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ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL: questões

Instituição:
ENEM
Ano:
2012
Etapa:
2 dia
Páginas no PDF:
32
Questões:
95

Consulte o caderno de questões do ENEM 2012, 2º dia, reaplicação/ppl. O PDF foi obtido na página oficial de provas e gabaritos do Inep. O gabarito oficial está disponível para download.

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Questões da prova

Questão 91 (inglês)

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 91 (inglês) do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Com base nas informações verbais e no contexto social da tirinha, infere-se que o cliente

  1. A)
    constrange e intimida o garçom, a fim de não pagar a conta devida.
  2. B)
    está indisposto para conversar com o garçom sobre assuntos pessoais.
  3. C)
    explica ao garçom que vai aguardar outra pessoa chegar ao restaurante.
  4. D)
    mostra descontentamento com o serviço para não ter que pagar por ele.
  5. E)
    demonstra bom humor, fazendo piada no momento de fechar a conta.

Questão 92 (inglês)

Home is where the heart is The heart of psychosocial care is to be found in the home and it is here that the main trust of external efforts to improve the wellbeing of vulnerable children must be directed. The best way to support the wellbeing of young children affected by HIV/AIDS is to strengthen and reinforce the circles of care that surround children. Some children — especially those living outside families, on the streets or institutions, with chronically ill caregivers, and orphans — are more vulnerable and especially require psychosocial care and support. However, this social support needs to be provided in family settings, with the same characteristics of commitment, stability, and individualized affectionate care. The primary aim of all psychosocial support programmes should be an encouraging and enabling family support, including foster care, and placing and maintaining young children in stable and affectionate family environments. Only secondarily should direct services be provided to affected children.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 92 (inglês) do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Ao tratar dos problemas psicossociais dos portadores do vírus HIV/AIDS, o texto argumenta que

  1. A)
    as crianças em ambiente familiar enfrentam melhor a doença.
  2. B)
    o suporte das instituições traz mais benefícios que o familiar.
  3. C)
    as famílias dos portadores do HIV aprendem umas com as outras.
  4. D)
    a recuperação dos portadores do vírus HIV exige internamento.
  5. E)
    o tratamento dos pacientes depende de financiamento externo.

Questão 93 (inglês)

Scared fit My body was telling me things I did not want to hear. In February 2010, my doctor confirmed what my body was telling me. My not feeling well was a result of years of neglecting my body and diet. At 62, I had developed high blood pressure, type 2 diabetes, and my cholesterol was going through the roof. At 4’ 10” and weighing 227 pounds, the problem was in the mirror looking back at me. My doctor said, “lose weight, start eating healthy, and start exercising if you want to live to a ripe old age”. Needless to say, I was scared I wouldn’t see my grandkids and great-grandkids grow up.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 93 (inglês) do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

No texto Scared fit, que relata a experiência de Amanda de la Paz relacionada aos cuidados com a saúde, a palavra scared faz referência ao seu medo de

  1. A)
    emagrecer mais que o necessário.
  2. B)
    encarar exercícios físicos pesados.
  3. C)
    enfrentar sua aparência no espelho.
  4. D)
    sofrer as consequências de seu descuido.
  5. E)
    Alternativa E da questão 93 (inglês) do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Questão 94 (inglês)

Our currency

Australia was the first country in the world to have a complete system of bank notes made from plastic (polymer). These notes provide much greater security against counterfeiting. They also last four times as long as conventional paper (fibrous) notes.

The innovative technology with which Australian bank notes are produced — developed entirely in Australia — offers artists brilliant scope for the creation of images that reflect the history and natural environment of Australia. At the same time, the polymer notes are cleaner than paper notes and easily recyclable. Australia’s currency comprises coins of 5, 10, 20 and 50 cent and one and two dollar denominations; and notes of 5, 10, 20, 50 and 100 dollar denominations.

AUSTRALIA GOVERNMENT. About Australia. Disponível em: www.newzealand.com. Acesso em: 7 dez. 2011.

O governo da Austrália, por meio de seu Departamento de Assuntos Estrangeiros, divulga inovações tecnológicas desse país. Associando as informações apresentadas na busca pelo tema, percebe-se que o texto se refere

  1. A)
    à educação ambiental na Austrália.
  2. B)
    ao sistema monetário australiano.
  3. C)
    aos expoentes da arte australiana.
  4. D)
    à situação econômica da Austrália.
  5. E)
    ao controle bancário australiano.

Questão 95 (inglês)

Ebonics

The word ebonics is made up of two words. Ebony, which means black and phonics, which refers to sound. It is a systematic rule-governed natural speech that is consistent as any other language in sentence structure. This is referred to as syntax. What makes this speech pattern uniquely different to “so called” American Standard English is its verb tense or lack of it. An example of this can be seen in the sentence, “He is sick today”. This same sentence translated in ebonics would read, “He sick today”. As you can see the verb has been omitted. However, this speech pattern is consistently used. Major controversy has arisen whether or not ebonics is a separate language or simply a dialect. In doing my research, I have found that most linguists take the position that ebonics is a dialect. What distinguishes dialect from language is that in dialect two speakers share most or some of the same vocabulary and is recognizable and understandable. In contrast, separate languages are present only when the inability to communicate verbally occurs.

Disponível em: www.writework.com. Acesso em: 17 ago. 2011 (adaptado).

A linguística é a ciência que se interessa pela linguagem humana em seus mais diferentes aspectos, e assim nos ajuda a pensar sobre a diversidade cultural e linguística. Nesse texto, a questão da diversidade linguística é discutida por meio

  1. A)
    da polêmica em torno da legitimação do ebônico como uma língua.
  2. B)
    da dificuldade de aceitação do ebônico como uma mistura de línguas.
  3. C)
    do reconhecimento conquistado pelos afro-americanos falantes do ebônico.
  4. D)
    do desprestígio do dialeto ebônico socialmente marcado pelos linguistas.
  5. E)
    do impedimento de compreensão entre falantes de dialetos distintos.

Questão 91 (espanhol)

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 91 (espanhol) do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 91 (espanhol) do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Considere que, em cada sociedade, os indivíduos estão inseridos em um sistema de sexo-gênero, isto é, atuam de acordo com determinados padrões de comportamento. Desse modo, o texto é irônico por meio

  1. A)
    da demonstração da inexistência de padrões de comportamento feminino em situações cotidianas relacionadas ao universo gastronômico.
  2. B)
    da divulgação de estereótipos com vistas a consolidar padrões de comportamento socialmente aceitáveis.
  3. C)
    do rechaço da importância assumida pelo homem nos relacionamentos contemporâneos em detrimento da mulher.
  4. D)
    da denúncia do desconforto feminino ao deparar- se com situações do cotidiano consideradas marcadamente machistas.
  5. E)
    da contraposição de um estereótipo de comportamento feminino em relação às mudanças vividas pela sociedade contemporânea.

Questão 92 (espanhol)

Sefarditas o la melancolía de ser judío español

El nombre de Sefarad, como es denominada España en lengua hebrea, despierta en gentes de Estambul o de Nueva York, de Sofía o de Caracas, el vago recuerdo de una casa abandonada precipitadamente bajo la noche. Por eso muchas de estas gentes, descendientes de los judíos españoles expulsados en 1492, conservan las viejas llaves de los hogares de sus antepasados en España. Se ha escrito que jamás una nación ha tenido unos hijos tan fieles como ellos, que después de quinientos años de exilio siguen llamándose “sefarditas” (españoles) y mantienen celosamente el idioma “sefardita” y las costumbres de sus orígenes. En la cocina y en los lances de amor, en las fiestas y en las ceremonias religiosas, los sefarditas viven todavía la melancolía de ser españoles.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 92 (espanhol) do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Os sefarditas são descendentes dos judeus expulsos da Espanha em 1492. O autor do texto, ao vincular a melancolia à identidade dos sefarditas, destaca a

  1. A)
    conservação de um modo de vida próprio da nação da qual eles foram desmembrados.
  2. B)
    fidelidade à língua hebraica que era falada pelos seus antepassados na Península Ibérica.
  3. C)
    lealdade por eles demonstrada às autoridades que os baniram dos territórios castelhanos.
  4. D)
    manutenção feita pelos judeus das casas que possuíam na Espanha, no final do século XV.
  5. E)
    observação das tradições impostas aos judeus nas cidades orientais para onde migraram.

Questão 93 (espanhol)

El idioma español en África subsahariana: aproximación y propuesta

La inexistencia de un imperio colonial español contemporáneo en África subsahariana durante los siglos XIX y XX es la causa de la ausencia actual de la lengua española en ese espacio como seña lingüística, con la excepción del Estado ecuatoguineano. En consecuencia, la lengua española es, en ese subcontinente, un idioma muy poco conocido y promovido. Por otro lado, la importante presencia colonial portuguesa en África tuvo como consecuencia el nacimiento de cinco Estados oficialmente lusófonos. Convendrá, en esos países del África subsahariana, la promoción del español a partir de la afinidad con el portugués, lengua consolidada ya en ese espacio.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 93 (espanhol) do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

No artigo, após um esboço sobre a presença do espanhol na África subsaariana, propõe-se

  1. A)
    projetar o espanhol no território africano lusófono.
  2. B)
    reforçar o ensino do espanhol na Guiné Equatorial.
  3. C)
    substituir o português pelo espanhol em cinco Estados.
  4. D)
    amparar a promoção da fusão entre línguas próximas.
  5. E)
    desenvolver o conhecimento sobre o português da África.

Questão 94 (espanhol)

¿Están locos los españoles?

¿Están locos los españoles? Esa fue la pregunta que me hizo un alemán en el año 1991. “Ni siquiera este próspero país podría permitirse organizar unos Juegos Olímpicos y una Expo al mismo tiempo”, me dijo. Desde entonces hemos creado una red de trenes de alta velocidad envidia de los alemanes, tenemos más kilómetros per capita de autopistas que ellos, el metro de Madrid es considerado el segundo mejor del mundo, se han invertido cantidades fabulosas en enriquecer a los constructores, a los partidos políticos y a no pocos bolsillos de políticos. Mientras, los sobrios alemanes seguían inyectando dinero en investigación y desarrollo, con lo cual se mantienen como el primer país exportador de la UE. Señores políticos, yo no gasto lo que no tengo. Es su responsabilidad el habernos metido en esta situación y espero que las urnas les castiguen a todas las formaciones políticas en la medida de su responsabilidad. ESCÓS, F. A. Disponível em: www.elpaís.com. A afirmativa que esclarece a opinião do autor da carta a respeito das escolhas de investimento feitas pelos administradores espanhóis é:

  1. A)
    A Alemanha, mesmo sendo um próspero país, não foi capaz de realizar dois grandes eventos simultaneamente.
  2. B)
    A Espanha, assim como a Alemanha, também injetou capital em ações que visassem ao seu desenvolvimento econômico.
  3. C)
    A Espanha, dona de uma invejável rede de trens de alta velocidade, investiu na modernização das estradas e vias de metrô.
  4. D)
    A Alemanha, diferentemente da Espanha, investe recursos na pesquisa e se mantem líder no ranking dos países exportadores da União Europeia.
  5. E)
    A Espanha, apesar da escassez de recursos públicos, aplicou capital em obras de infraestrutura, o que, hoje, justifica a crise em que se encontra.

