida como festiva.
C)
ressignificada pela exposição do real perigo do morro, materializado pelo risco de queda.
D)
relativizada por uma compreensão ambivalente do morro, constituído por mazelas e alegrias.
E)
enfatizada pela denúncia das más condições da vida local, marcada pela falta de higiene e conforto.

Questão 30

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
simplificação do gênero conto.
B)
inversão nas ações dos personagens.
C)
referência à exuberância da protagonista.
D)
intertextualidade com uma história infantil.
E)
presença de um narrador em terceira pessoa.

Questão 31

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
relato pessoal.
B)
sentença judicial.
C)
D)
E)
notificação de entrega.

Questão 32

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
contradiz o ufanismo nacionalista vigente.
B)
aborda um tema deliberadamente silenciado.
C)
questiona a vulnerabilidade dos personagens.
D)
reconhece a gravidade da insubmissão às leis.
E)
expressa o sofrimento ante a iminência da morte.

Questão 33

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
dinâmica cultural no intercâmbio de padrões visuais.
B)
criação de técnicas gráficas como concorrência na produção da arte.
C)
incorporação de desenhos figurativos na produção de novos artefatos.
D)
relação de poder de um grupo sobre outro por meio do domínio de grafismos.
E)
acumulação de repertório gráfico como forma de prestígio entre as etnias dessa região.

Questão 34

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
vivenciada no tempo livre, que favorece o individualismo.
B)
contemplativa, pois busca maior produtividade no tempo livre.
C)
realizada no tempo livre, com vistas a aumentar a competitividade.
D)
esportiva ou intelectual, escolhida pelos indivíduos no seu tempo livre.
E)
fruída no tempo livre, na tensão entre a sociedade industrial e a da informação.

Questão 35

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
desejo de conseguir mais engajamento e obter renda nas plataformas sociais.
B)
insatisfação com os altos lucros das empresas que detêm o controle da web.
C)
demanda por mais transparência e interações motivadas por afinidades.
D)
surgimento constante de novos aplicativos de redes sociais.
E)
necessidade de modernização das grandes plataformas.

Questão 36

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
promover o uso de palavras rebuscadas na valorização da obra musical.
B)
empregar um regionalismo típico carioca no gênero musical funk.
C)
inserir um termo formal do meio jurídico em uma canção popular.
D)
incorporar uma palavra em desuso no português brasileiro.
E)
introduzir uma gíria comum ao público-alvo da canção.

Questão 37

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
maneira como as pessoas escravizadas são tratadas.
B)
forma como as relações interpessoais são questionadas.
C)
diferença de hábitos alimentares comuns ao período colonial.
D)
exigência do respeito a tradições próprias da classe dominante.
E)
organização do espaço conforme os costumes vigentes à época.

Questão 38

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
apresenta dados estatísticos de pesquisas.
B)
narra fatos pessoais ocorridos em sua empresa.
C)
avalia o trabalho dos profissionais do mercado editorial.
D)
enumera causas do problema vivido por grandes livrarias.
E)
exemplifica o potencial positivo da exploração das redes sociais.

Questão 39

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
identificação de perfis adequados para a utilização do imunizante.
B)
apresentação das consequências sociais da dependência química.
C)
ênfase nos procedimentos da pesquisa para a produção da vacina.
D)
explicação do uso de variadas terapias para a solução do problema.
E)
descrição da atuação da vacina no organismo do dependente químico.

Questão 40

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
criar imagens de personagens vilões.
B)
conduzir o leitor a se envolver com o tema.
C)
descrever o impacto do mundo real na ficção.
D)
descobrir como a literatura explica a criação de vilões.
E)
informar sobre uma determinada série de livros e filmes.

Questão 41

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
objeto, memória e lúdico são traduzidos como fonte criativa em formas simplificadas.
B)
linhas, forma e infância são elementos criativos determinantes entre os artistas modernos.
C)
formas abstratas e geométricas são típicas da arte contemporânea, com base na subjetividade do artista.
D)
figuras na arte moderna são representadas com formas simples e livres, como as pinturas realizadas por crianças.
E)
memória, mãe e tecido são os elementos principais de inspiração do filho artista, como reprodução do ofício materno.

