Enunciado
Mídias: aliadas ou inimigas da educação física escolar?
No caso do esporte, a mediação efetuada pela câmera de TV construiu uma nova
modalidade de consumo: o esporte telespetáculo, realidade textual relativamente
autônoma face à prática “real” do esporte, construída pela codificação e mediação dos
eventos esportivos efetuados pelo enquadramento, edição das imagens e comentários,
interpretando para o espectador o que ele está vendo. Esse fenômeno tende a valorizar
a forma em relação ao conteúdo, e para tal faz uso privilegiado da linguagem audiovisual
com ênfase na imagem cujas possibilidades são levadas cada vez mais adiante,
em decorrência dos avanços tecnológicos. Por outro lado, a narração esportiva propõe
uma concepção hegemônica de esporte: esporte é esforço máximo, busca da vitória,
dinheiro... O preço que se paga por sua espetacularização é a fragmentação do fenômeno
esportivo. A experiência global do ser-atleta é modificada: a sociabilização no confronto
e a ludicidade não são vivências privilegiadas no enfoque das mídias, mas as eventuais
manifestações de violência, em partidas de futebol, por exemplo, são exibidas e reexibidas
em todo o mundo.
BETTI, M. Motriz, n. 2, jul.-dez. 2001 (adaptado).
A reflexão trazida pelo texto, que aborda o esporte telespetáculo, está fundamentada na