Questão 95 (espanhol)

Si hay una palabra que llama a la unanimidad en el mundo de la política contemporánea, fuera de la palabra “democracia”, es la palabra “integración”. Obviamente detrás de esta palabra vienen interpretaciones muy d i v e r s a s , c u a n d o n o t o t a l m e n t e c o n t r a d i c t o r i a s . La Alternativa Bolivariana de las Américas (ALBA), por ejemplo, es un proceso de integración, al centro del cual se encuentra una perspectiva de solidaridad de los países latinoamericanos, y de resistencia anti-hegemónica de sus pueblos, pero igualmente llaman proceso de integración al Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLCAN) que involucra a EEUU, Canadá y México, un TLC que representa una verdadera anexión económica de México por parte de los Estados Unidos, mediante el comercio, que ha llevado a la quiebra y a la miseria a millones de campesinos, ha profundizado la brecha social y acelera la destrucción del medio ambiente. MARKOV, H. Integración sí, ¿pero cuál? América Latina en movimiento.Disponível em:

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 95 (espanhol) do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Conforme o texto, a palavra “integración” representa um chamado à união no mundo contemporâneo, embora receba interpretações bastante diversas. A crítica suscitada no texto em relação a um dos sentidos assumidos por essa palavra reside nas consequências que derivam

  1. A)
    da condição de miséria de inúmeras pessoas do campo.
  2. B)
    da destruição do meio ambiente em ritmo acelerado.
  3. C)
    da solidariedade crescente entre os países da América Latina.
  4. D)
    do aprofundamento da crise econômica e das diferenças sociais.
  5. E)
    do enlace comercial dos países da América do Norte

Questão 96

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 96 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Sem formação acadêmica específica em artes visuais, Heitor dos Prazeres, que também é compositor e instrumentista, é reconhecido artista popular do Rio de Janeiro. Suas pinturas de perspectivas imprecisas e com traços bem demarcados são figurativas e sugerem movimento. Essa obra retrata

  1. A)
    a confraternização de uma população socialmente marginalizada.
  2. B)
    o inconformismo da população de baixa renda da capital.
  3. C)
    o cotidiano da burguesia contemporânea da capital.
  4. D)
    a instabilidade de uma realidade rural do Brasil.
  5. E)
    a solidariedade da população nordestina.

Questão 97

Buscar melhorar as habilidades de movimento, encarar as dificuldades que se apresentam em um jogo, propor-se a correr o risco de ganhar ou de perder são requisitos que tornam um jogador mais hábil a cada dia e um ser humano mais competente. Saber lidar com o erro e a derrota como processo de evolução para vencer e atingir metas é outro fator positivo da competição esportiva. Ao participar de um jogo acontece de se errar um arremesso, um chute a gol, um passe ao colega, mas pode-se dizer que é possível crescer através das falhas e da derrota, com as quais se aprende a superar as decepções e tirar proveito do erro como aprendizado para novas tentativas.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 97 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

O esporte é um fenômeno social que pode ser praticado nos mais variados contextos. O texto o apresenta como uma forma de manifestação da atividade física que

  1. A)
    direciona para os riscos resultantes das situações vivenciadas no jogo, tendo em vista a necessidade de vitória.
  2. B)
    visa à performance e ao rendimento, pois exige resultados cada vez melhores dos atletas nele envolvidos.
  3. C)
    valoriza os princípios de educação, colaboração e autonomia, numa perspectiva de crescimento pessoal.
  4. D)
    prioriza o espetáculo e o rendimento na competição esportiva, como processo de melhoria das habilidades.
  5. E)
    retrata a importância de vencer em uma situação de competição, como forma de aprimorar o aprendizado.

Questão 98

Eu sei que a gente se acostuma. Mas não devia. A gente se acostuma a morar em apartamentos de fundos e a não ter outra vista que não as janelas ao redor. E, porque não tem vista, logo se acostuma a não olhar para fora. E, porque não olha para fora, logo se acostuma a não abrir todas as cortinas. E, porque não abre as cortinas, logo se acostuma a acender mais cedo a luz. E, à medida que se acostuma, esquece o sol, esquece o ar, esquece a amplidão.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 98 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

A progressão é garantida nos textos por determinados recursos linguísticos, e pela conexão entre esses recursos e as ideias que eles expressam. Na crônica, a continuidade textual é construída, predominantemente, por meio

  1. A)
    do emprego de vocabulário rebuscado, possibilitando a elegância do raciocínio.
  2. B)
    da repetição de estruturas, garantindo o paralelismo sintático e de ideias.
  3. C)
    da apresentação de argumentos lógicos, constituindo blocos textuais independentes.
  4. D)
    da ordenação de orações justapostas, dispondo as informações de modo paralelo.
  5. E)
    da estruturação de frases ambíguas, construindo efeitos de sentido opostos.

Questão 99

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 99 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Na tira, o recurso utilizado para produzir humor é a

  1. A)
    transformação da inércia em movimento por meio do balanço.
  2. B)
    universalização do enunciador por meio do uso da primeira pessoa do plural.
  3. C)
    polissemia da palavra balanço, ou seja, seus múltiplos sentidos.
  4. D)
    pressuposição de que o ócio é melhor que o trabalho.
  5. E)
    Alternativa E da questão 99 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Questão 100

A colocação pronominal é a posição que os pronomes pessoais oblíquos átonos ocupam na frase em relação ao verbo a que se referem. São pronomes oblíquos átonos: me, te, se, o, os, a, as, lhe, lhes, nos e vos. Esses pronomes podem assumir três posições na oração em relação ao verbo. Próclise, quando o pronome é colocado antes do verbo, devido a partículas atrativas, como o pronome relativo. Ênclise, quando o pronome é colocado depois do verbo, o que acontece quando este estiver no imperativo afirmativo ou no infinitivo impessoal regido da preposição “a” ou quando o verbo estiver no gerúndio. Mesóclise, usada quando o verbo estiver flexionado no futuro do presente ou no futuro do pretérito. A mesóclise é um tipo de colocação pronominal raro no uso coloquial da língua portuguesa. No entanto, ainda é encontrada em contextos mais formais, como se observa em:

  1. A)
    Não lhe negou que era um improviso.
  2. B)
    Faz muito tempo que lhe falei essas coisas.
  3. C)
    Nunca um homem se achou em mais apertado lance.
  4. D)
    Referia-se à D. Evarista ou tê-la-ia encontrado em algum outro autor?
  5. E)
    Acabou de chegar dizendo-lhe que precisava retornar ao serviço imediatamente.

Questão 101

No Brasil de hoje são falados por volta de 200 idiomas. As nações indígenas do país falam cerca de 180 línguas, e as comunidades de descendentes de imigrantes cerca de 30 línguas. Há uma ampla riqueza de usos, práticas e variedades no âmbito da própria língua portuguesa falada no Brasil, diferenças estas de caráter diatópico (variações regionais) e diastrático (variações de classes sociais) pelo menos. Somos, portanto, um país de muitas línguas, tal qual a maioria dos países do mundo (em 94% dos países são faladas mais de uma língua). Fomos no passado, ainda muito mais do que hoje, um território plurilíngue. Cerca de 1078 línguas indígenas eram faladas quando aqui aportaram os portugueses, há 500 anos, segundo estimativas de Rodrigues (1993). Porém, o Estado português e, depois da independência, o Estado brasileiro, que o sucedeu, tiveram por política impor o português como a única língua legítima, considerando-a “companheira do Império”. A política linguística principal do Estado sempre foi a de reduzir o número de línguas, num processo de glotocídio (eliminação de línguas) por meio do deslocamento linguístico, isto é, de sua substituição pela língua portuguesa. Somente na primeira metade do século XX, segundo Darcy Ribeiro, 67 línguas indígenas desapareceram no Brasil — mais de uma por ano, portanto. Das cerca de 1 078 línguas indígenas faladas em 1 500, ficamos com aproximadamente 180 em 2000 (um decréscimo de 85%), e várias destas 180 encontram-se em estado avançado de desaparecimento.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 101 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

As línguas indígenas contribuíram, entre outros aspectos, para a introdução de novas palavras no português do Brasil. De acordo com o texto apresentado, infere-se que a redução do número de línguas indígenas

  1. A)
    ocasionou graves consequências para a preservação do nosso patrimônio linguístico e cultural, uma vez que a redução dessas línguas significa a perda da herança cultural de um povo.
  2. B)
    manteve a preservação de nosso patrimônio linguístico e cultural, porque, assim como algumas línguas morrem, outras nascem de tempos em tempos, o que contribui para a conservação do idioma.
  3. C)
    foi um processo natural pelo qual a língua portuguesa passou, não significando, portanto, prejuízos para o patrimônio linguístico do Brasil, que se conservou inalterado até nossos dias.
  4. D)
    contribuiu para a mudança de posicionamento da política linguística do Estado, que passou a desconsiderar as línguas indígenas como um importante meio de comunicação dos primeiros habitantes.
  5. E)
    representou uma fase do desenvolvimento da língua portuguesa, que, como qualquer outra língua, passou pelo processo de renovação vocabular, que exige a redução das línguas.

Questão 102

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 102 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

As variações e as mudanças nas línguas estão correlacionadas a fatores sociais. Na tira, a dedução do pai da garota é confirmada e gera o efeito de humor, pois seu interlocutor apresenta um vocabulário

  1. A)
    urbano, típico de quem nasce nas grandes metrópoles brasileiras.
  2. B)
    formal, relativo a quem frequenta a escola por muitos anos.
  3. C)
    elitizado, encontrado entre falantes de classe socioeconômica alta.
  4. D)
    especial, restrito a quem frequenta os espaços da juventude.
  5. E)
    Alternativa E da questão 102 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Questão 103

Entrevista Almir Suruí Não temos o direito de ficar isolados

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 103 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

As tecnologias da comunicação e informação podem ser consideradas como artefatos culturais. No fragmento de entrevista, Almir Suruí argumenta com base no pressuposto de que

  1. A)
    as tecnologias da informação presentes nas aldeias revelam-se contraditórias com a memória coletiva baseada na oralidade.
  2. B)
    as tradições culturais e os modos de transmiti-las não são afetados pelas tecnologias da informação.
  3. C)
    as tecnologias da informação inviabilizam o desenvolvimento sustentável nas aldeias.
  4. D)
    as tecnologias da informação trazem novas possibilidades para a preservação de uma cultura.
  5. E)
    as tecnologias da informação permitem que os povos indígenas se mantenham isolados em suas comunidades.

Questão 104

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 104 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Em variados momentos de nossa vida, precisamos interpretar as diferentes linguagens dos sistemas de comunicação. O gráfico é um desses sistemas, que, no caso apresentado, indica que as habilidades associadas à inteligência humana variam de acordo com a idade. Considerando essa informação, constata-se que

  1. A)
    as habilidades verbal e de resolução de problemas destacam-se entre 40 e 60 anos.
  2. B)
    a habilidade numérica diminui consideravelmente entre 20 e 40 anos.
  3. C)
    a habilidade de resolução de problemas piora consideravelmente a partir dos 30 anos.
  4. D)
    as habilidades humanas, em geral, declinam consideravelmente a partir dos 40 anos.
  5. E)
    a habilidade numérica melhora muito na faixa etária entre 60 e 80 anos.

Questão 105

Cantora afirma que não faz questão de lançar moda, mas gosta de estar “bonitona” e de se vestir bem

Em entrevista concedida a um jornal televisivo, a cantora Adele disse que gosta de estar bonitona quando se veste, mas é profissional: “não faço questão de lançar moda. Música é para os ouvidos, não para os olhos. Vocês nunca vão me ver cantando de biquíni”.

Com edição de imagens rápidas, cujos trechos da entrevista exclusiva se mesclavam com os de clipes, e texto cheio de adjetivos, o jornal disse que a fuga de Adele para o sofrimento é colocar na partitura das músicas todo seu rancor.

O rompimento de dois namoros deu origem aos álbuns 19 (2008) e 21 (2010): “é o meu jeito de superar a dor... funcionou”.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 105 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

As declarações da cantora ao jornal expressam sua opinião a respeito do comportamento dos artistas. Suas palavras sugerem que

  1. A)
    a mídia rejeita uma imagem artística elaborada para atender às cobranças do público e para explorar a sensualidade.
  2. B)
    uma cantora competente constrói sua carreira pelo desempenho vocal, sendo pouco relevante o figurino usado em apresentações.
  3. C)
    uma pessoa pública está atenta às últimas tendências do mundo fashion, pois o vestuário de grife agrega valor à sua personalidade.
  4. D)
    uma plateia exigente despreza o exibicionismo e valoriza o ídolo comedido e desligado das tendências da moda.
  5. E)
    Alternativa E da questão 105 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Questão 106

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 106 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 106 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

A arte, em suas diversas manifestações, desperta sentimentos que atravessam fronteiras culturais. Relacionando a temática do texto com a imagem, percebe-se a ligação entre a

  1. A)
    alegria e a satisfação na produção das obras modernistas.
  2. B)
    memória e a lembrança passadas no íntimo do enunciador.
  3. C)
    saudade e o refúgio encontrados pelo homem na natureza.
  4. D)
    lembrança e o rancor relacionados ao seu ofício original.
  5. E)
    exaustão e o medo impostos ao corpo de todo artista.

