Enunciado
A expansão urbana altera a configuração de muitos espaços, a ponto de
prejudicar atividades neles desenvolvidas, seja pela especulação imobiliária, ou pelo
projeto urbanístico da administração pública. Essa pressão é sentida em algumas
escolas, principalmente para a prática de esportes, que demanda uma área ampla e
diferenciada. O problema leva gestores e docentes a procurarem alternativas para se
adaptar a essa realidade urbana. Para o urbanista Fernando Pinho, “se a cidade é de
todos e para todos, por que não se apropriar dela? A escola deve ser mais porosa à
cidade, à vida do lado de fora [...]. Temos que trazer a cidade para a sala de aula e
tornar a cidade uma sala de aula”.
PERET, E. A cidade como sala de aula. Retratos: a revista do IBGE, n. 4, 2017 (adaptado).
As mudanças urbanísticas têm impactado o espaço escolar. Nesse contexto, a prática
de esporte