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Prova do ENEM 2010 - 2º dia - Prova Amarela: questões

Instituição:
ENEM
Ano:
2010
Etapa:
2 dia
Questões:
45

Questões da prova

Questão 91

Viva la Vida | used to rule the world Seas would rise when | gave the word Now in the morning and | sleep alone Sweep the streets | used to own | used to roll the dice Feel the fear in my enemy's eyes Listen as the crowd would sing “Now the old king is dead! Long live the king!” One minute | held the key Next the walls were closed on me And | discovered that my castles stand Upon pillars of salt and pillars of sand [...] MARTIN, C. Viva la vida, Coldplay. In: Viva la vida or Death and all his friends. Parlophone, 2008. Letras de músicas abordam temas que, de certa forma, podem ser reforçados pela repetição de trechos ou palavras. O fragmento da canção Viva la vida, por exemplo, permite conhecer o relato de alguém que O costumava ter o mundo aos seus pés e, de repente,
  1. A)se viu sem nada.
  2. B)almeja o título de rei e, por ele, tem enfrentado inúmeros inimigos.
  3. C)causa pouco temor a seus inimigos, embora tenha muito poder.
  4. D)limpava as ruas e, com seu esforço, tornou-se rei de seu povo.
  5. E)tinha a chave para todos os castelos nos quais desejava morar.

Questão 93

THE DEATH OF THE PC The days of paying for costly software upgrades are numbered. The PC will soon be obsolete. And BusinessWeek reports 70% already using the technology that of Americans are will replace it. Merrill Lynch calls it “a $160 billion tsunami.” Computing giants including IBM, Yahoo!, and Amazon are racing to be the first to cash in on this PC-killing revolution. Yet, two little-known companies have a huge head start. Get their names in a free report from The Motley Fool called, The Two Words Bill Gates Doesn't Want You to Hear...” Click here for instant access to this FREE report! BROUGHT TO YOU BY THE MOTLEY FOOL Disponível em: http://www.fool.com. Acesso em: 21 jul. 2010. Ao optar por ler a reportagem completa sobre o assunto anunciado, tem-se acesso a duas palavras que Bill Gates não quer que o leitor conheça e que se referem
Imagem da questão 93 da prova Prova do ENEM 2010 - 2º dia - Prova Amarela
  1. A)aos responsáveis pela divulgação desta informação na internet.
  2. B)às marcas mais importantes de microcomputadores do mercado.
  3. C)aos nomes dos americanos que inventaram a suposta tecnologia.
  4. D)aos sites da internet pelos quais o produto já pode ser conhecido. EQ às empresas que levam vantagem para serem suas concorrentes.

Questão 94

MILLENIUM GOALS Disponível em: http://www.chris-alexander.co.uk/1191. Acesso em: 28 jul. 2010 (adaptado). 'H¿QLGDV�SHORV países membros da Organização das Nações Unidas e por organizações internacionais, as metas de desenvolvimento do milênio envolvem oito objetivos a serem alcançados até 2015. Apesar da diversidade cultural, esses objetivos, mostrados na imagem, são comuns ao mundo todo, sendo dois deles:
Imagem da questão 94 da prova Prova do ENEM 2010 - 2º dia - Prova Amarela
  1. A)combate à AIDS e a melhoria do ensino universitário.
  2. B)A redução da mortalidade adulta e a criação de parcerias globais.
  3. C)A promoção da igualdade de gêneros e a erradicação da pobreza.
  4. D)A parceria global para o desenvolvimento e a valorização das crianças.
  5. E)A garantia da sustentabilidade ambiental e o combate ao trabalho infantil.

Questão 96

Enquanto isso, na Amazónia, em 2059 ca ÁRVORE ERA ASSIM DESSE JEITO, JUQUINHA. TÁ VENDO 979 é BARATO, 3” vovô BESSINHA. Disponível em: http://pattindica.files.wordpress.com/2009/06/bessinha458904- jpg-image 1245119001858.jpeg (adaptado). As diferentes esferas sociais de uso da língua obrigam o falante a adaptá-la às variadas situações de comunicação. Uma das marcas linguísticas que configuram a linguagem oral informal usada entre avô e neto neste texto é
Imagem da questão 96 da prova Prova do ENEM 2010 - 2º dia - Prova Amarela
Imagem da questão 96 da prova Prova do ENEM 2010 - 2º dia - Prova Amarela
  1. A)aopção pelo emprego da forma verbal “era” em lugar de “foi”.
  2. B)a ausência de artigo antes da palavra “árvore”.
  3. C)oemprego da redução “tá” em lugar da forma verbal “está”.
  4. D)ouso da contração “desse” em lugar da expressão “de esse”.
  5. E)a utilização do pronome “que” em início de frase exclamativa.

Questão 97

A biosfera, que reúne todos os ambientes onde se desenvolvem os seres vivos, se divide em unidades menores chamadas ecossistemas, que podem ser uma floresta, um deserto e até um lago. Um ecossistema tem múltiplos mecanismos que regulam o número de organismos dentro dele, controlando sua reprodução, crescimento e migrações. DUARTE, M. O guia dos curiosos. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. Predomina no texto a função da linguagem O emotiva, porque o autor expressa seu sentimento em
  1. A)relação à ecologia.
  2. B)fática, porque o texto testa o funcionamento do canal de comunicação.
  3. C)poética, porque o texto chama a atenção para os recursos de linguagem.
  4. D)conativa, porque O comportamentos do leitor.
  5. E)referencial, porque o texto trata de noções e informações conceituais.

Questão 98

Câncer 21/06 a 21/07 O eclipse em seu signo vai desencadear mudanças na sua autoestima e no seu modo de agir. O corpo indicará onde você falha— se anda engolindo sapos, a área gástrica se ressentirá. O que ficou guardado virá à tona para ser transformado, pois este novo ciclo exige uma “desintoxicação”. Seja comedida em suas ações, já que precisará de energia para se recompor. Há preocupação com a família, e a comunicação entre os irmãos trava. Lembre-se: palavra preciosa é palavra dita na hora certa. Isso ajuda também na vida amorosa, que será testada. Melhor conter as expectativas e ter calma, avaliando as próprias carências de modo maduro. Sentirá vontade de olhar além das questões materiais — sua confiança virá da intimidade com os assuntos da alma. Revista Cláudia. Nº 7, ano 48, jul. 2009. O reconhecimento dos diferentes gêneros textuais, seu contexto de uso, sua função social específica, seu objetivo comunicativo e seu formato mais comum relacionam- se aos conhecimentos construídos socioculturalmente. A análise dos elementos constitutivos desse texto demonstra que sua função é
  1. A)vender um produto anunciado.
  2. B)informar sobre astronomia.
  3. C)ensinar os cuidados com a saúde.
  4. D)expor a opinião de leitores em um jornal.
  5. E)aconselhar sobre amor, família, saúde, trabalho. cocgoo

