Enunciado
Essa dúvida incentivou uma professora de língua portuguesa a desenvolver uma
proposta de leitura e análise crítica de memes com estudantes do ensino fundamental,
na rede pública do Distrito Federal, na cidade de Samambaia. “Percebi que muitos
alunos e pais estavam divulgando conteúdos sem saber o que havia por trás das
palavras”, relata a professora.
“O que antes era engraçado para os alunos passou a ser visto com outros olhos”,
afirma a professora. Para ela, que utilizou a representação da criança em memes de
WhatsApp como material gerador das discussões em sala de aula, aguçar o olhar
sobre essas mensagens impacta diretamente a atitude de postar, curtir e compartilhar
conteúdos ao estimular o uso consciente da informação que circula nas plataformas de
mídia social.
Letramento político e midiático é um desafio intergeracional. Em tempos de notícias
falsas, de imagens manipuladas e de memes sendo usados como triunfo da verdade de cada
um, checagem de informação e interpretação de texto acabam se tornando moedas valiosas.
Disponível em: https://lunetas.com.br. Acesso em: 15 jan. 2024 (adaptado).
Ao abordar a relação dos memes com a educação, a reportagem sustenta uma crítica à