Questão 42

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
promovem a universalização da Libras em território nacional.
B)
valorizam a diversidade linguística das comunidades surdas no Brasil.
C)
fomentam o ensino dessas línguas em comunidades indígenas no país.
D)
garantem a efetivação de políticas públicas nacionais de inclusão social.
E)
colaboram para o aumento do uso de tecnologias no aprendizado da Libras.

Questão 43

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
B)
C)
promover a compreensão da cultura dos povos originários.
D)
possibilitar o trabalho dos professores com a leitura multimodal.
E)
transpor as marcas da oralidade de línguas indígenas para a escrita.

Questão 44

Nessa crônica, os questionamentos da autora evidenciam uma

A)
reflexão sobre o ato de escrever.
B)
preferência pela forma de escrita tradicional.
C)
angústia decorrente do empobrecimento da escrita.
D)
insatisfação com o resultado final da sua produção escrita.
E)
resistência a impressões surgidas ao acaso no processo de escrita.

Questão 45

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
priorizar o reflexo de imagens do cotidiano na construção da simetria.
B)
transformar paisagens e pessoas comuns em composições artísticas.
C)
abandonar o estúdio como espaço de trabalho artístico.
D)
visibilizar populações marginalizadas das cidades.
E)
registrar corpos e objetos em movimento.

Questão 46

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
ideias xenofóbicas e comportamentos separatistas.
B)
pesquisa científica e eurocentrismo intelectual.
C)
celebrações religiosas e encontros espirituais.
D)
projetos coletivos e práticas associativas.
E)
formação técnica e inserção profissional.

Questão 47

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
Modelo itinerante e pousio.
B)
Sistema intensivo e parceria.
C)
Técnica extrativa e silvicultura.
D)
Atividade empresarial e fruticultura.
E)
Prática conservacionista e policultura.

Questão 48

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
Aplacar a aspiração de poder dos súditos.
B)
Orientar o soberano no campo das incertezas.
C)
Estabilizar a administração por meio do diálogo.
D)
Relativizar os valores morais no escopo das tradições.
E)
Aprimorar o espírito bélico para a conquista de territórios.

Questão 49

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
favorecer a demarcação fronteiriça da região.
B)
determinar a expulsão da população do local.
C)
beneficiar o expansionismo da indústria do café.
D)
cooperar para a tolerância religiosa e filantrópica entre cristãos.
E)
contribuir para o intercâmbio institucional e econômico entre países.

Questão 50

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
construção súbita de barreiras físicas.
B)
precarização estrutural do ensino de idiomas.
C)
dissolução governamental da segurança jurídica.
D)
configuração política da experiência comunicativa.
E)
relativização pós-moderna da estratificação social.

Questão 51

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
força coercitiva das leis.
B)
arbítrio individual do governante.
C)
monitoramento coletivo dos cidadãos.
D)
imposição constritiva dos argumentos.
E)
obediência aos mecanismos de repressão.

Questão 52

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
Elevação do lençol freático.
B)
Redução das médias térmicas.
C)
Ampliação da fertilidade pedológica.
D)
Intensificação das precipitações frontais.
E)
Diminuição da evapotranspiração vegetal.

Questão 53

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
demanda do mercado nacional.
B)
elevação do custo de produção.
C)
disciplina do empregado na fábrica.
D)
aumento de encargos trabalhistas.
E)
melhoria da condição do operariado.

Questão 54

se justifica pela

A)
vulnerabilidade do turismo.
B)
fragilidade do ecossistema.
C)
indiferença dos cidadãos.
D)
negligência dos magistrados.
E)
redução do emprego.

Questão 55

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
emancipar os sujeitos históricos.
B)
neutralizar o pensamento colonizador.
C)
engajar o segmento sindical.
D)
padronizar as tradições ancestrais.
E)
divulgar a produção científica.

Questão 56

Durante o período colonial, qual foi o impacto do processo apresentado

nos textos?