Questão 99

S.O.S Português Por que pronunciamos muitas palavras de um jeito diferente da escrita? Pode-se refletir sobre esse aspecto da língua com base em duas perspectivas. Na primeira delas, fala e escrita são dicotômicas, o que restringe o ensino da língua ao código. Daí vem o entendimento de que a escrita é mais complexa que a fala, e seu ensino restringe-se ao conhecimento das regras gramaticais, sem a preocupação com situações de uso. Outra abordagem permite encarar as diferenças como um produto distinto de duas modalidades da língua: a oral e a escrita. À questão é que nem sempre nos damos conta disso. S.O.S Português. Nova Escola. São Paulo: Abril, Ano XXV, nº 231, abr. 2010 (fragmento adaptado).
  1. A)assunto tratado no fragmento é relativo à língua portuguesa e foi publicado em uma revista destinada a professores. Entre as características próprias desse tipo de texto, identificam-se as marcas linguísticas próprias do uso
  2. B)regional, pela presença de léxico de determinada região do Brasil.
  3. C)literário, pela conformidade com as normas da gramática.
  4. D)técnico, por meio de expressões próprias de textos científicos.
  5. E)coloquial, por meio do registro de informalidade.
  6. F)oral, por meio do uso de expressões típicas da oralidade.

Questão 100

MOSTRE QUE SUA MEMÓRIA É MELHOR DO QUE A DE COMPUTADOR E GUARDE ESTA CONDIÇÃO: 12X SEM JUROS. Campanha publicitária de loja de eletroeletrônicos. Revista Época. Nº 424, 03 jul. 2006. Ao circularem socialmente, os textos realizam-se como práticas de linguagem, assumindo configurações específicas, formais e de conteúdo. Considerando o contexto em que circula o texto publicitário, seu objetivo básico é O influenciar o comportamento do leitor, por meio de
Imagem da questão 100 da prova Prova do ENEM 2010 - 2º dia - Prova Amarela
  1. A)apelos que visam à adesão ao consumo.
  2. B)definir regras de comportamento social pautadas no combate ao consumismo exagerado.
  3. C)defender a importância do conhecimento de informática pela população de baixo poder aquisitivo.
  4. D)facilitar o uso de equipamentos de informática pelas classes sociais economicamente desfavorecidas.
  5. E)questionar o fato de o homem ser mais inteligente que a máquina, mesmo a mais moderna.

Questão 101

o oO Oo co Testes Dia desses resolvi fazer um teste proposto por um site da internet. O nome do teste era tentador: “O que Freud diria de você”. Uau. Respondi a todas as perguntas e o resultado foi o seguinte: “Os acontecimentos da sua infância a marcaram até os doze anos, depois disso você buscou conhecimento intelectual para seu amadurecimento”. Perfeito! Foi exatamente o que aconteceu comigo. Fiquei radiante: eu havia realizado uma consulta paranormal com o pai da psicanálise, e ele acertou na mosca. Estava com tempo sobrando, e curiosidade é algo que não me falta, então resolvi voltar ao teste e responder tudo diferente do que havia respondido antes. Marquei umas alternativas esdrúxulas, que nada tinham a ver com minha personalidade. E fui conferir o resultado, que dizia o seguinte: “Os acontecimentos da sua infância a marcaram até os 12 anos, depois disso você buscou conhecimento intelectual para seu amadurecimento”. MEDEIROS, M. Doidas e santas. Porto Alegre, 2008 (adaptado). Quanto às influências que a internet pode exercer sobre os usuários, a autora expressa uma reação irônica no trecho: O “Marquei umas alternativas esdrúxulas, que nada
  1. A)tinham a ver”.
  2. B)“Os acontecimentos da sua infância a marcaram até OS doze anos”.
  3. C)“Dia desses resolvi fazer um teste proposto por um site da internet”.
  4. D)“Respondi a todas as perguntas e o resultado foi o seguinte”.
  5. E)“Fiquei radiante: eu havia realizado uma consulta paranormal com o pai da psicanálise”.

Questão 102

Na busca constante pela sua evolução, o ser humano vem alternando a sua maneira de pensar, de sentir e de criar. Nas últimas décadas do século XVIII e no início do século XIX, os artistas criaram obras em que predominam o equilíbrio e a simetria de formas e cores, imprimindo um estilo caracterizado pela imagem da respeitabilidade, da sobriedade, do concreto e do civismo. Esses artistas misturaram o passado ao presente, retratando os personagens da nobreza e da burguesia, além de cenas míticas e histórias cheias de vigor. RAZOUK, J. J. (Org.). Histórias reais e belas nas telas. Posigraf: 2003. Atualmente, os artistas apropriam-se de desenhos, charges, grafismo e até de ilustrações de livros para compor obras em que se misturam personagens de diferentes épocas, como na seguinte imagem: o Romero Brito. “Gisele
Imagem da questão 102 da prova Prova do ENEM 2010 - 2º dia - Prova Amarela
  1. A)e Tom”. o Andy Warhol.
  2. B)Michael Jackson”. (C) Funny Filez.“Monabean”. o Andy Warhol.
  3. C)Marlyn Monroe”. e Pablo Picasso. “Retrato
  4. D)de Jaqueline Roque com
  5. E)as Mãos Cruzadas”.

Questão 103

Transtorno do comer compulsivo O transtorno do comer compulsivo vem sendo reconhecido, nos últimos anos, como uma síndrome caracterizada por episódios de ingestão exagerada e compulsiva de alimentos, porém, diferentemente da bulimia nervosa, essas pessoas não tentam evitar ganho de peso com os métodos compensatórios. Os episódios vêm acompanhados de uma sensação de falta de controle sobre o ato de comer, sentimentos de culpa e de vergonha. Muitas pessoas com essa síndrome são obesas, apresentando uma história de variação de peso, pois a comida é usada para lidar com problemas psicológicos. O transtorno do comer compulsivo é encontrado em cerca de 2% da população em geral, mais frequentemente acometendo mulheres entre 20 e 30 anos de idade. Pesquisas demonstram que 30% das pessoas que procuram tratamento para obesidade ou para perda de peso são portadoras de transtorno do comer compulsivo.
  1. A)Disponível em: http://www.abcdasaude.com.br. Acesso em: 1 maio 2009 (adaptado). Considerando as ideias desenvolvidas pelo autor, conclui-se que o texto tem a finalidade de O descrever e fornecer orientações sobre a síndrome
  2. B)da compulsão alimentícia. O narrar a vida das pessoas que têm o transtorno do
  3. C)comer compulsivo. O aconselhar as pessoas obesas a perder peso com
  4. D)métodos simples. O expor de forma geral o transtorno compulsivo por
  5. E)alimentação. O encaminhar as pessoas para a mudança de hábitos
  6. F)alimentícios.