Questão 107

Os conhecimentos de fisiologia são aqueles básicos para compreender as alterações que ocorrem durante as atividades físicas (frequência cardíaca, queima de calorias, perda de água e sais minerais) e aquelas que ocorrem em longo prazo (melhora da condição cardiorrespiratória, aumento da massa muscular, da força e da flexibilidade e diminuição de tecido adiposo). A bioquímica abordará conteúdos que subsidiam a fisiologia: alguns processos metabólicos de produção de energia, eliminação e reposição de nutrientes básicos. Os conhecimentos de biomecânica são relacionados à anatomia e contemplam, principalmente, a adequação dos hábitos posturais, como, por exemplo, levantar um peso e equilibrar objetos.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 107 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Em um exercício físico, são exemplos da abordagem fisiológica, bioquímica e biomecânica, respectivamente,

  1. A)
    a quebra da glicose na célula para produção de energia no ciclo de Krebs; o aumento da frequência cardíaca e da pressão arterial; o tamanho da passada durante a execução da corrida.
  2. B)
    a quebra da glicose na célula para produção de energia no ciclo de Krebs; o tamanho da passada durante a execução da corrida; o aumento da frequência cardíaca e da pressão arterial.
  3. C)
    o tamanho da passada durante a execução da corrida; o aumento da frequência cardíaca e da pressão arterial; a quebra da glicose na célula para produção de energia no ciclo de Krebs.
  4. D)
    o aumento da frequência cardíaca e da pressão arterial; a quebra da glicose na célula para produção de energia no ciclo de Krebs; o tamanho da passada durante a execução da corrida.
  5. E)
    o aumento da frequência cardíaca e pressão arterial; o tamanho da passada durante a execução da corrida; a quebra da glicose na célula para produção de energia no ciclo de Krebs.

Questão 108

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 108 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Enunciado disponível na imagem da questão.

  1. A)
    da predominância das formas imperativas dos verbos e de abundância de substantivos.
  2. B)
    de uma riqueza de adjetivos que modificam os substantivos, revelando as qualidades do produto.
  3. C)
    de uma enumeração de vocábulos, que visam conferir ao texto um efeito de certeza.
  4. D)
    do emprego de numerais, quantificando as características e aspectos positivos do produto.
  5. E)
    da exposição de opiniões de corretores de imóveis no que se refere à qualidade do produto.

Questão 109

“Eu quero ter um milhão de amigos” é o famoso verso da linda canção Eu quero apenas, de Roberto Carlos. Adaptado aos nossos tempos, o verso representa o anseio que está na base do atual sucesso das redes sociais. Desde que Orkut, Facebook, MySpace, Twitter, LinkedIn e outros estão entre nós, precisamos mais do que nunca ficar atentos ao sentido das nossas relações. Sentido que é alterado pelos meios a partir dos quais são promovidas essas mesmas relações. O fato é que as redes brincam com a promessa que estava contida na música do Rei apenas como metáfora. O que a canção põe em cena é da ordem do desejo cuja característica é ser oceânico e inespecífico. Desejar é desejar tudo, é mais que querer. Mas quem participa de uma rede social ultrapassa o limite do desejo e entra na esfera da potencialidade de uma realização que vem tornar problemática a relação entre o real e o imaginário.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 109 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

O verso da canção de Roberto Carlos é usado no artigo para explicar o sucesso mundial das redes sociais. Para a autora, essas redes são eficazes, pois

  1. A)
    resolvem os problemas de solidão vivida pelos internautas.
  2. B)
    promovem a idealização exacerbada de vontades individuais.
  3. C)
    ajudam na preservação de sentimentos básicos da pessoa humana.
  4. D)
    favorecem as relações interpessoais baseadas em vínculos afetivos fortes.
  5. E)
    confirmam os significados atribuídos a relacionamentos iniciados no mundo real.

Questão 110

Agora eu era herói E o meu cavalo só falava inglês. A noiva do cowboy Era você, além das outras três. Eu enfrentava os batalhões, Os alemães e seus canhões. Guardava o meu bodoque E ensaiava o rock para as matinês.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 110 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Nos terceiro e oitavo versos da letra da canção, constata- se que o emprego das palavras cowboy e rock expressa a influência de outra realidade cultural na língua portuguesa. Essas palavras constituem evidências de

  1. A)
    regionalismo, ao expressar a realidade sociocultural de habitantes de uma determinada região.
  2. B)
    neologismo, que se caracteriza pelo aportuguesamento de uma palavra oriunda de outra língua.
  3. C)
    jargão profissional, ao evocar a linguagem de uma área específica do conhecimento humano.
  4. D)
    arcaísmo, ao representar termos usados em outros períodos da história da língua.
  5. E)
    estrangeirismo, que significa a inserção de termos de outras comunidades linguísticas no português.

Questão 111

Cientistas solucionam origem de partículas de água em Saturno

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 111 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 111 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Um texto é construído pela articulação dos vários elementos que o compõem. Tal articulação pode se dar por meio de palavras ou de expressões que remetem a outras ou, ainda, a segmentos maiores já apresentados ou a serem ainda apresentados no decorrer do texto.

A análise do modo como esse texto foi construído revela que a expressão

  1. A)
    “um problema” (ℓ. 1) remete o leitor para “A origem dos vapores de água na atmosfera superior de Saturno” (ℓ. 3), segmento que se encontra na frase seguinte.
  2. B)
    “A descoberta” (ℓ. 7) retoma “um problema que ficou sem solução durante 14 anos.” (ℓ. 1), segmento que aparece na primeira frase do texto.
  3. C)
    “O volume despejado” (ℓ. 11) retoma “a composição química do planeta que orbita.” (ℓ. 9), segmento apresentado na frase imediatamente anterior.
  4. D)
    “O fenômeno” (ℓ. 17) remete o leitor para “transparência dos vapores” (ℓ. 20), segmento que é apresentado na frase seguinte.
  5. E)
    “esse encargo e achado” (ℓ. 21) retoma “avanço da tecnologia” (ℓ. 18), segmento presente na porção anterior do texto.

Questão 112

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 112 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

A unidade de sentido de um texto se constrói a partir daquilo que é dito, daquilo que não é dito, a partir do modo de se dizer, dos motivos, das aparências, do contexto. Nesse sentido, a partir da leitura do anúncio, depreende- se que

  1. A)
    a referência à proibição de beber no trânsito é feita a partir da intertextualidade entre a placa de trânsito, que normalmente remete à ideia de proibição, tendo ao fundo a imagem de uma garrafa.
  2. B)
    a relação estabelecida entre a frase “novo sinal de trânsito” e a parte não verbal permite estabelecer um público-alvo específico, ou seja, pessoas envolvidas com o álcool.
  3. C)
    o adjetivo “novo”, seguido do substantivo “sinal” empregado no anúncio, remete à ideia de que agora existe uma nova placa de trânsito que deve ser respeitada pelos motoristas.
  4. D)
    o anúncio tem uma finalidade específica interrelacionada, nesse caso, à ideia de persuadir as pessoas a não consumirem bebidas alcoólicas, pois elas fazem mal à saúde.
  5. E)
    a conexão estabelecida entre a placa de trânsito e a imagem da garrafa é construída com o objetivo de evidenciar quais são os motivos que levam as pessoas a não ingerirem bebida alcoólica enquanto estão dirigindo.

Questão 113

O futebol na Pop Arte brasileira

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 113 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

LEIRNER, N. Futebol.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 113 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

GERCHMAN, R. Superhomens. ALENCAR, V. P. Cultura popular e crítica. As imagens representam, respectivamente, as obras Futebol, do artista plástico Nelson Leirner; e Superhomens, de Rubens Gerchman. São obras representativas de um movimento denominado Pop Art, que ecoou no Brasil na década de 1960, no qual artistas se apropriaram de imagens da vida diária e da cultura de massa, tornando- as objetos de arte. A partir de uma perspectiva ampliada e crítica sobre o esporte, interpretada como um elemento da cultura corporal de movimento, as imagens

  1. A)
    banalizam o esporte ao misturar o futebol e a pintura em um mesmo campo.
  2. B)
    deixam transparecer a preferência de ambos os artistas pelo futebol enquanto esporte.
  3. C)
    permitem refletir sobre como as artes visuais se apropriaram do futebol como uma tradição nacional.
  4. D)
    fazem uma reflexão crítica sobre o futebol e a violência como temas circulantes na sociedade.
  5. E)
    destacam a importância do esporte como atividade física de lazer para a sociedade.

Questão 114

Cegueira

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 114 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

O impacto da doença, na infância, revela-se no texto memorialista de Graciliano Ramos através de uma atitude marcada por

  1. A)
    uma tentativa de esquecer os efeitos da doença.
  2. B)
    preservar a sua condição de vítima da negligência materna.
  3. C)
    apontar a precariedade do tratamento médico no sertão.
  4. D)
    registrar a falta de solidariedade dos amigos e familiares.
  5. E)
    recompor, em minúcias e sem autopiedade, a sensação da dor.

Questão 115

Quando a propaganda é decisiva na troca de marcas

Todo supermercadista sabe que, quando um produto está na mídia, a procura pelos consumidores aumenta. Mas, em algumas categorias, a influência da propaganda é maior, de acordo com pesquisa feita com 400 pessoas pela consultoria YYY e com exclusividade para o supermercado XXX.

O levantamento mostrou que, mesmo não sendo a razão o fator mais apontado para trocar de marca, não se pode ignorar a força das campanhas publicitárias. Em algumas categorias, um terço dos respondentes atribuem a mudança à publicidade. Para Nicanor Guerreiro, a propaganda estabelece uma relação mais “emocional” da marca com o público. “Todos sentimos necessidade de consumir produtos que sejam ‘aceitos’ pelas outras pessoas. Por isso, a comunicação faz o papel de endosso das marcas”, afirma. O executivo ressalta, no entanto, que nada disso adianta se o produto não cumprir as promessas transmitidas nas ações de comunicação. Um dos objetivos da propaganda é tornar o produto aspiracional, despertando o desejo de experimentá-lo. O que o consumidor deseja é o que a loja vende. E é isso o que o supermercadista precisa ter sempre em mente. Veja o gráfico:

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 115 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

De acordo com o texto e com as informações fornecidas pelo gráfico, para aumentar as vendas de produtos, é necessário que

  1. A)
    a campanha seja centrada em produtos alimentícios, a fim de aumentar o percentual de troca atual que se apresenta como o mais baixo.
  2. B)
    a preferência de um produto ocorra por influência da propaganda devido à necessidade emocional das marcas.
  3. C)
    a propaganda influencie na troca de marca e que o consumidor valorize a qualidade do produto.
  4. D)
    os produtos mais vendidos pelo comércio não sejam divulgados para o público como tal.
  5. E)
    as marcas de qualidade inferior constituam o foco da publicidade por serem mais econômicas.

Questão 116

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 116 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Essa peça publicitária foi construída relacionando elementos verbais e não verbais. Considerando-se as estratégias argumentativas utilizadas pelo seu autor, percebe-se que a linguagem verbal explora, predominantemente, a função apelativa da linguagem, pois

  1. A)
    imprime no texto a posição pessoal do autor em relação ao lugar descrito, objeto da propaganda.
  2. B)
    utiliza o artifício das repetições para manter a atenção do leitor, potencial consumidor de seu produto.
  3. C)
    mantém o foco do texto no leitor, pelo emprego repetido de “você”, marca de interlocução.
  4. D)
    veicula informações sobre as características físicas do lugar, balneário com grande potencial turístico.
  5. E)
    Alternativa E da questão 116 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Questão 117

Devemos dar apoio emocional específico, trabalhando o sentimento de culpa que as mães têm de infectar o filho. O principal problema que vivenciamos é quanto ao aleitamento materno. Além do sentimento muito forte manifestado pelas gestantes de amamentar seus filhos, existem as cobranças da família, que exige explicações pela recusa em amamentar, sem falar nas companheiras na maternidade que estão amamentando. Esses conflitos constituem nosso maior desafio. Assim, criamos a técnica de mamadeirar. O que é isso? É substituir o seio materno por amor, oferecendo a mamadeira, e não o peito!