A)
Substituição das atividades agrícolas pelas manufaturas.
B)
Estagnação da pecuária bovina em regiões interioranas.
C)
Retração de mercados coloniais em zonas portuárias.
D)
Redução da vegetação nativa em áreas litorâneas.
E)
Poluição dos cursos fluviais pelos nativos.

Questão 57

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
decadência das ordens mendicantes.
B)
surgimento das trocas comerciais.
C)
fragilização do sistema feudal.
D)
aumento da circulação de pessoas.
E)
crescimento da desestruturação religiosa.

Questão 58

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
Divulgação da moda e suas simbologias regionais.
B)
Geração de riqueza e suas interferências espaciais.
C)
Modificação dos tecidos e suas influências artesanais.
D)
Automatização da fabricação e suas implicações sociais.
E)
Interrupção da informalidade e suas consequências laborais.

Questão 59

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
aprimoramento moral.
B)
alinhamento político.
C)
capital simbólico.
D)
vínculo religioso.
E)
valor cultural.

Questão 60

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
eliminação da arrecadação fiscal.
B)
estagnação da produção agrícola.
C)
extinção do comércio escravagista.
D)
implantação do trabalho assalariado.
E)
diminuição da mão de obra disponível.

Questão 61

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
tradição iluminista.
B)
pesquisa científica.
C)
filosofia escolástica.
D)
perspectiva do sujeito.
E)
difusão do catolicismo.

Questão 62

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
valorização do mercado imobiliário.
B)
priorização da cultura regional.
C)
ampliação do direito à moradia.
D)
preservação de recursos naturais.
E)
democratização do planejamento municipal.

Questão 63

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
interrupção de práticas devocionais.
B)
efetivação do sincretismo religioso.
C)
absorção de culturas agnósticas.
D)
incorporação de dogmas animistas.
E)
compreensão da divindade unificada.

Questão 64

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
erudição das narrativas de repórteres.
B)
dispensa do depoimento de testemunhas.
C)
controle dos conflitos regionais.
D)
fechamento dos periódicos monarquistas.
E)
celeridade da circulação de notícias.

Questão 65

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
A erosão do solo.
B)
A poluição hídrica.
C)
As ondas de calor.
D)
As pragas de gafanhotos.
E)
As estiagens prolongadas.

Questão 66

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
abstenção política como resultado da manifestação da fé.
B)
construção da ideia de autonomia como fonte de libertação.
C)
dependência da ordem divina para conquista da felicidade plena.
D)
realização pessoal mediante prosperidade advinda do trabalho.
E)
busca pela moralidade cristã determinada pelo imperativo categórico.

Questão 67

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
melhoria dos níveis de renda.
B)
manejo das técnicas no cultivo.
C)
manutenção dos padrões de consumo.
D)
ampliação da infraestrutura nas rodovias.
E)
emprego de adubo químico nas lavouras.

Questão 68

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
Socialismo.
B)
Liberalismo.
C)
Fisiocratismo.
D)
Keynesianismo.
E)
Regulacionismo.

Questão 69

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
reivindicação de direitos civis.
B)
imposição de ideais teológicos.
C)
consolidação de pactos regionais.
D)
unificação de territórios nacionais.
E)
manutenção de valores tradicionais.

Questão 70

de vida no Brasil. Disponível em: www.bbc.com.

A)
Solidez da cultura nacional.
B)
Expansão do saldo migratório.
C)
Melhoria do desenvolvimento humano.
D)
Consolidação de fronteiras territoriais.
E)
Manutenção dos padrões familiares.

Questão 71

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
afirmação do estatuto laico na legislação processual.
B)
refutação dos preceitos higienistas no sistema carcerário.
C)
ampliação do conhecimento acadêmico no ensino jurídico.
D)
expressão de valores preconceituosos no ordenamento legal.
E)
valorização dos saberes científicos na jurisprudência nacional.

Questão 72

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
Iluminismo francês.
B)
Reforma Protestante.
C)
Conquista da América.
D)
Expansão muçulmana.
E)
Surgimento das universidades.

Questão 73

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
empresas e ambientalistas.
B)
governo e sociedade.
C)
nações ricas e pobres.
D)
preservação e consumo.
E)
saberes populares e ciência.