Questão 104

A gentileza é algo difícil de ser ensinado e vai muito além da palavra educação. Ela é difícil de ser encontrada, mas fácil de ser identificada, e acompanha pessoas generosas e desprendidas, que se interessam em contribuir para o bem do outro e da sociedade. E uma atitude desobrigada, que se manifesta nas situações cotidianas e das maneiras mais prosaicas. SIMURRO, S. A. B. Ser gentil é ser saudável. Disponível em: http://www.abqv.org.br. Acesso em: 22 jun. 2006 (adaptado). No texto, menciona-se que a gentileza extrapola as regras de boa educação. A argumentação construída
  1. A)apresenta fatos que estabelecem entre si relações de causa e de consequência.
  2. B)descreve condições para a ocorrência de atitudes educadas.
  3. C)indica a finalidade pela qual a gentileza pode ser praticada.
  4. D)enumera fatos sucessivos em uma relação temporal.
  5. E)mostra oposição e acrescenta ideias.

Questão 108

MONET,C. Mulher com sombrinha. 1875, 100x81cm. In: BECKETT, W. História da Pintura. São Paulo: Ática, 1997. Em busca de maior naturalismo em suas obras e fundamentando-se em novo conceito estético, Monet, Degas, Renoir e outros artistas passaram a explorar novas formas de composição artística, que resultaram no estilo denominado Impressionismo. Observadores atentos da natureza, esses artistas passaram a
Imagem da questão 108 da prova Prova do ENEM 2010 - 2º dia - Prova Amarela
  1. A)retratar, em suas obras, as cores que idealizavam de acordo com o reflexo da luz solar nos objetos.
  2. B)usarmais a cor preta, fazendo contornos nítidos, que melhor definiam as imagens e as cores do objeto representado.
  3. C)retratar paisagens em diferentes horas do dia, recriando, em suas telas, as imagens por eles idealizadas.
  4. D)usar pinceladas rápidas de cores puras e dissociadas diretamente na tela, sem misturá-las antes na paleta.
  5. E)usar as sombras em tons de cinza e preto e com efeitos esfumaçados, tal como eram realizadas no Renascimento.

Questão 110

Texto | Época. 12 out. 2009 (adaptado). Texto |l . CONEXÃO SEM FIO NO BRASIL Onde haverá cobertura de telefonia celular para baixar publicações para o Kindle Época. 12 out. 2009. A capa da revista Época de 12 de outubro de 2009 traz um anúncio sobre o lançamento do livro digital no Brasil. Já o texto Il traz informações referentes à abrangência de acessibilidade das tecnologias de comunicação e informação nas diferentes regiões do país. A partir da leitura dos dois textos, infere-se que o advento do livro digital no Brasil
Imagem da questão 110 da prova Prova do ENEM 2010 - 2º dia - Prova Amarela
Imagem da questão 110 da prova Prova do ENEM 2010 - 2º dia - Prova Amarela
  1. A)possibilitará o acesso das diferentes regiões do país às informações antes restritas, uma vez que eliminará as distâncias, por meio da distribuição virtual.
  2. B)criaráa expectativa de viabilizar a democratização da leitura, porém, esbarra na insuficiência do acesso à internet por meio da telefonia celular, ainda deficiente no país.
  3. C)fará com que os livros impressos tornem-se obsoletos, em razão da diminuição dos gastos com os produtos digitais gratuitamente distribuídos pela internet.
  4. D)garantirá a democratização dos usos da tecnologia no país, levando em consideração as características de cada região no que se refere aos hábitos de leitura e acesso à informação.
  5. E)impulsionará o crescimento da qualidade da leitura dos brasileiros, uma vez que as características do produto permitem que a leitura aconteça a despeito das adversidades geopolíticas.

Questão 113

Machado de ves Joaquim Maria Machado de Assis, cronista, contista, dramaturgo, jornalista, poeta, novelista, romancista, crítico e ensaísta, nasceu na cidade do Rio de Janeiro em 21 de junho de 1839. Filho de um operário mestiço de negro e português, Francisco José de Assis, e de D. Maria Leopoldina Machado de Assis, aquele que viria a tornar-se o maior escritor do país e um mestre da língua, perde a mãe muito cedo e é criado pela madrasta, Maria Inês, também mulata, que se dedica ao menino e o matricula na escola pública, única que frequentou o autodidata Machado de Assis. Disponível em: http://www.passeiweb.com. Acesso em: 1 maio 2009. Considerando os seus conhecimentos sobre os gêneros textuais, o texto citado constitui-se de
  1. A)fatos ficcionais, relacionados a outros de caráter realista, relativos à vida de um renomado escritor.
  2. B)representações generalizadas acerca da vida de membros da sociedade por seus trabalhos e vida cotidiana.
  3. C)explicações da vida de um renomado escritor, com estrutura argumentativa, destacando como tema seus principais feitos.
  4. D)questões controversas e fatos diversos da vida de personalidade histórica, ressaltando sua intimidade familiar em detrimento de seus feitos públicos.
  5. E)apresentação da vida de uma personalidade, organizada sobretudo pela ordem tipológica da narração, com um estilo marcado por linguagem objetiva.

Questão 114

A Herança Cultural da Inquisição Alnquisição gerou uma série de comportamentos humanos defensivos na população da época, especialmente por ter perdurado na Espanha e em Portugal durante quase 300 anos, ou no mínimo quinze gerações. Embora a Inquisição tenha terminado há mais de um século, a pergunta que fiz a vários sociólogos, historiadores
  1. A)psicólogos era se alguns desses comportamentos culturais não poderiam ter-se perpetuado entre nós. Na maioria, as respostas foram negativas, ou seja, embora alterasse sem dúvida o comportamento da época, nenhum comportamento permanece tanto tempo depois, sem reforço ou estímulo continuado. Não sou psicólogo nem sociólogo para discordar, mas tenho a impressão de que existem alguns comportamentos estranhos na sociedade brasileira, e que fazem sentido se você os considerar resquícios da era da Inquisição. [...] KANITZ, S. A Herança Cultural da Inquisição. In: Revista Veja. Ano 38, nº 5, 2 fev. 2005 (fragmento). Considerando-se o posicionamento do autor do fragmento a respeito de comportamentos humanos, o texto
  2. B)enfatiza a herança da Inquisição em comportamentos culturais observados em Portugal e na Espanha.
  3. C)contesta sociólogos, psicólogos e historiadores sobre a manutenção de comportamentos gerados pela Inquisição.
  4. D)contrapõe argumentos de historiadores e sociólogos a respeito de comportamentos culturais inquisidores. relativiza comportamentos originados na Inquisição e observados na sociedade brasileira.
  5. E)questiona a existência de comportamentos culturais brasileiros marcados pela herança da Inquisição.