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 117 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

O texto é o relato de uma enfermeira no cuidado de gestantes e mães soropositivas. Nesse relato, em meio ao drama de mães que não devem amamentar seus recém- nascidos, observa-se um recurso da língua portuguesa, presente no uso da palavra “mamadeirar”, que consiste

  1. A)
    na manifestação do preconceito linguístico.
  2. B)
    na recorrência a um neologismo.
  3. C)
    no registro coloquial da linguagem.
  4. D)
    na expressividade da ambiguidade lexical.
  5. E)
    na contribuição da justaposição na formação de palavras.

Questão 118

O internetês na escola

O internetês — expressão grafolinguística criada na internet pelos adolescentes na última década — foi, durante algum tempo, um bicho de sete cabeças para gramáticos e estudiosos da língua. Eles temiam que as abreviações fonéticas (onde “casa” vira ksa; e “aqui” vira aki) comprometessem o uso da norma culta do português para além das fronteiras cibernéticas. Mas, ao que tudo indica, o temido internetês não passa de um simpático bichinho de uma cabecinha só. Ainda que a maioria dos professores e educadores se preocupe com ele, a ocorrência do internetês nas provas escolares, vestibulares e em concursos públicos é insignificante. Essa forma de expressão parece ainda estar restrita a seu hábitat natural. Aliás, aí está a questão: saber separar bem a hora em que podemos escrever de qq jto, da hora em que não podemos escrever de “qualquer jeito”. Mas, e para um adolescente que fica várias horas “teclando” que nem louco nos instant messengers e chats da vida, é fácil virar a “chavinha” no cérebro do internetês para o português culto? “Essa dificuldade será proporcional ao contato que o adolescente tenha com textos na forma culta, como jornais ou obras literárias. Dependendo deste contato, ele terá mais facilidade para abrir mão do internetês” — explica Eduardo de Almeida Navarro, professor livre-docente de língua tupi e literatura colonial da USP.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 118 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Segundo o texto, a interação virtual favoreceu o surgimento da modalidade linguística conhecida como internetês. Quanto à influência do internetês no uso da forma culta da língua, infere-se que

  1. A)
    a ocorrência de termos do internetês em situações formais de escrita aponta a necessidade de a língua ser vista como herança cultural que merece ser bem cuidada.
  2. B)
    a dificuldade dos adolescentes para produzirem textos mais complexos é evidente, sendo consequência da expansão do uso indiscriminado da internet por esse público.
  3. C)
    a carência de vocabulário culto na fala de jovens tem sido um alerta quanto ao uso massivo da internet, principalmente no que concerne a mensagens instantâneas.
  4. D)
    a criação de neologismos no campo cibernético é inevitável e restringe a capacidade de compreensão dos internautas quando precisam lidar com leitura de textos formais.
  5. E)
    a alternância de variante linguística é uma habilidade dos usuários da língua e é acionada pelos jovens de acordo com suas necessidades discursivas.

Questão 119

Uma tuiteratura? As novidades sobre o Twitter já não cabem em 140 toques. Informações vindas dos EUA dão conta de que a marca de 100 milhões de adeptos acaba de ser alcançada e que a biblioteca do Congresso, um dos principais templos da palavra impressa, vai guardar em seu arquivo todos os tweets, ou seja, as mensagens do microblog. No Brasil o fenômeno não chega a tanto, mas já somos o segundo país com o maior número de tuiteiros. Também aqui o Twitter está sendo aceito em territórios antes exclusivos do papel. A própria Academia Brasileira de Letras abriu um concurso de microcontos para textos com apenas 140 caracteres. Também se fala das possibilidades literárias desse meio que se caracteriza pela concisão. Já há até um neologismo, “tuiteratura”, para indicar os “enunciados telegráficos com criações originais, citações ou resumos de obras impressas”. Por ora, pergunto como se estivesse tuitando: querer fazer literatura com palavras de menos não é pretensão demais?

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 119 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

As novas tecnologias estão presentes na sociedade moderna, transformando a comunicação por meio de inovadoras linguagens. O texto de Zuenir Ventura mostra que o Twitter tem sido acessado por um número cada vez maior de internautas e já se insere até na literatura. Neste contexto de inovações linguísticas, a linguagem do Twitter apresenta como característica relevante

  1. A)
    a concisão relativa ao texto ao adotar como regra o uso de uma quantidade predefinida de toques.
  2. B)
    a frequência de neologismos criados com a finalidade de tornar a mensagem mais popular.
  3. C)
    o uso de expressões exclusivas da nova forma literária para substituir palavras usuais do português.
  4. D)
    o emprego de palavras pouco usuais no dia a dia para reafirmar a originalidade e o espírito crítico dos usuários desse tipo de rede social.
  5. E)
    o uso de palavras e expressões próprias da mídia eletrônica para restringir a participação de usuários.

Questão 120

Era uma vez

Um rei leão que não era rei. Um pato que não fazia quá-quá. Um cão que não latia. Um peixe que não nadava. Um pássaro que não voava. Um tigre que não comia. Um gato que não miava. Um homem que não pensava... E, enfim, era uma natureza sem nada. Acabada. Depredada. Pelo homem que não pensava.

Laura Araújo Cunha

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 120 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

São as relações entre os elementos e as partes do texto que promovem o desenvolvimento das ideias. No poema, a estratégia linguística que contribui para esse desenvolvimento, estabelecendo a continuidade do texto, é a

  1. A)
    escolha de palavras de diferentes campos semânticos.
  2. B)
    negação contundente das ações praticadas pelo homem.
  3. C)
    intertextualidade com o gênero textual fábula infantil.
  4. D)
    repetição de estrutura sintática com novas informações.
  5. E)
    utilização de ponto final entre termos de uma mesma oração.

Questão 121

TEXTO I A canção do africano

Lá na úmida senzala, Sentado na estreita sala, Junto ao braseiro, no chão, entoa o escravo o seu canto, E ao cantar correm-lhe em pranto Saudades do seu torrão... De um lado, uma negra escrava Os olhos no filho crava, Que tem no colo a embalar... E à meia-voz lá responde Ao canto, e o filhinho esconde, Talvez p’ra não o escutar! “Minha terra é lá bem longe, Das bandas de onde o sol vem; Esta terra é mais bonita, Mas à outra eu quero bem.”

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 121 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

TEXTO II No caso da Literatura Brasileira, se é verdade que prevalecem as reformas radicais, elas têm acontecido mais no âmbito de movimentos literários do que de gerações literárias. A poesia de Castro Alves em relação à de Gonçalves Dias não é a de negação radical, mas de superação, dentro do mesmo espírito romântico.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 121 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

O fragmento do poema de Castro Alves exemplifica a afirmação de João Cabral de Melo Neto porque

  1. A)
    exalta o nacionalismo, embora lhe imprima um fundo ideológico retórico.
  2. B)
    canta a paisagem local, no entanto, defende ideais do liberalismo.
  3. C)
    mantém o canto saudosista da terra pátria, mas renova o tema amoroso.
  4. D)
    explora a subjetividade do eu lírico, ainda que tematize a injustiça social.
  5. E)
    inova na abordagem de aspecto social, mas mantém a visão lírica da terra pátria.

Questão 122

Notícias do além

Aquele que morrer primeiro e for para o céu deverá voltar à Terra para contar ao outro como é a vida lá no paraíso. Assim ficou combinado entre Francisco e Sebastião, amigos inseparáveis e apaixonados pelo futebol. Francisco teve morte súbita e, passado algum tempo, no meio da noite, sua alma apareceu ao colega:

— Nossa Senhora, Chico! Você veio mesmo!

— Estou aqui, Tião, para cumprir a minha promessa, trazendo-lhe duas notícias.

— Então me fala.

— O céu é uma maravilha, um colosso, uma beleza. Tem futebol todo dia.

— E a outra?

— A outra é que você está escalado para jogar no meu time amanhã cedo.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 122 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Esse texto pode ser analisado sob dois pontos de vista que incluem situações diferentes de interlocução: a primeira, considerando seu produtor e seus potenciais leitores; e a segunda, considerando os interlocutores Francisco e Sebastião. Para cada uma dessas situações o produtor do texto tem um objetivo específico que se determina, não só pela situação, mas também pelo gênero textual.

Os verbos que sintetizam os objetivos do produtor nas duas situações propostas são, respectivamente,

  1. A)
    entreter e seduzir.
  2. B)
    divertir e informar.
  3. C)
    distrair e comover.
  4. D)
    recrear e assustar.
  5. E)
    Alternativa E da questão 122 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Questão 123

O que a internet esconde de você

Para cada site que você pode visitar, existem pelo menos 400 outros que não consegue acessar. Eles existem, estão lá, mas são invisíveis. Estão presos num buraco negro digital maior do que a própria internet. A cada vez que você interage com um amigo nas redes sociais, vários outros são ignorados e têm as mensagens enterradas num enorme cemitério on-line. E, quando você faz uma pesquisa no Google, não recebe os resultados de fato — e sim uma versão maquiada, previamente modificada de acordo com critérios secretos. Sim, tudo isso é verdade — e não é nenhuma grande conspiração. Acontece todos os dias sem que você perceba. Pegue seu chapéu de Indiana Jones e vamos explorar a web perdida.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 123 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Os gêneros do discurso jornalístico, geralmente a manchete, a notícia e a reportagem, exigem um repórter que não diz “eu”, nem mesmo que se refi ra ao leitor do texto explicitamente. No trecho lido, ao contrário, é recorrente o emprego de “você”, o qual

  1. A)
    remete a um sujeito “eu” que se prende ao próprio dizer, fortalecendo a subjetividade.
  2. B)
    explicita uma construção metalinguística que se volta para o próprio dizer.
  3. C)
    deixa claro o leitor esperado para o texto, aquele que visita redes sociais e sites de busca no dia a dia.
  4. D)
    estabelece conexão entre o fatual e o opinativo, o que descaracteriza o texto como reportagem.
  5. E)
    revela a intenção de tornar a leitura mais fácil, a partir de um texto em que se emprega vocabulário simples.

Questão 124

Pode chegar de mansinho, como é costume por ali, e observar sem pressa cada detalhe da estação ferroviária de Mariana. Repare na arquitetura recém-revitalizada do casarão, e como os detalhes em madeira branca, as delicadas arandelas de luzes amarelas e os elementos barrocos da torre já começam a dar o gostinho da viagem aguardada. Vindo lá de longe, o apito estridente anuncia que logo, logo o cenário estará completo para a partida. E não tarda para o trem de fato surgir. Pequenino a princípio, mas de repente, em toda aquela imensidão que desliza pelos trilhos. Arrancando sorrisos e deixando boquiaberto até o mais desconfiado dos mineiros.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 124 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

A leitura do trecho mostra que textos jornalísticos produzidos em determinados gêneros mobilizam recursos linguísticos com o objetivo de conduzir seu público-alvo a aceitar suas ideias. Para envolver o leitor no retrato que faz da cidade, a autora

  1. A)
    inicia o texto com a informação mais importante a ser conhecida, a estação de trem de Mariana.
  2. B)
    descreve de forma parcial e objetiva a estação de trem da cidade, seus detalhes e características.
  3. C)
    apresenta com cuidado e precisão os recursos da cidade, sua infraestrutura e singularidade.
  4. D)
    faz uma crítica indireta à desconfi ança dos mineiros, mostrando conhecimento do tema.
  5. E)
    dirige-se a ele por meio de verbos e expressões verbais, convidando-o a partilhar das belezas do local.

