Enunciado
A literatura indígena, por sua vinculação à tradição oral e construção multimodal, entre outros
aspectos, desafia o leitor. Os textos indígenas apresentam uma complexidade em termos de
gênero, autoria, multimodalidades, além de percepções culturais da realidade, que exigem do
leitor um reposicionamento cultural, ao mesmo tempo em que motivam a interação com o outro
por meio da literatura. Como mediadores de leitura, os professores exercem um papel essencial
na formação de leitores competentes. A leitura de obras literárias, em especial, promove a
percepção não só de temas variados, mas também de como esses temas são abordados.
Quando falamos sobre o contato de crianças e jovens com a literatura indígena brasileira,
estamos falando de muitas literaturas, culturas e vozes, criadas não só em língua portuguesa,
mas também em idiomas originários. Os educadores voltam-se para a questão da inclusão social
e cultural de grupos cuja literatura foi vista como inexistente por séculos. Isso se deve à visão de
uma tradição literária ocidental cujos parâmetros de produção e divulgação divergem de culturas
ainda muito ligadas à tradição oral e de performance.
A abordagem da literatura indígena brasileira nas escolas é importante para a preservação da
memória nacional por