Questão 115

Resta saber o que ficou das línguas indígenas no português do Brasil. Serafim da Silva Neto afirma: “No português brasileiro não há, positivamente, influência das línguas africanas ou ameríndias”. Todavia, é difícil de aceitar que um longo período de bilinguismo de dois séculos não deixasse marcas no português do Brasil. ELIA, S. Fundamentos Histórico-Linguísticos do Português do Brasil. Rio de Janeiro: Lucerna, 2003 (adaptado). No final do século XVIII, no norte do Egito, foi descoberta a Pedra de Roseta, que continha um texto escrito em egípcio antigo, uma versão desse texto chamada “demótico”, e o mesmo texto escrito em grego. Até então, a antiga escrita egípcia não estava decifrada. O inglês Thomas Young estudou o objeto e fez algumas descobertas como, por exemplo, a direção em que a leitura deveria ser feita. Mais tarde, o francês Jean- François Champollion voltou a estudá-la e conseguiu decifrar a antiga escrita egípcia a partir do grego, provando que, na verdade, o grego era a língua original do texto e que o egípcio era uma tradução. Com base na leitura dos textos conclui-se, sobre as línguas, que cada língua é única e intraduzível. elementos de uma língua são preservados, ainda que não haja mais falantes dessa língua. a língua escrita de determinado grupo desaparece quando a sociedade que a produzia é extinta.
  1. A)egípcio antigo e o grego apresentam a mesma estrutura gramatical, assim como as línguas indígenas brasileiras e o português do Brasil.
  2. B)egípcio e o grego apresentavam letras e palavras similares, o que possibilitou a comparação linguística,
  3. C)mesmo que aconteceu com as línguas indígenas brasileiras e o português do Brasil.
  4. D)o oo

Questão 117

A Internet que você faz Uma pequena invenção, a Wikipédia, mudou o jeito de lidarmos com informações na rede. Trata-se de uma enciclopédia virtual colaborativa, que é feita e atualizada por qualquer internauta que tenha algo a contribuir. Em resumo: é como se você imprimisse uma nova página para a publicação desatualizada que encontrou na biblioteca. Antigamente, quando precisávamos de alguma informação confiável, tínhamos a enciclopédia como fonte segura de pesquisa para trabalhos, estudos e pesquisa em geral. Contudo, a novidade trazida pela Wikipédia nos coloca em uma nova circunstância, em que não podemos confiar integralmente no que lemos. Por ter como lema principal a escritura coletiva, seus textos trazem informações que podem ser editadas
  1. A)reeditadas por pessoas do mundo inteiro. Ou seja, a relevância da informação não é determinada pela tradição cultural, como nas antigas enciclopédias, mas pela dinâmica da mídia. Assim, questiona-se a possibilidade de serem encontradas informações corretas entre sabotagens deliberadas e contribuições erradas. NÉO, A. et al. A Internet que você faz. In: Revista PENSE! Secretaria de Educação do Estado do Ceará. Ano 2, nº. 3, mar.-abr. 2010 (adaptado). As novas Tecnologias de Informação e Comunicação, como a Wikipédia, têm trazido inovações que impactaram significativamente a sociedade. A respeito desse assunto,
  2. B)texto apresentado mostra que a falta de confiança na veracidade dos conteúdos registrados na Wikipédia
  3. C)acontece pelo fato de sua construção coletiva possibilitar a edição e reedição das informações por qualquer pessoa no mundo inteiro.
  4. D)limita a disseminação do saber, apesar do crescente número de acessos ao site que a abriga, por falta de legitimidade
  5. E)ocorre pela facilidade de acesso à página, o que torna a informação vulnerável, ou seja, pela dinâmica da mídia.
  6. F)ressalta a crescente busca das enciclopédias impressas para as pesquisas escolares. revela o desconhecimento do usuário, impedindo-o de formar um juízo de valor sobre as informações.

Questão 118

Texto | Logo depois transferiram para o trapiche o depósito dos objetos que o trabalho do dia lhes proporcionava. Estranhas coisas entraram então para o trapiche. Não mais estranhas, porém, que aqueles meninos, moleques de todas as cores e de idades as mais variadas, desde os nove aos dezesseis anos, que à noite se estendiam pelo assoalho e por debaixo da ponte e dormiam, indiferentes ao vento que circundava o casarão uivando, indiferentes à chuva que muitas vezes os lavava, mas com os olhos puxados para as luzes dos navios, com os ouvidos presos às canções que vinham das embarcações... AMADO, J. Capitães da Areia. São Paulo: Companhia das Letras, 2008 (fragmento). Texto || À margem esquerda do rio Belém, nos fundos do mercado de peixe, ergue-se o velho ingazeiro — ali os bêbados são felizes. Curitiba os considera animais sagrados, provê as suas necessidades de cachaça e pirão. No trivial contentavam-se com as sobras do mercado. TREVISAN, D. 35 noites de paixão: contos escolhidos. Rio de Janeiro: BestBolso, 2009 (fragmento). Sob diferentes perspectivas, os fragmentos citados são exemplos de uma abordagem literária recorrente na literatura brasileira do século XX. Em ambos os textos,
Imagem da questão 118 da prova Prova do ENEM 2010 - 2º dia - Prova Amarela
  1. A)a linguagem afetiva aproxima os narradores dos personagens marginalizados. a ironia marca o distanciamento dos narradores em relação aos personagens.
  2. B)detalhamento do cotidiano dos personagens revela a sua origem social.
  3. C)espaço onde vivem os personagens é uma das marcas de sua exclusão. a crítica à indiferença da sociedade pelos marginalizados é direta.
  4. D)oO Oo co

Questão 119

Soneto Já da morte o palor me cobre o rosto, Nos lábios meus o alento desfalece, Surda agonia o coração fenece, E devora meu ser mortal desgosto! Do leito embalde no macio encosto Tento o sono reterl... já esmorece O corpo exausto que o repouso esquece... Eis o estado em que a mágoa me tem posto! O adeus, o teu adeus, minha saudade, Fazem que insano do viver me prive E tenha os olhos meus na escuridade. Dá-me a esperança com que o ser mantive! Volve ao amante os olhos por piedade, Olhos por quem viveu quem já não vive! AZEVEDO, A. Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2000. O núcleo temático do soneto citado é típico da segunda geração romântica, porém configura um lirismo que o projeta para além desse momento específico. O fundamento desse lirismo é O a angústia alimentada pela constatação da
  1. A)irreversibilidade da morte. O a melancolia que frustra a possibilidade de reação
  2. B)diante da perda. O o descontrole das emoções provocado pela
  3. C)autopiedade. O o desejo de morrer como alívio para a desilusão
  4. D)amorosa. O o gosto pela escuridão como solução para o
  5. E)sofrimento.