Questão 125

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 125 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 125 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Confl itos de interação ajudam a promover o efeito de humor. No cartum, o recurso empregado para promover esse efeito é a

  1. A)
    intertextualidade, sugerida pelos traços identificadores do homem urbano e do homem rural.
  2. B)
    ambiguidade, produzida pela interpretação da fala do locutor a partir da variedade do interlocutor.
  3. C)
    conotação, atribuidora de sentidos fi gurados a palavras relativas às ações e aos seres.
  4. D)
    negação enfática, elaborada para reforçar o lamento do interlocutor pela perda da estrada.
  5. E)
    pergunta retórica, usada pelo motorista para estabelecer interação com o homem do campo.

Questão 126

Sambinha

Vêm duas costureirinhas pela rua das Palmeiras. Afobadas braços dados depressinha Bonitas, Senhor! que até dão vontade pros homens da rua. As costureirinhas vão explorando perigos... Vestido é de seda. Roupa-branca é de morim.

Falando conversas fiadas As duas costureirinhas passam por mim. — Você vai? — Não vou não! Parece que a rua parou pra escutá-las. Nem trilhos sapecas Jogam mais bondes um pro outro. E o Sol da tardinha de abril Espia entre as pálpebras sapiroquentas de duas nuvens. As nuvens são vermelhas. A tardinha cor-de-rosa.

Fiquei querendo bem aquelas duas costureirinhas... Fizeram-me peito batendo Tão bonitas, tão modernas, tão brasileiras! Isto é... Uma era ítalo-brasileira. Outra era áfrico-brasileira. Uma era branca. Outra era preta.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 126 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Os poetas do Modernismo, sobretudo em sua primeira fase, procuraram incorporar a oralidade ao fazer poético, como parte de seu projeto de configuração de uma identidade linguística e nacional. No poema de Mário de Andrade esse projeto revela-se, pois

  1. A)
    o poema capta uma cena do cotidiano — o caminhar de duas costureirinhas pela rua das Palmeiras — mas o andamento dos versos é truncado, o que faz com que o evento perca a naturalidade.
  2. B)
    a sensibilidade do eu poético parece captar o movimento dançante das costureirinhas — depressinha — que, em última instância, representam um Brasil de “todas as cores”.
  3. C)
    o excesso de liberdade usado pelo poeta ao desrespeitar regras gramaticais, como as de pontuação, prejudica a compreensão do poema.
  4. D)
    a sensibilidade do artista não escapa do viés machista que marcava a sociedade do início do século XX, machismo expresso em “que até dão vontade pros homens da rua”.
  5. E)
    o eu poético usa de ironia ao dizer da emoção de ver moças “tão modernas, tão brasileiras”, pois faz questão de afirmar as origens africana e italiana das mesmas.

Questão 127

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 127 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Rompendo com as paredes retas e com a geometrização clássica acadêmica, os arquitetos modernistas desenvolveram seus projetos graças também a um momento de industrialização e modernização do Brasil. Observando a imagem apresentada, analisa-se que

  1. A)
    Niemeyer projetou os edifícios de Brasília com a intenção de impor a arquitetura sobre a natureza, seguindo os princípios da arquitetura moderna.
  2. B)
    o Palácio da Alvorada, em Brasília, na posição horizontal permite fazer uma integração do edifício com a paisagem do cerrado e o horizonte, um conceito de vanguarda para a arquitetura da época.
  3. C)
    Niemeyer projetou o Palácio da Alvorada com colunas de linhas quebradas e rígidas, com o propósito de unir as tendências recentes da arquitetura moderna, criando um novo estilo.
  4. D)
    os prédios de Brasília são elevados e sustentados por colunas, deixando um espaço livre sob o edifício, com o objetivo de separar o ambiente externo do interno, trazendo mais harmonia à obra.
  5. E)
    Niemeyer projetou os edifícios de Brasília com espaços amplos, colunas curvas, janelas largas e grades de proteção, separando os jardins e praças da área útil do prédio.

Questão 128

A escolha de uma forma teatral implica a escolha de um tipo de teatralidade, de um estatuto de ficção com relação à realidade. A teatralidade dispõe de meios específicos para transmitir uma cultura-fonte a um público-alvo; é sob esta única condição que temos o direito de falar em interculturalidade teatral.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 128 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

A partir do texto, o meio especificamente cênico utilizado para transmitir uma cultura estrangeira implica

  1. A)
    buscar nos gestos, compreender e explicitar conceitos ou comportamentos.
  2. B)
    procurar na filosofia a tradução verdadeira daquela cultura.
  3. C)
    apresentar o videodocumentário sobre a cultura- fonte durante o espetáculo.
  4. D)
    eliminar a distância temporal ou espacial entre o espetáculo e a cultura-fonte.
  5. E)
    Alternativa E da questão 128 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Questão 129

— É o diabo!... praguejava entre dentes o brutalhão, enquanto atravessava o corredor ao lado do Conselheiro, enfiando às pressas o seu inseparável sobretudo de casimira alvadia. — É o diabo! Esta menina já devia ter casado! — Disso sei eu... balbuciou o outro. — E não é por falta de esforços de minha parte; creia! — Diabo! Faz lástima que um organismo tão rico e tão bom para procriar, se sacrifique desse modo! Enfim — ainda não é tarde; mas, se ela não se casar quanto antes — hum... hum!... Não respondo pelo resto! — Então o Doutor acha que...? Lobão inflamou-se: Oh! o Conselheiro não podia imaginar o que eram aqueles temperamentozinhos impressionáveis!... eram terríveis, eram violentos, quando alguém tentava contrariá-los! Não pediam — exigiam — reclamavam!

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 129 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

O romance O homem, de Aluísio Azevedo, insere-se no contexto do Naturalismo, marcado pela visão do cientificismo. No fragmento, essa concepção aplicada à mulher define-se por uma

  1. A)
    conivência com relação à rejeição feminina de assumir um casamento arranjado pelo pai.
  2. B)
    caracterização da personagem feminina como um estereótipo da mulher sensual e misteriosa.
  3. C)
    convicção de que a mulher é um organismo frágil e condicionado por seu ciclo reprodutivo.
  4. D)
    submissão da personagem feminina a um processo que a infantiliza e limita intelectualmente.
  5. E)
    incapacidade de resistir às pressões socialmente impostas, representadas pelo pai e pelo médico.

Questão 130

TEXTO I Poema de sete faces

Mundo mundo vasto mundo, Se eu me chamasse Raimundo seria uma rima, não seria uma solução. Mundo mundo vasto mundo, mais vasto é meu coração.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 130 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

TEXTO II CDA (imitado)

Ó vida, triste vida! Se eu me chamasse Aparecida dava na mesma.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 130 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Orides Fontela intitula seu poema CDA, sigla de Carlos Drummond de Andrade, e entre parênteses indica “imitado” porque, como nos versos de Drummond,

  1. A)
    apresenta o receio de colocar os dramas pessoais no mundo vasto.
  2. B)
    expõe o egocentrismo de sentir o coração maior que o mundo.
  3. C)
    aponta a insuficiência da poesia para solucionar os problemas da vida.
  4. D)
    adota tom melancólico para evidenciar a desesperança com a vida.
  5. E)
    Alternativa E da questão 130 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Questão 131

A rua

Bem sei que, muitas vezes, O único remédio É adiar tudo. É adiar a sede, a fome, a viagem, A dívida, o divertimento, O pedido de emprego, ou a própria alegria. A esperança é também uma forma De contínuo adiamento. Sei que é preciso prestigiar a esperança, Numa sala de espera. Mas sei também que espera significa luta e não, apenas, Esperança sentada. Não abdicação diante da vida.

A esperança Nunca é a forma burguesa, sentada e tranquila da espera. Nunca é figura de mulher Do quadro antigo. Sentada, dando milho aos pombos.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 131 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

O poema de Cassiano Ricardo insere-se no Modernismo brasileiro. O autor metaforiza a crença do sujeito lírico numa relação entre o homem e seu tempo marcada por

  1. A)
    um olhar de resignação perante as dificuldades materiais e psicológicas da vida.
  2. B)
    uma ideia de que a esperança do povo brasileiro está vinculada ao sofrimento e às privações.
  3. C)
    uma posição em que louva a esperança passiva para que ocorram mudanças sociais.
  4. D)
    um estado de inércia e de melancolia motivado pelo tempo passado “numa sala de espera”.
  5. E)
    uma atitude de perseverança e coragem no contexto de estagnação histórica e social.

Questão 132

Todo bom escritor tem o seu instante de graça, possui a sua obra-prima, aquela que congrega numa estrutura perfeita os seus dons mais pessoais. Para Dias Gomes essa hora de inspiração veio-lhe no dia que escreveu O pagador de promessas. Em torno de Zé-do-Burro — herói ideal, por unir o máximo de caráter ao mínimo de inteligência, naquela zona fronteiriça entre o idiota e o santo — o enredo espalha a malícia e a maldade de uma capital como Salvador, mitificada pela música popular e pela literatura, na qual o explorador de mulheres se chama inevitavelmente Bonitão, o poeta popular, Dedé Cospe-Rima, e o mestre de capoeira, Manuelzinho Sua Mãe. O colorido do quadro contrasta fortemente com a simplicidade da ação, que caminha numa linha reta da chegada de Zé-do-Burro à sua entrada trágica e triunfal na igreja — não sob a cruz, conforme prometera, mas sobre ela, carregado pelos capoeiras, “como um crucifixado”.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 132 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

A avaliação crítica de Décio de Almeida Prado destaca as qualidades de O pagador de promessas. Com base nas ideias defendidas por ele, uma boa obra teatral deve

  1. A)
    valorizar a cultura local como base da estrutura estética.
  2. B)
    ressaltar o lugar do oprimido por uma forma religiosa.
  3. C)
    dialogar a tradição local com elementos universais.
  4. D)
    romper com a estrutura clássica da encenação.
  5. E)
    reproduzir abordagens trágicas e pessimistas.

Questão 133

Não há crenças que Nelson Leirner não destrua. Do dinheiro à religião, do esporte à fé na arte, nada resiste ao deboche desse iconoclasta. O principal mérito da retrospectiva aberta em setembro na Galeria do SESI-SP é justamente demonstrar que as provocações arquitetadas durante as últimas cinco décadas pelo artista quase octogenário continuam vigorosas.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 133 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Um dos elementos importantes na constituição do texto é o desenvolvimento do tema por meio, por exemplo, do encadeamento de palavras em seu interior. A clareza do tema garante ao autor que seus objetivos — narrar, descrever, informar, argumentar, opinar — sejam atingidos. No parágrafo do artigo informativo, os termos em negrito

  1. A)
    evitam a repetição de termos por meio do emprego de sinônimos.
  2. B)
    fazem referências a outros artistas que trabalham com Nelson Leirner.
  3. C)
    estabelecem relação entre traços da personalidade do artista e suas obras.
  4. D)
    garantem a progressão temática do texto pelo uso de formas nominais diferentes.
  5. E)
    introduzem elementos novos, que marcam mudança na direção argumentativa do texto.

Questão 134

O bonde abre a viagem, No banco ninguém, Estou só, stou sem. Depois sobe um homem, No banco sentou, Companheiro vou. O bonde está cheio, De novo porém Não sou mais ninguém.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 134 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Em um texto literário, é comum que os recursos poéticos e linguísticos participem do significado do texto, isto é, forma e conteúdo se relacionam significativamente. Com relação ao poema de Mário de Andrade, a correlação entre um recurso formal e um aspecto da significação do texto é

  1. A)
    a sucessão de orações coordenadas, que remete à sucessão de cenas e emoções sentidas pelo eu lírico ao longo da viagem.
  2. B)
    a elisão dos verbos, recurso estilístico constante no poema, que acentua o ritmo acelerado da modernidade.
  3. C)
    o emprego de versos curtos e irregulares em sua métrica, que reproduzem uma viagem de bonde, com suas paradas e retomadas de movimento.
  4. D)
    a sonoridade do poema, carregada de sons nasais, que representa a tristeza do eu lírico ao longo de toda a viagem.
  5. E)
    a ausência de rima nos versos, recurso muito utilizado pelos modernistas, que aproxima a linguagem do poema da linguagem cotidiana.

Questão 135

TEXTO I Pessoas e sociedades

Pessoa, no seu conceito jurídico, é todo ente capaz de direitos e obrigações. As pessoas podem ser físicas ou jurídicas.

