Enunciado
A agenda escolar 2008 convida os alunos das escolas municipais do Recife à leitura
mensal de trechos de poemas dos 12 artistas agraciados com estátuas desde 2005. Dessa
maneira, esses alunos tiveram acesso, em cada mês do ano, a informações sobre as
personalidades retratadas no papel e no espaço público, lendo e discutindo seus versos e
visitando as esculturas instaladas estrategicamente no centro da cidade. Trata-se, em suma,
de uma pedagogia do espaço público que repousa no reconhecimento de personalidades
e lugares simbólicos para a cidade. De acordo com a prefeitura, o itinerário poético seria
uma maneira de fazer reconhecer talentos que embelezam os postais recifenses, além de
estreitar laços do cidadão com a cultura.
MACIEL, C. A. A.; BARBOSA, D. T. Democracia, espaços públicos e imagens simbólicas da cidade do Recife. In: CASTRO, I. E.;
RODRIGUES, J. N.; RIBEIRO, R. W. (Org.). Espaços da democracia. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2013 (adaptado).
capaz de contribuir para a