Questão 120

Figura 1: Disponível em: http://www.clicrbs.com.br/blog/fotos/235151post foto.jpg. Figura 2: Disponível em: http://esporte.hsw.uol.com.br/volei-jogos-olimpicos.htm. Figura 3: Disponível em: http://www.arel.com.br/eurocup/volei/ Acesso em: 27 abr. 2010. O voleibol é um dos esportes mais praticados na atualidade. Está presente nas competições esportivas, nos jogos escolares e na recreação. Nesse esporte, os praticantes utilizam alguns movimentos específicos como: saque, manchete, bloqueio, levantamento, toque, entre outros. Na sequência de imagens, identificam-se os movimentos de
Figura da questão 120 da prova Prova do ENEM 2010 - 2º dia - Prova Amarela
  1. A)sacar e colocar a bola em jogo, defender a bola e realizar a cortada como forma de ataque.
  2. B)arremessar a bola, tocar para passar a bola ao levantador e bloquear como forma de ataque.
  3. C)tocar e colocar a bola em jogo, cortar para defender e levantar a bola para atacar.
  4. D)passar a bola e iniciar a partida, lançar a bola ao levantador e realizar a manchete para defender.
  5. E)cortar como forma de ataque, passar a bola para defender e bloquear como forma de ataque.

Questão 123

“Todas as manhãs quando acordo, experimento um prazer supremo: o de ser Salvador Dalí.” NÉRET, G. Salvador Dalí. Taschen, 1996. Assim escreveu o pintor dos “relógios moles” e das “girafas em chamas” em 1931. Esse artista excêntrico deu apoio ao general Franco durante a Guerra Civil Espanhola e, por esse motivo, foi afastado do movimento surrealista por seu líder, André Breton. Dessa forma, Dalí criou seu próprio estilo, baseado na interpretação dos sonhos e nos estudos de Sigmund Freud, denominado “método de interpretação paranoico”. Esse método era constituído por textos visuais que demonstram imagens
  1. A)do fantástico, impregnado de civismo pelo governo espanhol, em que a busca pela emoção e pela dramaticidade desenvolveram um estilo incomparável.
  2. B)do onírico, que misturava sonho com realidade e interagia refletindo a unidade entre o consciente e o inconsciente como um universo único ou pessoal.
  3. C)dalinha inflexível da razão, dando vazão a uma forma de produção despojada no traço, na temática e nas formas vinculadas ao real.
  4. D)do reflexo que, apesar do termo “paranoico”, possui sobriedade e elegância advindas de uma técnica de cores discretas e desenhos precisos.
  5. E)da expressão e intensidade entre o consciente e a liberdade, declarando o amor pela forma de conduzir o enredo histórico dos personagens retratados.

Questão 125

No Editorial, o autor defende a tese de que “as políticas sociais que procuram evitar a entrada dos jovens no tráfico não terão chance de sucesso enquanto a remuneração oferecida pelos traficantes for tão mais compensatória que aquela oferecida pelos programas do governo”. Para comprovar sua tese, o autor apresenta
  1. A)instituições que divulgam o crescimento de jovens no crime organizado.
  2. B)sugestões que ajudam a reduzir a atração exercida pelo crime organizado.
  3. C)políticas sociais que impedem o aliciamento de crianças no crime organizado.
  4. D)pesquisadores que se preocupam com os jovens envolvidos no crime organizado.
  5. E)números que comparam os valores pagos entre os programas de governo e o crime organizado.

Questão 127

Venho solicitar a clarividente atenção de Vossa Excelência para que seja conjurada uma calamidade que está prestes a desabar em cima da juventude feminina do Brasil. Refiro-me, senhor presidente, ao movimento entusiasta que está empolgando centenas de moças, atraindo-as para se transformarem em jogadoras de futebol, sem se levar em conta que a mulher não poderá praticar este esporte violento sem afetar, seriamente, o equilíbrio fisiológico das suas funções orgânicas, devido à natureza que dispôs a ser mãe. Ao que dizem OS jornais, no Rio de Janeiro, já estão formados nada menos de dez quadros femininos. Em São Paulo e Belo Horizonte também já estão se constituindo outros. E, neste crescendo, dentro de um ano, é provável que em todo o Brasil estejam organizados uns 200 clubes femininos de futebol: ou seja: 200 núcleos destroçados da saúde de 2,2 mil futuras mães, que, além do mais, ficarão presas a uma mentalidade depressiva e propensa aos exibicionismos rudes e extravagantes. Coluna Pênalti. Carta Capital. 28 abr. 2010. O trecho é parte de uma carta de um cidadão brasileiro, José Fuzeira, encaminhada, em abril de 1940, ao então presidente da República Getúlio Vargas. As opções linguísticas de Fuzeira mostram que seu texto foi elaborado em linguagem O regional, adequada à troca de informações na
  1. A)situação apresentada. O jurídica, exigida pelo tema relacionado ao domínio
  2. B)do futebol. O coloquial, considerando-se que ele era um cidadão
  3. C)brasileiro comum. O culta, adequando-se ao seu interlocutor e à situação
  4. D)de comunicação. O informal, pressupondo o grau de escolaridade de seu
  5. E)interlocutor.

Questão 128

Negrinha Negrinha era uma pobre órfã de sete anos. Preta? Não; fusca, mulatinha escura, de cabelos ruços e olhos assustados. Nascera na senzala, de mãe escrava, e seus primeiros anos vivera-os pelos cantos escuros da cozinha, sobre velha esteira e trapos imundos. Sempre escondida, que a patroa não gostava de crianças. Excelente senhora, a patroa. Gorda, rica, dona do mundo, amimada dos padres, com lugar certo na igreja e camarote de luxo reservado no céu. Entaladas as banhas no trono (uma cadeira de balanço na sala de jantar), ali bordava, recebia as amigas e o vigário, dando audiências, discutindo o tempo. Uma virtuosa senhora em suma — “dama de grandes virtudes apostólicas, esteio da religião e da moral”, dizia o reverendo. Otima, a dona Inácia. Mas não admitia choro de criança. Ai! Punha-lhe os nervos em carne viva. L..] A excelente dona Inácia era mestra na arte de judiar de crianças. Vinha da escravidão, fora senhora de escravos — e daquelas ferozes, amigas de ouvir cantar o bolo e estalar o bacalhau. Nunca se afizera ao regime novo — essa indecência de negro igual. LOBATO, M. Negrinha. In: MORICONE, |. Os cem melhores contos brasileiros do século. Rio de Janeiro: Objetiva, 2000 (fragmento). A narrativa focaliza um momento histórico-social de valores contraditórios. Essa contradição infere-se, no contexto, pela O falta de aproximação entre a menina e a senhora,
  1. A)preocupada com as amigas.
  2. B)receptividade da senhora para com os padres, mas deselegante para com as beatas.
  3. C)ironia do padre a respeito da senhora, que era perversa com as crianças.
  4. D)resistência da senhora em aceitar a liberdade dos negros, evidenciada no final do texto.
  5. E)rejeição aos criados por parte da senhora, que preferia tratá-los com castigos.