Pessoa física - É a pessoa natural; é todo ser humano, é todo indivíduo (sem qualquer exceção). A existência da pessoa física termina com a morte. É o próprio ser humano. Sua personalidade começa com o seu nascimento (artigo 4º do Código Civil Brasileiro). No decorrer da sua vida, a pessoa física constituirá um patrimônio, que será afastado, por fim, em caso de morte, para transferência aos herdeiros.

Pessoa jurídica - É a existência legal de uma sociedade, associação ou instituição, que aferiu o direito de ter vida própria e isolada das pessoas físicas que a constituíram. É a união de pessoas capazes de possuir e exercitar direitos e contrair obrigações, independentemente das pessoas físicas, através das quais agem. É, portanto, uma nova pessoa, com personalidade distinta da de seus membros (da pessoa natural). Sua existência legal dá- se em decorrência de leis e só nascerá após o devido registro nos órgãos públicos competentes (Cartórios ou Juntas Comerciais).

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 135 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

TEXTO II

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 135 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 135 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Os textos I e II tratam da definição de pessoa física e de pessoa jurídica. Considerando sua função social, o cartum faz uma paródia do artigo científico, pois

  1. A)
    explica o conceito de pessoa física em linguagem coloquial e informal.
  2. B)
    compara pessoa física e jurídica ao explorar dois tipos de profissão.
  3. C)
    subverte o conceito de pessoa física com uma escolha lexical equivocada.
  4. D)
    acrescenta conhecimento jurídico ao definir pessoa física.
  5. E)
    Alternativa E da questão 135 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Questão 136

A tabela seguinte apresenta a média, em kg, de resíduos domiciliares produzidos anualmente por habitante, no período de 1995 a 2005.

Produção de resíduos domiciliares por habitante em um país

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 136 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  1. A)
    610.
  2. B)
    640.
  3. C)
    660.
  4. D)
    700.
  5. E)
    710.

Questão 137

Cinco times de futebol (A, B, C, D e E) ocuparam as primeiras colocações em um campeonato realizado em seu país. A classifi cação fi nal desses clubes apresentou as seguintes características:

• O time A superou o time C na classificação;

• O time C fi cou imediatamente à frente do time E;

• O time B não fi cou entre os 3 últimos colocados;

• O time D fi cou em uma classifi cação melhor que a do time A.

Assim, os dois times mais bem classificados foram

  1. A)
    A e B.
  2. B)
    A e C.
  3. C)
    B e D.
  4. D)
    B e E.
  5. E)
    C e D.

Questão 138

A fi gura apresenta a efi ciência, a vida útil (mil horas) e o preço médio (R$) dos modelos de lâmpadas mais usados em residências.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 138 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 138 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Considere que, para iluminar dois ambientes com a mesma efi ciência, é necessário que ambos tenham a mesma quantidade de lúmens por Watt, independentemente da quantidade de lâmpadas. Considere também que a relação custo/benefício de qualquer uma dessas lâmpadas é dada pela razão entre o preço médio (R$) e a vida útil (mil horas).

Augusto deseja instalar lâmpadas em um dos ambientes de sua casa, de modo a obter uma efi ciência de exatamente 240 lúmens por Watt.

Dos modelos de lâmpadas apresentados na fi gura, o que atende a necessidade de Augusto com a menor relação custo/benefício é

  1. A)
    LED.
  2. B)
    halógena.
  3. C)
    fl uorescente.
  4. D)
    incandescente.
  5. E)
    fl uorescente compacta.

Questão 139

O consumo de energia elétrica, nos últimos meses, na casa de uma família, é mostrado nas seguintes tabelas.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 139 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 139 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

A média do consumo mensal de energia elétrica na casa dessa família, de setembro de 2011 a fevereiro de 2012, é

  1. A)
    280.
  2. B)
    282.
  3. C)
    284.
  4. D)
    288.
  5. E)
    292.

Questão 140

A noz é uma especiaria muito apreciada nas festas de fim de ano. Uma pesquisa de preços feita em três supermercados obteve os seguintes valores: no supermercado A é possível comprar nozes a granel no valor de R$ 24,00 o quilograma; o supermercado B vende embalagens de nozes hermeticamente fechadas com 250 gramas a R$ 3,00; já o supermercado C vende nozes a granel a R$ 1,50 cada 100 gramas.

A sequência dos supermercados, de acordo com a ordem crescente do valor da noz, é

  1. A)
    Alternativa A da questão 140 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  2. B)
    Alternativa B da questão 140 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  3. C)
    Alternativa C da questão 140 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  4. D)
    Alternativa D da questão 140 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  5. E)
    Alternativa E da questão 140 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Questão 141

Acidentes banais como escorregões, quedas e tropeços se tornaram a segunda maior causa de morte na humanidade. A tabela a seguir mostra alguns tipos de acidentes e sua incidência, em milhares, no ano de 2009, nos EUA.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 141 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Considerando os dados apresentados, a média de machucados em 2009, em milhares, nos EUA, foi igual a

  1. A)
    200.
  2. B)
    268.
  3. C)
    290.
  4. D)
    300.
  5. E)
    330.

Questão 142

O Brasil é um dos maiores produtores de leite do mundo. Em 2010 para a produção de 30,7 bilhões de litros de leite foram ordenhadas 22,9 milhões de vacas leiteiras em todo o país, sendo que essa quantidade de vacas ordenhadas representa 10,9% do rebanho brasileiro de bovinos.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 142 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Nessas condições, o número que mais se aproxima da quantidade de bovinos no Brasil em 2010, em milhões de unidades, é

  1. A)
    25,40.
  2. B)
    33,80.
  3. C)
    187,19.
  4. D)
    210,09.
  5. E)
    281,65.

Questão 143

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 143 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Se a prioridade na distribuição de recursos for dada ao estado que tiver maior aumento absoluto em suas taxas de incidência, ela será dada para

  1. A)
    Amapá.
  2. B)
    Amazonas.
  3. C)
    Minas Gerais.
  4. D)
    Pernambuco.
  5. E)
    Rio de Janeiro.

Questão 144

Em uma aula de matemática, a professora propôs que os alunos construíssem um cubo a partir da planificação em uma folha de papel, representada na figura a seguir.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 144 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Após a construção do cubo, apoiou-se sobre a mesa a face com a letra M. As faces paralelas deste cubo são representadas pelos pares de letras

  1. A)
    Alternativa A da questão 144 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  2. B)
    Alternativa B da questão 144 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  3. C)
    Alternativa C da questão 144 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  4. D)
    Alternativa D da questão 144 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  5. E)
    Alternativa E da questão 144 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Questão 145

Uma churrascaria cobra, no almoço, R$ 12,00 por

pessoa. Após às 15 h, esse valor cai para R$ 9,00. Estima-

se que o custo total de um almoço seja de R$ 7,00 por

pessoa. Em média, por dia, almoçam na churrascaria

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 145 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Qual o lucro médio, por dia, da churrascaria?

  1. A)
    Alternativa A da questão 145 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  2. B)
    Alternativa B da questão 145 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  3. C)
    Alternativa C da questão 145 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  4. D)
    Alternativa D da questão 145 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  5. E)
    Alternativa E da questão 145 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Questão 146

Em uma floresta, existem 4 espécies de insetos, A, B, C e P, que têm um ciclo de vida semelhante. Essas espécies passam por um período, em anos, de desenvolvimento dentro de seus casulos. Durante uma primavera, elas saem, põem seus ovos para o desenvolvimento da próxima geração e morrem.

Sabe-se que as espécies A, B e C se alimentam de vegetais e a espécie P é predadora das outras 3. Além disso, a espécie P passa 4 anos em desenvolvimento dentro dos casulos, já a espécie A passa 8 anos, a espécie B passa 7 anos e a espécie C passa 6 anos.

As espécies A, B e C só serão ameaçadas de extinção durante uma primavera pela espécie P, se apenas uma delas surgirem na primavera junto com a espécie P.

Nessa primavera atual, todas as 4 espécies saíram dos casulos juntas.

Qual será a primeira e a segunda espécies a serem ameaçadas de extinção por surgirem sozinhas com a espécie predadora numa próxima primavera?

  1. A)
    A primeira a ser ameaçada é a espécie C e a segunda é a espécie B.
  2. B)
    A primeira a ser ameaçada é a espécie A e a segunda é a espécie B.
  3. C)
    A primeira a ser ameaçada é a espécie C e a segunda é a espécie A.
  4. D)
    A primeira a ser ameaçada é a espécie A e a segunda é a espécie C.
  5. E)
    Alternativa E da questão 146 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Questão 147

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 147 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 147 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Enunciado disponível na imagem da questão.

  1. A)
    3,6
  2. B)
    4,2
  3. C)
    25,8
  4. D)
    26,4
  5. E)
    27,6

Questão 148

Uma pesquisa foi realizada com a intenção de conhecer o que as pessoas sabem sobre o diabetes. Nela, utilizou-se um questionário com 16 perguntas, respondidas pelas pessoas na entrada de estações do metrô de São Paulo. Os gráficos a seguir mostram, respectivamente, os percentuais de respostas dadas às seguintes perguntas do questionário: “Você conhece alguém com diabetes?” e “Caso conheça, indique onde.”

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 148 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Disponível em: www.diabetes.org.br (adaptado). O percentual do número de entrevistados que conhecem pessoas diabéticas na escola é mais aproximado por

  1. A)
    6%.
  2. B)
    15%.
  3. C)
    37%.
  4. D)
    41%.
  5. E)
    52%.

Questão 149

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 149 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

** Sites sobre vestibular, ENEM, páginas com material de pesquisa escolar. Considere que esses dados refletem os interesses dos brasileiros desta faixa etária.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 149 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Selecionando, ao acaso, uma pessoa desta faixa etária, a probabilidade de que ela não tenha preferência por horóscopo é

  1. A)
    0,09.
  2. B)
    0,10.
  3. C)
    0,11.
  4. D)
    0,79.
  5. E)
    0,91.

Questão 150

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 150 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 150 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Enunciado disponível na imagem da questão.

  1. A)
    Alternativa A da questão 150 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  2. B)
    Alternativa B da questão 150 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  3. C)
    Alternativa C da questão 150 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  4. D)
    Alternativa D da questão 150 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  5. E)
    Alternativa E da questão 150 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Questão 151

Alguns países têm regulamentos que obrigam a misturar 5%, 10% ou 20% de etanol com a gasolina regular. Esta mistura recebe o nome de gasool. E20, por exemplo, é o gasool que contém a mistura de 20% de etanol com 80% de gasolina. Em agosto de 2011, o governo decidiu reduzir a mistura de etanol na gasolina de 25% para 20%, isto é, nossos postos de gasolina, a partir daquele mês, não puderam mais vender o combustível do tipo E25.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 151 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Uma distribuidora possuía 40 mil litros de combustível do tipo E25, disponíveis em um dos tanques de seu estoque antigo. Quantos litros de gasolina precisam ser adicionados de modo a obter uma mistura E20?

  1. A)
    Alternativa A da questão 151 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  2. B)
    Alternativa B da questão 151 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  3. C)
    Alternativa C da questão 151 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  4. D)
    Alternativa D da questão 151 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  5. E)
    Alternativa E da questão 151 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Questão 152

O apresentador de um programa de auditório propôs aos participantes de uma competição a seguinte tarefa: cada participante teria 10 minutos para recolher moedas douradas colocadas aleatoriamente em um terreno destinado à realização da competição. A pontuação dos competidores seria calculada ao final do tempo destinado a cada um dos participantes, no qual as moedas coletadas por eles seriam contadas e a pontuação de cada um seria calculada, subtraindo do número de moedas coletadas uma porcentagem de valor igual ao número de moedas coletadas. Dessa forma, um participante que coletasse 60 moedas teria sua pontuação calculada da seguinte forma: pontuação = 60 – 36 (60% de 60) = 24. O vencedor da prova seria o participante que alcançasse a maior pontuação.

Qual será o limite máximo de pontos que um competidor pode alcançar nessa prova?

