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Questão 38 de vestibular, ENEM 2024

Prova: ENEM 2024 - 1º Dia – Caderno 9 – Laranja (Braile e ledor) – Aplicação Regular - Leitor de tela (NVDA), 2024

Enunciado

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 38 do ENEM 2024 - 1º Dia – Caderno 9 – Laranja (Braile e ledor) – Aplicação Regular - Leitor de tela (NVDA).

Diante do pouco dinheiro para produtos básicos de sobrevivência, são as adolescentes o

alvo mais vulnerável à precariedade menstrual. Sofrem com dois fatores: o

desconhecimento da importância da higiene menstrual para sua saúde e a dependência dos

pais ou familiares para a compra do absorvente, que acaba entrando na lista de artigos

supérfluos da casa.

A falta do absorvente afeta diretamente o desempenho escolar dessas estudantes e, como

consequência, restringe o desenvolvimento de seu potencial na vida adulta. Dados da

Pesquisa Nacional de Saúde (PNS), do IBGE, revelaram que, das meninas entre 10 e 19

anos que deixaram de fazer alguma atividade (estudar, realizar afazeres domésticos,

trabalhar ou, até mesmo, brincar) por problemas de saúde nos 14 dias anteriores à data da

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 38 do ENEM 2024 - 1º Dia – Caderno 9 – Laranja (Braile e ledor) – Aplicação Regular - Leitor de tela (NVDA).

comparação, o índice de meninas que relataram não ter conseguido realizar alguma de suas

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Dados da ONU apontam que, no mundo, uma em cada dez meninas falta às aulas durante o

período menstrual. No Brasil, esse número é ainda maior: uma entre quatro estudantes já

deixou de ir à escola por não ter absorventes. Com isso, perdem, em média, até 45 dias de

aula, por ano letivo, como revela o levantamento Impacto da Pobreza Menstrual no Brasil. O

ato biológico de menstruar acaba por virar mais um fator de desigualdade de oportunidades

entre os gêneros.

Esse texto é marcado pela função referencial da linguagem, uma vez que cumpre o

propósito de

A)
sugerir soluções para um problema de ordem social.
B)
estabelecer uma relação entre menstruação e gravidez.
C)
comparar o desempenho acadêmico de mulheres e homens.
D)
informar o leitor sobre o impacto da pobreza menstrual na vida das mulheres.
E)
orientar o público sobre a necessidade de rotinas de autocuidado na adolescência.
Ver resposta correta e explicação

Alternativa correta: D

informar o leitor sobre o impacto da pobreza menstrual na vida das mulheres.

Por quê: O texto expõe dados estatísticos e fatos concretos sobre a falta de acesso a absorventes e seus impactos na vida escolar das meninas, cumprindo a função referencial de transmitir informações objetivas sobre a realidade da pobreza menstrual. Essa característica corresponde diretamente ao objetivo de relatar e esclarecer o leitor a respeito do problema social em questão.

Explicação sugerida por IA; confira o gabarito oficial da prova.

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