Questão 131

CADA UM NA SUA O que o sexo dos matriculados nas universidades brasileiras diz sobre a mente dos machos e das fêmeas. % MULHERES Eles. .. 100 Tendem a usar a cabeça para 84% 90 lidar com coisas inanimadas T5% 72% so e abstrações. Por isso são exam 70 maioria nos cursos de exatas. n | |6o hi = 50 fe) - 38% 0 G o 40/ 1 FG " " É 27% | 8 Õ f” " 30 n% 20% Ç = bi - 20/9 v 7 2 o E -) = 104 Ke << | L)3 Lo te) q L PESSOAS W o E q 9 POISAS :SSOAS I S o Cc o COISAS LL) o 2| fe tô 16% |) Ú ” 0 - 25% 8% 30) > É o L ...e Elas 455,40 wWl E o Têm mais habilidade em 50 2 L compreender as pessoas sol | e emoções. Então dominam -70 62% as carreiras que têm -80 73% b LL) : 79% 80% a ver com isso, -90 % HOMENS Superinteressante. Ed. 256, set. 2008. Segundo pesquisas recentes, é irrelevante a diferença entre sexos para se avaliar a inteligência. Com relação às tendências para áreas do conhecimento, por sexo, levando em conta a matrícula em cursos universitários brasileiros, as informações do gráfico asseguram que o oO o oco
  1. A)os homens estão matriculados em menor proporção em cursos de Matemática que em Medicina por lidarem melhor com pessoas.
  2. B)as mulheres estão matriculadas em maior percentual em cursos que exigem capacidade de compreensão dos seres humanos.
  3. C)as mulheres estão matriculadas em percentual maior em Física que em Mineração por tenderem a trabalhar melhor com abstrações.
  4. D)as homens e as mulheres estão matriculados na mesma proporção em cursos que exigem habilidades semelhantes na mesma área.
  5. E)as mulheres estão matriculadas em menor número em Psicologia por sua habilidade de lidarem melhor com coisas que com sujeitos.

Questão 132

Após estudar na Europa, Anita Malfatti retornou ao Brasil com uma mostra que abalou a cultura nacional do início do século XX. Elogiada por seus mestres na Europa, Anita se considerava pronta para mostrar seu trabalho no Brasil, mas enfrentou as duras críticas de Monteiro Lobato. Com a intenção de criar uma arte que valorizasse a cultura brasileira, Anita Malfatti e outros artistas modernistas
  1. A)buscaram libertar a arte brasileira das normas acadêmicas europeias, valorizando as cores, a originalidade e os temas nacionais.
  2. B)defenderam a liberdade limitada de uso da cor, até então utilizada de forma irrestrita, afetando a criação artística nacional.
  3. C)representaram a ideia de que a arte deveria copiar fielmente a natureza, tendo como finalidade a prática educativa.
  4. D)mantiveram de forma fiel a realidade nas figuras retratadas, defendendo uma liberdade artística ligada à tradição acadêmica.
  5. E)buscaram a liberdade na composição de suas figuras, respeitando limites de temas abordados.

Questão 135

Fora da ordem Em 1588, o engenheiro militar italiano Agostinho Romelli publicou Le Diverse et Artificiose Machine, no qual descrevia uma máquina de ler livros. Montada para girar verticalmente, como uma roda de hamster, a invenção permitia que o leitor fosse de um texto ao outro sem se levantar de sua cadeira. Hoje podemos alternar entre documentos com muito mais facilidade — um clique no mouse é suficiente para acessarmos imagens, textos, vídeos e sons instantaneamente. Para isso, usamos o computador,
  1. A)principalmente a internet — tecnologias que não estavam disponíveis no Renascimento, época em que Romelli viveu. BERCITTO, D. Revista Língua Portuguesa. Ano Il. Nº14.
  2. B)inventor italiano antecipou, no século XVI, um dos princípios definidores do hipertexto: a quebra de linearidade na leitura e a possibilidade de acesso ao texto conforme o interesse do leitor. Além de ser característica essencial da internet, do ponto de vista da produção do texto, a hipertextualidade se manifesta também em textos impressos, como
  3. C)dicionários, pois a forma do texto dá liberdade de acesso à informação. documentários, pois o autor faz uma seleção dos fatos e das imagens. relatos pessoais, pois o narrador apresenta sua percepção dos fatos. editoriais, pois o editorialista faz uma abordagem detalhada dos fatos. romances românticos, pois os eventos ocorrem em diversos cenários.
  4. D)o o oco MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS Questões 136 a 180

Questão 140

Em sete de abril de 2004, um jornal publicou o ranking de desmatamento, conforme gráfico, da chamada Amazônia Legal, integrada por nove estados. Ranking do Desmatamento em km? 9º Amapá 14 8º Tocantins 136 7º Roraima Tam 326 6º Acre NE 549 5º Maranhão q Em 766 4º Amazonas Jam 797 3º Rondônia =| RaNBNNTENTATES 3463 2º Pará | E 7293 1º Mato Grosso 10416 Disponível em: www.folhaonline.com.br. Acesso em: 30 abr. 2010 (adaptado). Considerando-se que até 2009 o desmatamento cresceu 10,5% em relação aos dados de 2004, o desmatamento médio por estado em 2009 está entre
Gráfico da questão 140 da prova Prova do ENEM 2010 - 2º dia - Prova Amarela
  1. A)100 km? e 900 km”.
  2. B)1 000 km? e 2 700 km?.
  3. C)2 800 km? e 3 200 km?.
  4. D)3 300 km? e 4 000 km”.
  5. E)4 100 km? e 5 800 km?.

Questão 142

Acompanhando o crescimento do filho, um casal constatou que, de O a 10 anos, a variação da sua altura se dava de forma mais rápida do que dos 10 aos 17 anos e, a partir de 17 anos, essa variação passava a ser cada vez menor, até se tornar imperceptível. Para ilustrar essa situação, esse casal fez um gráfico relacionando as alturas do filho nas idades consideradas. Que gráfico melhor representa a altura do filho desse casal em função da idade? Altura (om) 4 Made (anos) dade (anos)
Gráfico da questão 142 da prova Prova do ENEM 2010 - 2º dia - Prova Amarela
Gráfico da questão 142 da prova Prova do ENEM 2010 - 2º dia - Prova Amarela
Gráfico da questão 142 da prova Prova do ENEM 2010 - 2º dia - Prova Amarela
  1. A)8 | | | H é
  2. B)o 10 U Idade (anos) Altura (om) a | | | Í | |
  3. C)o 10 1 Idade (anos) Altura (em) 4
  4. D)51 |
  5. E)o RR RR RR Da
  6. F)no LÁ Idade (anos)