  1. A)
    0
  2. B)
    25
  3. C)
    50
  4. D)
    75
  5. E)
    100

Questão 153

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 153 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Quantos carrinhos, no máximo, cabem em cada uma das prateleiras?

  1. A)
    2
  2. B)
    3
  3. C)
    7
  4. D)
    9
  5. E)
    10

Questão 154

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 154 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Determine a quantidade de latas de impermeabilizante que deve ser comprada e o fornecedor a ser escolhido, de modo a se obter o menor custo.

  1. A)
    Fabricante A, 26 latas.
  2. B)
    Fabricante A, 46 latas.
  3. C)
    Fabricante B, 17 latas.
  4. D)
    Fabricante B, 18 latas.
  5. E)
    Fabricante B, 31 latas.

Questão 155

O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) mede a qualidade de vida dos países para além dos indicadores econômicos. O IDH do Brasil tem crescido ano a ano e atingiu os seguintes patamares: 0,600 em 1990; 0,665 em 2000; 0,715 em 2010. Quanto mais perto de 1,00, maior é o desenvolvimento do país.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 155 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Observando o comportamento do IDH nos períodos citados, constata-se que, ao longo do período 1990-2010, o IDH brasileiro

  1. A)
    diminuiu com variações decenais crescentes.
  2. B)
    diminuiu em proporção direta com o tempo.
  3. C)
    aumentou com variações decenais decrescentes.
  4. D)
    aumentou em proporção direta com o tempo.
  5. E)
    aumentou em proporção inversa com o tempo.

Questão 156

Vítor deseja revestir uma sala retangular de dimensões 3 m x 4 m, usando um tipo de peça de cerâmica. Em uma pesquisa inicial, ele selecionou cinco tipos de peças disponíveis, nos seguintes formatos e dimensões:

• Tipo I: quadrados, com 0,5 m de lado. • Tipo II: triângulos equiláteros, com 0,5 m de lado. • Tipo III: retângulos, com dimensões 0,5 m x 0,6 m. • Tipo IV: triângulos retângulos isósceles, cujos catetos medem 0,5 m. • Tipo V: quadrados, com 0,6 m de lado.

Analisando a pesquisa, o mestre de obras recomendou que Vítor escolhesse um tipo de piso que possibilitasse a utilização do menor número de peças e não acarretasse sobreposições ou cortes nas cerâmicas.

Qual o tipo de piso o mestre de obras recomendou que fosse comprado?

  1. A)
    Tipo I.
  2. B)
    Tipo II.
  3. C)
    Tipo III.
  4. D)
    Tipo IV.
  5. E)
    Tipo V.

Questão 157

Um jovem lança uma bola de borracha para observar sua trajetória e altura h (em metros) atingida ao longo de um certo intervalo de tempo t (em segundos). Nesse intervalo, a bola quica no chão algumas vezes, perdendo altura progressivamente. Parte de sua trajetória está descrita na figura a seguir.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 157 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Em suas observações, quantas vezes o jovem pôde constatar que a bola atingiu a marca de 35 metros?

  1. A)
    Nenhuma.
  2. B)
    Uma vez.
  3. C)
    Duas vezes.
  4. D)
    Quatro vezes.
  5. E)
    Cinco vezes.

Questão 158

Uma pizzaria oferece, no cardápio, duas opções de tamanhos e preços:

Pizza média (6 fatias): R$ 24,00

Pizza grande (8 fatias): R$ 32,00

Um grupo de jovens estava prestes a decidir o tipo de pizza com melhor custo-benefício, quando um dos amigos questionou ao garçom a respeito do diâmetro de cada uma das pizzas. A informação obtida foi de que os diâmetros das pizzas média e grande eram, respectivamente, 30 cm e 40 cm. Considerando que os dois tamanhos e preços das pizzas atendem o grupo e que não haverá desperdício, iniciou-se um debate entre eles:

• Alan: A pizza grande tem melhor custo-benefício, pois a área de sua fatia é superior à área da fatia da pizza média.

• Breno: A pizza média tem melhor custo-benefício, pois, como é dividida em menos fatias, cada fatia tem uma maior quantidade de pizza.

• Cleber: As duas apresentam a mesma relação custo-benefício, já que cada fatia custa R$ 4,00, independentemente da escolha do tamanho.

• Davidson: Como a razão entre os diâmetros e os preços das pizzas é a mesma, nenhuma das pizzas tem melhor custo-benefício que a outra.

• Eric: A pizza grande possui melhor relação custo- benefício, pois, independentemente do diâmetro, ela é dividida em um número maior de fatias.

Qual jovem apresentou o melhor argumento para a escolha da pizza?

  1. A)
    Alan.
  2. B)
    Breno.
  3. C)
    Cleber.
  4. D)
    Davidson.
  5. E)
    Eric.

Questão 159

Uma prefeitura possui modelos de lixeira de forma cilíndrica, sem tampa, com raio medindo 10 cm e altura de 50 cm. Para fazer uma compra adicional, solicita à empresa fabricante um orçamento de novas lixeiras, com a mesma forma e outras dimensões. A prefeitura só irá adquirir as novas lixeiras se a capacidade de cada uma for no mínimo dez vezes maior que o modelo atual e seu custo unitário não ultrapassar R$ 20,00. O custo de cada lixeira é proporcional à sua área total e o preço do material utilizado na sua fabricação é

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 159 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

um orçamento discriminando o custo unitário e as dimensões, com o raio sendo o triplo do anterior e a altura aumentada em 10 cm. (Aproxime π para 3.)

O orçamento dessa empresa é rejeitado pela prefeitura, pois

  1. A)
    o custo de cada lixeira ficou em R$ 21,60.
  2. B)
    o custo de cada lixeira ficou em R$ 27,00.
  3. C)
    o custo de cada lixeira ficou em R$ 32,40.
  4. D)
    a capacidade de cada lixeira ficou 3 vezes maior.
  5. E)
    capacidade de cada lixeira ficou 9 vezes maior.

Questão 160

Durante seu treinamento, um atleta percorre metade de uma pista circular de raio R, conforme figura a seguir. A sua largada foi dada na posição representada pela letra L, a chegada está representada pela letra C e a letra A representa o atleta. O segmento LC é um diâmetro da circunferência e o centro da circunferência está representado pela letra F.

Sabemos que, em qualquer posição que o atleta esteja na pista, os segmentos LA e AC são perpendiculares. Seja θ o ângulo que o segmento AF faz com segmento FC.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 160 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Quantos graus mede o ângulo θ quando o segmento AC medir R durante a corrida?

  1. A)
    15 graus
  2. B)
    30 graus
  3. C)
    60 graus
  4. D)
    90 graus
  5. E)
    Alternativa E da questão 160 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Questão 161

O Museu do Louvre, localizado em Paris, na França, é um dos museus mais visitados do mundo. Uma de suas atrações é a Pirâmide de Vidro, construída no final da década de 1980. A seguir tem-se, na Figura 1, uma foto da Pirâmide de Vidro do Louvre e, na Figura 2, uma pirâmide reta de base quadrada que a ilustra.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 161 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Considere os pontos A, B, C, D como na Figura 2. Suponha que alguns reparos devem ser efetuados na pirâmide. Para isso, uma pessoa fará o seguinte deslocamento: 1) partir do ponto A e ir até o ponto B, deslocando-se pela aresta AB; 2) ir de B até C, deslocando- se pela aresta que contém esses dois pontos; 3) ir de C até D, pelo caminho de menor comprimento; 4) deslocar- se de D até B pela aresta que contém esses dois pontos.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 161 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

A projeção do trajeto da pessoa no plano da base da pirâmide é melhor representada por

  1. A)
    Alternativa A da questão 161 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  2. B)
    Alternativa B da questão 161 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  3. C)
    Alternativa C da questão 161 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  4. D)
    Alternativa D da questão 161 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  5. E)
    Alternativa E da questão 161 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Questão 162

O abandono escolar no ensino médio é um dos principais problemas da educação no Brasil. Reduzir as taxas de abandono tem sido uma tarefa que exige persistência e ações continuadas dos organismos responsáveis pela educação no país.

O gráfico apresentado a seguir mostra as taxas percentuais de abandono no ensino médio, para todo o país, no período de 2007 a 2010, em que se percebe uma queda a partir de 2008. Com o objetivo de reduzir de forma mais acentuada a evasão escolar são investidos mais recursos e intensificadas as ações, para se chegar a uma taxa em torno de 5,2% ao final do ano de 2013.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 162 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

MEC/Inep, Censo Escolar (adaptado).

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 162 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  1. A)
    10%
  2. B)
    20%
  3. C)
    41%
  4. D)
    49%
  5. E)
    51%

Questão 163

No mês de setembro de 2011, a Petrobras atingiu a produção diária de 129 mil barris de petróleo na área do pré-sal no Brasil. O volume de um barril de petróleo corresponde a 159 litros.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 163 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 163 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  1. A)
    20,511.
  2. B)
    Alternativa B da questão 163 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  3. C)
    Alternativa C da questão 163 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  4. D)
    Alternativa D da questão 163 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  5. E)
    Alternativa E da questão 163 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Questão 164

Uma aluna registrou as notas de matemática obtidas nos 3 primeiros bimestres do ano letivo e seus respectivos pesos no quadro a seguir.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 164 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Ela ainda não sabe qual será sua nota de matemática no quarto bimestre, mas sabe que o peso dessa nota na média final é 4. As notas variam de zero a dez, sendo permitida apenas uma casa na parte decimal (caso contrário a nota será arredondada, usando como critério “se o algarismo da segunda casa decimal é maior ou igual a 5, então o algarismo na primeira casa decimal será acrescido de uma unidade”). A média final mínima para aprovação na escola dessa aluna é 7. Se ela obtiver média final inferior a 7, precisará realizar uma outra prova que substitua a menor das notas bimestrais, de modo a alcançar a média 7 (mantidos os mesmos pesos anteriores). Se essa aluna precisar realizar uma prova para substituir a nota que obteve no primeiro bimestre, e tal nota precisar ser igual a 4,8, é porque a nota que ela obteve no quarto bimestre foi

  1. A)
    2,3.
  2. B)
    7,3.
  3. C)
    7,9.
  4. D)
    9,2.
  5. E)
    10,0.

Questão 165

Nas empresas em geral, são utilizados dois tipos de copos plásticos descartáveis, ambos com a forma de troncos de cones circulares retos:

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 165 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

• copos grandes, para a ingestão de água: raios das bases iguais a 3,6 cm e 2,4 cm e altura igual a 8,0 cm. Uma dessas empresas resolve substituir os dois modelos de copos descartáveis, fornecendo para cada um de seus funcionários canecas com a forma de um cilindro circular reto de altura igual a 6 cm e raio da base de comprimento igual a y centímetros. Tais canecas serão usadas tanto para beber café como para beber água. Sabe-se que o volume de um tronco de cone circular reto, cujos raios das bases são respectivamente iguais a R e r e a altura é h, é dado pela expressão:

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 165 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  1. A)
    Alternativa A da questão 165 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  2. B)
    Alternativa B da questão 165 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  3. C)
    Alternativa C da questão 165 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  4. D)
    Alternativa D da questão 165 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  5. E)
    Alternativa E da questão 165 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Questão 166

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 166 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 166 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Nestas condições, em que instantes devem ser fechados os registros dos silos 1 e 2, respectivamente, para que a quantidade de soja transportada seja a máxima possível?

  1. A)
    Alternativa A da questão 166 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  2. B)
    Alternativa B da questão 166 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  3. C)
    Alternativa C da questão 166 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  4. D)
    Alternativa D da questão 166 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  5. E)
    Alternativa E da questão 166 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Questão 167

Um professor, ao fazer uma atividade de origami (dobraduras) com seus alunos, pede para que estes dobrem um pedaço de papel em forma triangular, como na figura a seguir, de modo que M e N sejam pontos médios respectivamente de AB e AC, e D, ponto do lado BC, indica a nova posição do vértice A do triângulo ABC.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 167 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Se ABC é um triângulo qualquer, após a construção, são exemplos de triângulos isósceles os triângulos

  1. A)
    CMA e CMB.
  2. B)
    CAD e ADB.
  3. C)
    NAM e NDM.
  4. D)
    CND e DMB.
  5. E)
    Alternativa E da questão 167 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Questão 168

O cristalino, que é uma lente do olho humano, tem a função de fazer ajuste fino na focalização, ao que se chama acomodação. À perda da capacidade de acomodação com a idade chamamos presbiopia. A acomodação pode ser determinada por meio da convergência do cristalino. Sabe-se que a convergência de uma lente, para pequena distância focal em metros, tem como unidade de medida a diopria (di).