Questão 74

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
favorecer a permeabilidade do solo.
B)
diversificar a cobertura arbórea.
C)
aperfeiçoar a drenagem pluvial.
D)
manter o consumo de energia.
E)
garantir o conforto térmico.

Questão 75

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
papéis binários.
B)
aptidões físicas.
C)
critério meritocrático.
D)
formação acadêmica.
E)
comportamentos inatos.

Questão 76

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
ampliação das redes de distribuição.
B)
diversificação da produção de energia.
C)
criação de projetos de desvios fluviais.
D)
aplicação da técnica de dessalinização.
E)
expansão do tratamento de resíduos sólidos.

Questão 77

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
Ampliação da entrada de capital estrangeiro no país.
B)
Melhoria na distribuição da riqueza gerada na nação.
C)
Transferência de tecnologias de ponta para a indústria local.
D)
Aumento das taxas de juros para os empréstimos internacionais.
E)
Redução das barreiras protecionistas das potências desenvolvidas.

Questão 78

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
postura da elite tradicional.
B)
empenho de autoridades políticas.
C)
mobilização de camadas populares.
D)
comportamento da sociedade contemporânea.
E)
transformação de mentalidades conservadoras.

Questão 79

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
gentrificação local.
B)
déficit habitacional.
C)
desemprego estrutural.
D)
concentração fundiária.
E)
especulação monetária.

Questão 80

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
mandato coletivo.
B)
autocracia religiosa.
C)
ditadura personalista.
D)
absolutismo teocrático.
E)
participação popular.

Questão 81

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
apropriar-se de recursos minerais.
B)
adaptar-se às limitações naturais.
C)
adequar-se à vegetação primária.
D)
ajustar-se à atividade portuária.
E)
condicionar-se às vias fluviais.

Questão 82

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
Afinidade cultural na construção de um projeto de poder popular.
B)
Vocação religiosa na composição de um estatuto de cunho humanista.
C)
Formação acadêmica para a criação de um programa de viés comunitário.
D)
Aptidão pedagógica para a redação de uma cartilha de caráter informativo.
E)
Engajamento partidário na confecção de uma proposta de tendência socialista.

Questão 83

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
expansão dos serviços públicos.
B)
ampliação dos direitos trabalhistas.
C)
estatização das empresas privadas.
D)
oneração dos encargos empresariais.
E)
desregulamentação do sistema financeiro.

Questão 84

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
tendência à autopreservação.
B)
expressão da inocência.
C)
condição de igualdade.
D)
estima à propriedade.
E)
vontade de poder.

Questão 85

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
crescimento do estoque.
B)
aumento da padronização.
C)
desenvolvimento da tecnologia.
D)
diminuição da terceirização.
E)
fragmentação da produção.

Questão 86

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
patriarcas regionais preenchem os espaços de poder.
B)
parlamentares atuam conforme interesses setorizados.
C)
representantes eleitos estão legitimados pela vontade popular.
D)
aristocratas ocupam a classe média na estratificação social.
E)
governos hereditários dispensam a necessidade de eleições.

Questão 87

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
inalterabilidade dos valores morais.
B)
inviabilidade das diferenças sociais.
C)
multiplicidade de conexões culturais.
D)
homogeneidade dos tecidos urbanos.
E)
unidade dos comportamentos coletivos.

Questão 88

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
estabelecimento de legislação penal.
B)
fortalecimento de práticas ocidentais.
C)
enaltecimento das classes dominantes.
D)
desenvolvimento de práticas mercantis.
E)
reconhecimento das relações inter-raciais.

Questão 89

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
polarização e divisão social.
B)
autonomia e liberdade funcional.
C)
organização e controle temporal.
D)
dispersão e desorientação pessoal.
E)
produtividade e criatividade laboral.

Questão 90

Enunciado disponível na imagem da questão.

A)
ratificar os registros documentais.
B)
detalhar as verdades antigas.
C)
reforçar o vestígio recordado.
D)
afirmar o acontecimento descrito.
E)

Sobre esta prova

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