Questão 144

A resistência elétrica e as dimensões do condutor A relação da resistência elétrica com as dimensões do condutor foi estudada por um grupo de cientistas por meio de vários experimentos de eletricidade. Eles verificaram que existe proporcionalidade entre: * resistência (R) e comprimento (1), dada a mesma secção transversal (A); * resistência (R) e área da secção transversal (A), dado o mesmo comprimento (!) e * comprimento (1) e área da secção transversal (A), dada a mesma resistência (R). Considerando os resistores como fios, pode-se exemplificar o estudo das grandezas que influem na resistência elétrica utilizando as figuras seguintes. fios de mesmo material fios de mesmo material fios de mesmo material õ Pn——H t PA Ames O) (É — 2t t 2t Disponível em: http://www.efeitojoule.com. Acesso em: abr. 2010 (adaptado). As figuras mostram que as proporcionalidades existentes entre resistência (R) e comprimento (2), resistência (R) e área da secção transversal (A), e entre comprimento (!) e área da secção transversal (A) são, respectivamente,
Imagem da questão 144 da prova Prova do ENEM 2010 - 2º dia - Prova Amarela
Imagem da questão 144 da prova Prova do ENEM 2010 - 2º dia - Prova Amarela
  1. A)direta, direta e direta.
  2. B)direta, direta e inversa.
  3. C)direta, inversa e direta.
  4. D)inversa, direta e direta.
  5. E)inversa, direta e inversa. cogcoo

Questão 146

A siderúrgica “Metal Nobre” produz diversos objetos maciços utilizando o ferro. Um tipo especial de peça feita nessa companhia tem o formato de um paralelepípedo retangular, de acordo com as dimensões indicadas na figura que segue. Metal Nobre O produto das três dimensões indicadas na peça resultaria na medida da grandeza
  1. A)massa.
  2. B)volume.
  3. C)superfície.
  4. D)capacidade.
  5. E)comprimento. cogoo

Questão 150

A loja Telas & Molduras cobra 20 reais por metro quadrado de tela, 15 reais por metro linear de moldura, mais uma taxa fixa de entrega de 10 reais. Uma artista plástica precisa encomendar telas e molduras a essa loja, suficientes para 8 quadros retangulares (25 cm x 50 cm). Em seguida, fez uma segunda encomenda, mas agora para 8 quadros retangulares (50 cm x 100 cm). O valor da segunda encomenda será OQ o dobro do valor da primeira encomenda, porque a
  1. A)altura e a largura dos quadros dobraram.
  2. B)maior do que o valor da primeira encomenda, mas não o dobro.
  3. C)a metade do valor da primeira encomenda, porque a altura e a largura dos quadros dobraram.
  4. D)menor do que o valor da primeira encomenda, mas não a metade.
  5. E)igual ao valor da primeira encomenda, porque o custo de entrega será o mesmo.

Questão 151

Dona Maria, diarista na casa da família Teixeira, precisa fazer café para servir as vinte pessoas que se encontram numa reunião na sala. Para fazer o café, Dona Maria dispõe de uma leiteira cilíndrica e copinhos plásticos, também cilíndricos. 8 cm 4 cm 200m Com o objetivo de não desperdiçar café, a diarista deseja colocar a quantidade mínima de água na leiteira para encher os vinte copinhos pela metade. Para que isso ocorra, Dona Maria deverá O encher a leiteira até a metade, pois ela tem um
Imagem da questão 151 da prova Prova do ENEM 2010 - 2º dia - Prova Amarela
  1. A)volume 20 vezes maior que o volume do copo.
  2. B)encher a leiteira toda de água, pois ela tem um volume 20 vezes maior que o volume do copo.
  3. C)encher a leiteira toda de água, pois ela tem um volume 10 vezes maior que o volume do copo.
  4. D)encher duas leiteiras de água, pois ela tem um volume 10 vezes maior que o volume do copo.
  5. E)encher cinco leiteiras de água, pois ela tem um volume 10 vezes maior que o volume do copo.

Questão 152

Em canteiros de obras de construção civil é comum perceber trabalhadores realizando medidas de comprimento e de ângulos e fazendo demarcações por onde a obra deve começar ou se erguer. Em um desses canteiros foram feitas algumas marcas no chão plano. Foi possível perceber que, das seis estacas colocadas, três eram vértices de um triângulo retângulo e as outras três eram os pontos médios dos lados desse triângulo, conforme pode ser visto na figura, em que as estacas foram indicadas por letras. A região demarcada pelas estacas A, B, M e N deveria ser calçada com concreto. Nessas condições, a área a ser calçada corresponde
Figura da questão 152 da prova Prova do ENEM 2010 - 2º dia - Prova Amarela
  1. A)à mesma área do triângulo AMC.
  2. B)à mesma área do triângulo BNC.
  3. C)à metade da área formada pelo triângulo ABC.
  4. D)ao dobro da área do triângulo MNC.
  5. E)ao triplo da área do triângulo MNC.

Questão 154

Uma empresa possui um sistema de controle de qualidade que classifica o seu desempenho financeiro anual, tendo como base o do ano anterior. Os conceitos são: insuficiente, quando o crescimento é menor que 1%; regular, quando o crescimento é maior ou igual a 1% e menor que 5%; bom, quando o crescimento é maior ou igual a 5% e menor que 10%; ótimo, quando é maior ou igual a 10% e menor que 20%; e excelente, quando é maior ou igual a 20%. Essa empresa apresentou lucro de R$ 132 000,00 em 2008 e de R$ 145 000,00 em 2009. De acordo com esse sistema de controle de qualidade, o desempenho financeiro dessa empresa no ano de 2009 deve ser considerado
  1. A)insuficiente.
  2. B)regular.
  3. C)bom.
  4. D)ótimo.
  5. E)excelente. cCoooo

Questão 157

Para construir uma manilha de esgoto, um cilindro com 2 m de diâmetro e 4 m de altura (de espessura desprezível), foi envolvido homogeneamente por uma camada de concreto, contendo 20 cm de espessura. Supondo que cada metro cúbico de concreto custe R$ 10,00 e tomando 3,1 como valor aproximado de n, então o preço dessa manilha é igual a
  1. A)R$ 230,40.
  2. B)R$ 124,00.
  3. C)R$ 104,16.
  4. D)R$ 54,56.
  5. E)R$ 49,60.