A presbiopia, representada por meio da relação entre a convergência máxima C (em di) e a idade T (em anos), é max mostrada na figura seguinte.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 168 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 168 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Considerando esse gráfico, as grandezas convergência máxima C e idade T estão relacionadas algebricamente max pela expressão

  1. A)
    Alternativa A da questão 168 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  2. B)
    Alternativa B da questão 168 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  3. C)
    Alternativa C da questão 168 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  4. D)
    Alternativa D da questão 168 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  5. E)
    Alternativa E da questão 168 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Questão 169

O governo de um país criou o Fundo da Soja e do Milho, que tem como expectativa inicial arrecadar, por ano, R$ 36,14 milhões para investimento em pesquisas relacionadas aos principais produtos da agricultura. Com isso, a cada operação de venda, seriam destinados ao Fundo R$ 0,28 por tonelada de soja e R$ 0,22 por tonelada de milho comercializadas. Para este ano, espera-se que as quantidades de toneladas produzidas, de soja e de milho, juntas, seja 150,5 milhões.

Foi pedido a cinco funcionários do Fundo, André, Bruno, Caio, Douglas e Eduardo, que apresentassem um sistema que modelasse os dados apresentados. Cada funcionário apresentou um sistema diferente, considerando x e y como as quantidades de toneladas comercializadas, respectivamente, de soja e de milho. O resultado foi o seguinte:

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 169 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 169 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

O funcionário que fez a modelagem correta foi

  1. A)
    André.
  2. B)
    Bruno.
  3. C)
    Caio.
  4. D)
    Douglas.
  5. E)
    Eduardo.

Questão 170

Os procedimentos de decolagem e pouso de uma aeronave são os momentos mais críticos de operação, necessitando de concentração total da tripulação e da torre de controle dos aeroportos. Segundo levantamento da Boeing, realizado em 2009, grande parte dos acidentes aéreos com vítimas ocorre após iniciar-se a fase de descida da aeronave. Desta forma, é essencial para os procedimentos adequados de segurança monitorar-se o tempo de descida da aeronave.

A tabela mostra a altitude y de uma aeronave, registrada pela torre de controle, t minutos após o início dos procedimentos de pouso.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 170 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Disponível em: www.meioaereo.com. De acordo com os dados apresentados, a relação entre y e t é dada por

  1. A)
    Alternativa A da questão 170 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  2. B)
    Alternativa B da questão 170 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  3. C)
    Alternativa C da questão 170 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  4. D)
    Alternativa D da questão 170 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  5. E)
    Alternativa E da questão 170 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Questão 171

Uma maneira muito útil de se criar belas figuras decorativas utilizando a matemática é pelo processo de autossemelhança, uma forma de se criar fractais. Informalmente, dizemos que uma figura é autossemelhante se partes dessa figura são semelhantes à figura vista como um todo. Um exemplo clássico é o Carpete de Sierpinski, criado por um processo recursivo, descrito a seguir:

• Passo 1: Considere um quadrado dividido em nove quadrados idênticos (Figura 1). Inicia-se o processo removendo o quadrado central, restando 8 quadrados pretos (Figura 2).

• Passo 2: Repete-se o processo com cada um dos quadrados restantes, ou seja, divide-se cada um deles em 9 quadrados idênticos e remove-se o quadrado central de cada um, restando apenas os quadrados pretos (Figura 3).

• Passo 3: Repete-se o passo 2.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 171 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Admita que esse processo seja executado 3 vezes, ou seja, divide-se cada um dos quadrados pretos da Figura 3 em 9 quadrados idênticos e remove-se o quadrado central de cada um deles.

O número de quadrados pretos restantes nesse momento é

  1. A)
    64.
  2. B)
    512.
  3. C)
    568.
  4. D)
    576.
  5. E)
    648.

Questão 172

Em uma das paredes de um depósito existem compartimentos de mesmo tamanho para armazenamento de caixas de dimensões frontais a e b. A terceira dimensão da caixa coincide com a profundidade de cada um dos compartimentos. Inicialmente as caixas são arrumadas, em cada um deles, como representado na Figura 1. A fim de aproveitar melhor o espaço, uma nova proposta de disposição das caixas foi idealizada e está indicada na Figura 2. Essa nova proposta possibilitaria o aumento do número de caixas armazenadas de 10 para 12 e a eliminação de folgas.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 172 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Figura 1

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 172 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

É possível ocorrer a troca de arrumação segundo a nova proposta?

  1. A)
    Não, porque a segunda proposta deixa uma folga de 4 cm na altura do compartimento, que é de 12 cm, o que permitiria colocar um número maior de caixas.
  2. B)
    Não, porque, para aceitar a segunda proposta, seria necessário praticamente dobrar a altura e reduzir à metade a largura do compartimento.
  3. C)
    Sim, porque a nova disposição das caixas ficaria acomodada perfeitamente no compartimento de 20 cm de altura por 27 cm de largura.
  4. D)
    Sim, pois efetivamente aumentaria o número de caixas e reduziria o número de folgas para apenas uma de 2 cm na largura do compartimento.
  5. E)
    Alternativa E da questão 172 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Questão 173

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 173 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Para poder acomodar todos os convidados sentados, com as mesas existentes e dentro da área disponível para acomodação das mesas e cadeiras, como deverão ser organizadas as mesas?

  1. A)
    Todas deverão ser separadas.
  2. B)
    Todas mantidas no agrupamento original de duas mesas.
  3. C)
    Um terço das mesas separadas e dois terços agrupadas duas a duas.
  4. D)
    Um quarto das mesas separadas e o restante em agrupamento de duas a duas.
  5. E)
    Sessenta por cento das mesas separadas e quarenta por cento agrupadas duas a duas.

Questão 174

Uma loja resolveu fazer uma promoção de um determinado produto que custava R$ 100,00 em fevereiro, da seguinte maneira: em março, ela deu um desconto de 10% sobre o preço do produto em fevereiro; em abril, deu mais 10% de desconto sobre o preço do produto em março. Tendo obtido uma venda substancial, a loja resolveu aumentar o preço do produto da seguinte maneira: em maio, a loja aumentou em 10% o preço de abril e, em junho, a loja aumentou em mais 10% o preço de maio. Desta forma, o preço deste produto, no final de junho, era

  1. A)
    Alternativa A da questão 174 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  2. B)
    Alternativa B da questão 174 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  3. C)
    Alternativa C da questão 174 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  4. D)
    Alternativa D da questão 174 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  5. E)
    Alternativa E da questão 174 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Questão 175

Pensando em desenvolver atividade física e reduzir gasto com energia elétrica em sua residência, uma pessoa resolveu instalar uma bomba d’água acoplada a uma bicicleta ergométrica. Após alguns dias de atividade física, ela observou que, pedalando durante uma hora, o volume médio de água bombeada para o seu reservatório era de 500 litros. Esta pessoa observou, ainda, que o consumo diário em sua casa é de 550 litros de água. Qual a atitude, em relação ao tempo de exercício diário, essa pessoa deve tomar para suprir exatamente o consumo diário de água da sua casa?

  1. A)
    Reduzir o seu tempo diário de exercício na bicicleta em 6 minutos.
  2. B)
    Reduzir o seu tempo diário de exercício na bicicleta em 10 minutos.
  3. C)
    Aumentar o seu tempo diário de exercício na bicicleta em 5 minutos.
  4. D)
    Aumentar o seu tempo diário de exercício na bicicleta em 6 minutos.
  5. E)
    Alternativa E da questão 175 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Questão 176

Parece que foi ontem. Há 4,57 bilhões de anos, uma gigantesca nuvem de partículas entrou em colapso e formou o nosso Sistema Solar. Demoraram míseros 28 milhões de anos — um piscar de olhos em termos geológicos — para que a Terra surgisse. Isso aconteceu há 4,54 bilhões de anos. No começo, a superfície do planeta era mole e muito quente, da ordem de 1 200 °C. Não demorou tanto assim para a crosta ficar mais fria e surgirem os mares e a terra; isso aconteceu há 4,2 bilhões

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 176 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

O nosso Sistema Solar se formou, em anos, há

  1. A)
    Alternativa A da questão 176 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  2. B)
    Alternativa B da questão 176 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  3. C)
    Alternativa C da questão 176 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  4. D)
    Alternativa D da questão 176 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  5. E)
    Alternativa E da questão 176 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Questão 177

O Índice de Massa Corporal, abreviadamente IMC, é uma medida internacional adotada pela Organização Mundial de Saúde (OMS) para indicar se uma pessoa

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 177 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

em metros. Os valores da tabela foram ligeiramente adaptados com relação aos adotados pela OMS, para

simplicidade nos cálculos.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 177 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Assim, segundo a OMS, um indivíduo de 2,10 metros de altura que pesa 80 kg tem IMC inferior a 19, sendo classificado como “abaixo do peso”.

Se um indivíduo de 144 kg e 2 metros de altura perder 64 kg numa dieta, então este indivíduo migrará da classe

  1. A)
    obesidade mórbida para a classe abaixo do peso.
  2. B)
    obesidade mórbida para a classe peso normal.
  3. C)
    obesidade do tipo 1 para a classe abaixo do peso.
  4. D)
    obesidade do tipo 1 para a classe peso normal.
  5. E)
    sobrepeso para a classe peso normal.

Questão 178

Um pintor dispõe de 35 litros de tinta vermelha e de 30 litros de tinta branca. Ele deseja misturar essas tintas na proporção de 5 litros de tinta vermelha para cada 3 litros de tinta branca para obter um tom de tinta mais claro. Para obter o maior volume possível de tinta misturada, ele deverá utilizar toda a tinta disponível de uma das cores e sobrará uma certa quantidade de tinta da outra cor.

Quantos litros de tinta sobrarão sem serem misturados?

  1. A)
    5.
  2. B)
    9.
  3. C)
    12.
  4. D)
    14.
  5. E)
    17.

Questão 179

No ano de 2010 o DataSenado realizou uma pesquisa intitulada “Condições de vida das pessoas com deficiência no Brasil”. A pesquisa ouviu 1 165 pessoas com deficiência e uma das questões foi a seguinte: “Para você, nos últimos anos, o preconceito em relação às pessoas com deficiência está igual, aumentando ou diminuindo?”. A porcentagem das respostas a esta pergunta é mostrada na tabela a seguir.

Trecho original com figura, tabela ou fórmula da questão 179 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Pelos dados contidos na tabela, o número que mais se aproxima da quantidade de pessoas que responderam “diminuindo” é

  1. A)
    69.
  2. B)
    116.
  3. C)
    361.
  4. D)
    687.
  5. E)
    Alternativa E da questão 179 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

Questão 180

Uma empresa analisou mensalmente as vendas de um de seus produtos ao longo de 12 meses após seu lançamento. Concluiu que, a partir do lançamento, a venda mensal do produto teve um crescimento linear até o quinto mês. A partir daí houve uma redução nas vendas, também de forma linear, até que as vendas se estabilizaram nos dois últimos meses da análise.

O gráfico que representa a relação entre o número de vendas e os meses após o lançamento do produto é

  1. A)
    Alternativa A da questão 180 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  2. B)
    Alternativa B da questão 180 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  3. C)
    Alternativa C da questão 180 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  4. D)
    Alternativa D da questão 180 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.
  5. E)
    Alternativa E da questão 180 do ENEM 2012 - 2º Dia - Caderno 6 - Cinza – Reaplicação/PPL.

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As questões desta página foram transcritas por processamento automatizado, e as respostas geradas por inteligência artificial não substituem o gabarito da instituição responsável. Pode haver erro de transcrição ou de resposta. Consulte o PDF original para conferir dúvidas.

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