Questão 159

Embora o Índice de Massa Corporal (IMC) seja amplamente utilizado, existem ainda inúmeras restrições teóricas ao uso e às faixas de normalidade preconizadas. O Recíproco do Índice Ponderal (RIP), de acordo com o modelo alométrico, possui uma melhor fundamentação matemática, já que a massa é uma variável de dimensões cúbicas e a altura, uma variável de dimensões lineares. As fórmulas que determinam esses índices são: — altura (cm) 3imassa(kg) — massa(kg) [aitura(m)]*? ARAUJO, C. G. S.; RICARDO, D. R. Índice de Massa Corporal: Um Questionamento Científico Baseado em Evidências. Arq. Bras. Cardiologia, volume 79, nº 1, 2002 (adaptado). Se uma menina, com 64 kg de massa, apresenta IMC igual a 25 kg/m?, então ela possui RIP igual a
Imagem da questão 159 da prova Prova do ENEM 2010 - 2º dia - Prova Amarela
  1. A)0,4 cm/kg'.
  2. B)2,5 em/kg'?.
  3. C)8 cm/kg'?.
  4. D)20 cm/kg'?.
  5. E)40 cm/kg'”.

Questão 161

Um satélite de telecomunicações, t minutos após ter atingido sua órbita, está a r quilômetros de distância do centro da Terra. Quando r assume seus valores máximo e mínimo, diz-se que o satélite atingiu o apogeu e o periígeu, respectivamente. Suponha que, para esse satélite, o valor de rem função de t seja dado por Ê 5 865 — 1+0,15xcos(0,06t) Um cientista monitora o movimento desse satélite para controlar o seu afastamento do centro da Terra. Para isso, ele precisa calcular a soma dos valores de r, no apogeu e no perigeu, representada por S. O cientista deveria concluir que, periodicamente, S atinge o valor de
  1. A)12 765 km.
  2. B)12 000 km.
  3. C)11 730 km.
  4. D)10 965 km.
  5. E)5 865 km. cocoo

Questão 162

Uma empresa vende tanques de combustíveis de formato cilíndrico, em três tamanhos, com medidas indicadas nas figuras. O preço do tanque é diretamente proporcional à medida da área da superfície lateral do tanque. O dono de um posto de combustível deseja encomendar um tanque com menor custo por metro cúbico de capacidade de armazenamento.
Imagem da questão 162 da prova Prova do ENEM 2010 - 2º dia - Prova Amarela
  1. A)750 ep A 6m Bm Bm Qual dos tanques deverá ser escolhido pelo dono do posto? (Considere x = 3) O |, pela relação área/capacidade de armazenamento
  2. B)de 1. O |, pela relação área/capacidade de armazenamento
  3. C)de 4. E | pela relação área/capacidade de armazenamento
  4. D)de 3. O Ill, pela relação área/capacidade de armazenamento
  5. E)de 2. O Ill, pela relação área/capacidade de armazenamento
  6. F)de LL.

Questão 166

O gráfico mostra o número de favelas no município do Rio de Janeiro entre 1980 e 2004, considerando que a variação nesse número entre os anos considerados é linear. 1980 1992 2004 Favela Tem Memória. Época. Nº 621, 12 abr. 2010 (adaptado). Se o padrão na variação do período 2004/2010 se mantiver nos próximos 6 anos, e sabendo que o número de favelas em 2010 é 968, então o número de favelas em 2016 será
Gráfico da questão 166 da prova Prova do ENEM 2010 - 2º dia - Prova Amarela
  1. A)menor que 1 150.
  2. B)218 unidades maior que em 2004.
  3. C)maior que 1 150 e menor que 1 200.
  4. D)177 unidades maior que em 2010.
  5. E)maior que 1 200. cocos

Questão 169

O Salto Triplo é uma modalidade do atletismo em que o atleta dá um salto em um só pé, uma passada e um salto, nessa ordem. Sendo que o salto com impulsão em um só pé será feito de modo que o atleta caia primeiro sobre o mesmo pé que deu a impulsão; na passada ele cairá com o outro pé, do qual o salto é realizado. Disponível em: www.cbat.org.br (adaptado). Um atleta da modalidade Salto Triplo, depois de estudar seus movimentos, percebeu que, do segundo para o primeiro salto, o alcance diminuía em 1,2 m, e, do terceiro para o segundo salto, o alcance diminuía 1,5 m. Querendo atingir a meta de 17,4 m nessa prova e considerando os seus estudos, a distância alcançada no primeiro salto teria de estar entre
  1. A)4,0 me5,0m.
  2. B)5,0 m e 6,0 m.
  3. C)6,0m e 7,0m.
  4. D)T7,0me8,0m.
  5. E)8,0 me 9,0 m.

Questão 171

Marco e Paulo foram classificados em um concurso. Para classificação no concurso o candidato deveria obter média aritmética na pontuação igual ou superior a 14. Em caso de empate na média, o desempate seria em favor da pontuação mais regular. No quadro a seguir são apresentados os pontos obtidos nas provas de Matemática, Português e Conhecimentos Gerais, a média, a mediana e o desvio padrão dos dois candidatos. Dados dos candidatos no concurso cCcogGoo Matemática Português! Conhecimentos Média |Mediana| Desvio Gerais Padrão Marco 14 15 16 15 15 0,32 Paulo 8 19 18 15 18 4,97 O candidato com pontuação mais regular, portanto mais bem classificado no concurso, é
  1. A)Marco, pois a média e a mediana são iguais.
  2. B)Marco, pois obteve menor desvio padrão.
  3. C)Paulo, pois obteve a maior pontuação da tabela, 19 em Português.
  4. D)Paulo, pois obteve maior mediana.
  5. E)Paulo, pois obteve maior desvio padrão.

Questão 175

O quadro seguinte mostra o desempenho de um time de futebol no último campeonato. A coluna da esquerda mostra o número de gols marcados e a coluna da direita informa em quantos jogos o time marcou aquele número de gols. Gols marcados Quantidade de partidas MR ON = “MIN OR OO
Quadro da questão 175 da prova Prova do ENEM 2010 - 2º dia - Prova Amarela
  1. A)Se X, Y e Z são, respectivamente, a média, a mediana e a moda desta distribuição, então o XKX=Y<Z.
  2. B)o Z<X=XY.
  3. C)e Y<Z<X.
  4. D)O Z<X<YV, e Z<Y<X,.

Questão 179

Um porta-lápis de madeira foi construído no formato cúbico, seguindo o modelo ilustrado a seguir. O cubo de dentro é vazio. A aresta do cubo maior mede 12 cmea do cubo menor, que é interno, mede 8 cm. O volume de madeira utilizado na confecção desse objeto foi de
Imagem da questão 179 da prova Prova do ENEM 2010 - 2º dia - Prova Amarela
  1. A)12 cm?.
  2. B)64 cmº?.
  3. C)96 cm?.
  4. D)1216 cmº?.
  5. E)1728 cmº?.

Sobre esta prova

O arquivo original é o documento aplicado pela ENEM. As questões desta página foram transcritas do PDF por processamento automatizado, e as respostas são geradas por inteligência artificial a partir do enunciado, não pela banca. Apesar das conferências, pode haver erro de transcrição ou de resposta. Na dúvida, confira o PDF original acima.

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